Surian marc (10 Ergebnisse)
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Verlag: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Un élève allophone est confronté à un ensemble de défis à l'issue de sa migration. Il doit à la fois apprendre une nouvelle langue, s'inscrire dans un contexte scolaire inconnu, construire des relations et s'ouvrir à l'altérité. S'il est adolescent,…la tâche s'amplifie, car il est aussi tenu de préparer son insertion professionnelle. Ce livre analyse les pratiques des enseignants travaillant avec de jeunes migrants en fin de scolarité. Comment leur apprennent-ils à parler, à écrire et à communiquer dans des situations diverses Quels sont les obstacles auxquels ils font face Comment essaient-ils de les surmonter Voici quelques lignes de force de leurs démarches : les enseignants proposent des situations ancrées dans les contingences des élèves ; ils misent rapidement sur des activités de production ; ils conçoivent les dispositifs en fonction des projets individuels. La présentation de nombreux exemples permettra d'alimenter d'autres expériences et de former les enseignants. Une tâche particulièrement importante dans les espaces scolaires, pluriels et multilingues qui caractérisent nos sociétés actuelles.; Un élève allophone est confronté à un ensemble de défis à l'issue de sa migration. Il doit à la fois apprendre une nouvelle langue, s'inscrire dans un contexte scolaire inconnu, construire des relations et s'ouvrir à l'altérité. S'il est adolescent, la tâche s'amplifie, car il est aussi tenu de préparer son insertion professionnelle. Ce livre analyse les pratiques des enseignants travaillant avec de jeunes migrants en fin de scolarité. Comment leur apprennent-ils à parler, à écrire et à communiquer dans des situations diverses Quels sont les obstacles auxquels ils font face Comment essaient-ils de les surmonter Voici quelques lignes de force de leurs démarches: les enseignants proposent des situations ancrées dans les contingences des élèves; ils misent rapidement sur des activités de production; ils conçoivent les dispositifs en fonction des projets individuels. La présentation de nombreux exemples permettra d'alimenter d'autres expériences et de former les enseignants. Une tâche particulièrement importante dans les espaces scolaires, pluriels et multilingues qui caractérisent nos sociétés actuelles.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Didactique du français et accueil des élèves migrants | Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages | Marc Surian | Taschenbuch | 242 S. | Französisch | 2018 | Peter Lang | EAN 9783034333108 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot…]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. APPRENDRE, VIVRE ET COLLABORER A DISTANCE | Analyse des interactions entre tuteur et apprenants et étude de la constitution d'une communauté d'apprenants dans le dispositif Learn-Nett | Marc Surian (u. a.) | Taschenbuch | 208 S. | Französisch | 2011 | Éditions universitaires européennes | EAN 978613157…1213 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
Apprendre, Vivre Et Collaborer A Distance: Analyse Des Interactions Entre Tuteur Et Apprenants Et Étude De La Constitution D'une Communauté D'apprenants Dans Le Dispositif Learn-Nett
Surian, Marc; Bernasconi, Luca; Surian, Marc; Bernasconi, Luca
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Paperback. Zustand: Brand New. 208 pages. French language. 8.66x5.91x0.47 inches. In Stock.
