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Close Reading of Informational Texts: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Close Reading of Informational Texts: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Close Reading of Informational Texts: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press (edition First Edition), 2012
ISBN 10: 1462507816 ISBN 13: 9781462507818
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Fair. First Edition. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Close Reading of Informational Texts: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly!
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Close Reading of Informational Texts : Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Close Reading of Informational Texts: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and Practices for Grades 2-8
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and Practices for Grades 2-8
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and Practices for Grades 2-8
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Nurturing Informed Thinking: Reading, Talking, and Writing Across Content-Area Sources
Sprache: Englisch
Verlag: Heinemann Educational Books, 2018
ISBN 10: 0325092834 ISBN 13: 9780325092836
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Close Reading of Informational Texts Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press, New York, NY, 2013
ISBN 10: 1462507816 ISBN 13: 9781462507818
Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
Verbandsmitglied: IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Paperback. Zustand: Very Good+. First Edition; Third Printing. 6.75 X 0.75 X 10.25 inches; 194 pages; previous owner's name on the half-title page was crossed out in sharpie. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and Practices for Grades 2-8
Verlag: Guilford Press, 2015
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 13,99
EUR 6,64 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Like New. Most items will be dispatched the same or the next working day. An apparently unread copy in perfect condition. Dust cover is intact with no nicks or tears. Spine has no signs of creasing. Pages are clean and not marred by notes or folds of any kind.
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Unpacking Complexity in Informational Texts
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 37,73
EUR 4,79 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Close Reading of Informational Texts: Assessment-driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,56
EUR 11,52 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 194 pages. 9.76x0.71x6.93 inches. In Stock.
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Close Reading of Informational Sources
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,08
EUR 5,78 Versand
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 42,95
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 138.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and Practices for Grades 2-8
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 44,00
EUR 11,52 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 147 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Close Reading of Informational Solurces: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8 (Second Edition)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 48,63
EUR 7,49 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Unpacking Complexity in Informational Texts
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,02
EUR 5,78 Versand
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Close Reading of Informational Sources: Assessment-driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,73
EUR 14,40 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 246 pages. 10.50x8.00x0.75 inches. In Stock.
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Unpacking Complexity in Informational Texts: Principles and.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 62,79
EUR 7,49 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Close Reading of Informational Sources, Second Edition: Assessment-Driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,29
EUR 7,49 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Close Reading of Informational Sources, Second Edition
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,72
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Close Reading of Informational Sources: Assessment-driven Instruction in Grades 3-8
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 75,27
EUR 14,40 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 2nd edition. 258 pages. 11.25x8.25x1.00 inches. In Stock.
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Nurturing Informed Thinking: Reading, Talking, and Writing Across Content-area Sources
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,17
EUR 34,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 176 pages. 10.00x8.00x1.00 inches. In Stock.
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In den WarenkorbZustand: New. Sunday Cummins, PhD, is an independent literacy consultant who lives in Chico, California, and consults nationally. Formerly she was Assistant Professor of Education in the Reading and Language Department at National Louis University and a facilit.
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In den WarenkorbZustand: New. Sunday Cummins, PhD, is a literacy consultant and author of professional books on assessment-driven instruction with informational sources. Formerly, she was Assistant Professor in the Reading and Language Department at National Louis University, before .
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EUR 61,15
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Sunday Cummins, PhD, is an independent literacy consultant who lives in Chico, California, and consults nationally. Formerly she was Assistant Professor of Education in the Reading and Language Department at National Louis University and a facilit.
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Unpacking Complexity in Informational Texts : Principles and Practices for Grades 2-8
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Nov 2014, 2014
ISBN 10: 1462518508 ISBN 13: 9781462518500
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - To acquire content knowledge through reading, students must understand the complex components and diverse purposes of informational texts, as emphasized in the Common Core State Standards (CCSS). This practical book illuminates the ways in which a text's purpose, structure, details, connective language, and construction of themes combine to create meaning. Classroom-tested instructional recommendations and 'kid-friendly' explanations guide teachers in helping students to identify and understand the role of these elements in different types of informational texts. Numerous student work samples, excerpts from exemplary books and articles, and a Study Guide with discussion questions and activities for professional learning add to the book's utility. &.
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Zustand: New. Sunday Cummins, PhD, is a literacy consultant and author of professional books on assessment-driven instruction with informational sources. Formerly, she was Assistant Professor in the Reading and Language Department at National Louis University, before .
