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Learning from Cases: Unraveling the Complexities of Elementary Science Teaching
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Learning from Cases : Unraveling the Complexities of Elementary Science Teaching
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Zustand: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Learning from Cases: Unraveling the Complexities of Elementary Science Teaching
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning from Cases: Unraveling the Complexities of Elementary Science Teaching
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Cases in Middle and Secondary Science Education: The Promise and Dilemmas (2nd Edition)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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EcoJustice, Citizen Science and Youth Activism: Situated Tensions for Science Education (Environmental Discourses in Science Education, 1)
Buch 1 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 25,55
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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The Stigma of Genius
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2020
ISBN 10: 1433180731 ISBN 13: 9781433180736
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,26
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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EcoJustice, Citizen Science and Youth Activism. Situated Tensions for Science Education.
Buch 1 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
xv, 460 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learnin
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 77,17
EUR 7,52 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 476.
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Converting STEM into STEAM Programs: Methods and Examples from and for Education (Environmental Discourses in Science Education, 5)
Buch 5 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning: Cases of Classroom Practices and Dilemmas (Springer Texts in Education)
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 97,12
EUR 13,86 Versand
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 476 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume draws on the ecojustice, citizen science and youth activism literature base in science education and applies the ideas to situated tensions as they are either analyzed theoretically or praxiologically within science education pedagogy. It uses ecojustice to evaluate the holistic connections between cultural and natural systems, environmentalism, sustainability and Earth-friendly marketing trends, and introduces citizen science and youth activism as two of the pedagogical ways ecojustice philosophy can be enacted. It also comprises evidence-based practice with international service, community embedded curriculum, teacher preparation, citizen monitoring and community activism, student-scientist partnerships, socioscientific issues, and new avenues for educational research.
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EcoJustice, Citizen Science and Youth Activism: Situated Tensions for Science Education (Environmental Discourses in Science Education, 1)
Buch 1 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,42
EUR 13,86 Versand
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Assessing Schools for Generation R (Responsibility): A Guide for Legislation and School Policy in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 41)
Buch 28 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,42
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Assessing Schools for Generation R (Responsibility): A Guide for Legislation and School Policy in Science Education (Contemporary Trends and Issues in Science Education, 41)
Buch 28 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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EcoJustice, Citizen Science and Youth Activism: Situated Tensions for Science Education (Environmental Discourses in Science Education, 1)
Buch 1 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3031334175 ISBN 13: 9783031334177
EUR 89,99
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Assessing Schools for Generation R (Responsibility) | A Guide for Legislation and School Policy in Science Education | Michael P. Mueller (u. a.) | Taschenbuch | Contemporary Trends and Issues in Science Education | xxi | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9789400794023 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning: Cases of Classroom Practices and Dilemmas
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,19
EUR 14,46 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 473 pages. 9.25x6.10x0.96 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Navigating Elementary Science Teaching and Learning | Cases of Classroom Practices and Dilemmas | Sophia Jeong (u. a.) | Taschenbuch | Springer Texts in Education | xxvi | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031334177 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Assessing Schools for Generation R (Responsibility): A Guide for Legislation and School Policy in Science Education
Buch 28 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 158,19
EUR 14,46 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2014 edition. 250 pages. 9.25x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Navigating Elementary Science Teaching and Learning : Cases of Classroom Practices and Dilemmas
Buch 49 von 57: Springer Texts in EducationAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a resource for both prospective and practicing elementary teachers as they learn to teach science in ways which foster the development of a community of science learners with multiple perspectives and diverse approaches to problem solving. It includes cases that feature dilemmas embedded in rich narrative stories which characterize the lives of teachers of science, and by extension their students, and serve as tools for discussion, critique, and reflective practice.The introduction to the book explores changing contexts for elementary science teaching and learning, and describes how case-based pedagogy can be used as a tool for both instruction and research. Each subsequent section of the book includes cases that are organized around topics such as contemporary approaches to teaching elementary science, new roles for technology, and the creation of inclusive learning environments for all students in elementary science. Each case is followed by reflective commentaries and concludes with questions for reflection and discussion. Teachers will benefit from these cases as they explore the complexities and ambiguities of elementary science teaching and learning in today's classrooms.
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Converting STEM into STEAM Programs: Methods and Examples from and for Education (Environmental Discourses in Science Education)
Buch 5 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 164,21
EUR 13,86 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Animals and Science Education: Ethics, Curriculum and Pedagogy (Environmental Discourses in Science Education, 2)
Buch 2 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 164,21
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Animals and Science Education: Ethics, Curriculum and Pedagogy (Environmental Discourses in Science Education, 2)
Buch 2 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 164,21
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Converting STEM into STEAM Programs: Methods and Examples from and for Education (Environmental Discourses in Science Education, 5)
Buch 5 von 7: Environmental Discourses in Science EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Taschenbuch. Zustand: Neu. EcoJustice, Citizen Science and Youth Activism | Situated Tensions for Science Education | Michael P. Mueller (u. a.) | Taschenbuch | Environmental Discourses in Science Education | xv | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9783319349572 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Assessing Schools for Generation R (Responsibility) : A Guide for Legislation and School Policy in Science Education
Buch 28 von 40: Contemporary Trends and Issues in Science EducationSprache: Englisch
Verlag: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2013
ISBN 10: 940072747X ISBN 13: 9789400727472
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Today's youth will face global environmental changes, as well as complex personal and social challenges. To address these issues this collection of essays provides vital insights on how science education can be designed to better engage students and help them solve important problems in the world around them.Assessing Schools for Generation R (Responsibility) includes theories, research, and practices for envisioning how science and environmental education can promote personal, social, and civic responsibility. It brings together inspiring stories, creative practices, and theoretical work to make the case that science education can be reformed so that students learn to meaningfully apply the concepts they learn in science classes across America and grow into civically engaged citizens. The book calls for a curriculum that equips students with the knowledge, skills, attitudes and values to confront the complex and often ill-defined socioscientific issues of daily life.The authors are all experienced educators and top experts in the fields of science and environmental education, ecology, experiential education, educational philosophy, policy and history. They examine what has to happen in the domains of teacher preparation and public education to effect a transition of the youth of America. This exciting, informative, sophisticated and sometimes provocative book will stimulate much debate about the future direction of science education in America, and the rest of the world. It is ideal reading for all school superintendents, deans, faculty, and policymakers looking for a way to implement a curriculum that helps builds students into responsible and engaged citizens.
