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Introduction to Cognition and Communication
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Introduction to Cognition And Communication (A Bradford Book)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Role of Communication in Learning to Model.
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates, 2002
ISBN 10: 0805840648 ISBN 13: 9780805840643
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 337 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 660.
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Seeing Reason: Image and Language in Learning to Think
Sprache: Englisch
Verlag: Oxford University Press, Usa, 2002
ISBN 10: 0198507747 ISBN 13: 9780198507741
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,02
EUR 15,77 Versand
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In den WarenkorbZustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Book contains pencil markings. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780198507741.
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The Role Of Communication In Learning To Model
Anbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Seeing Reason - Image and Language in Learning to Think
Sprache: Englisch
Verlag: Oxfdord University Press, Oxford, 2002
ISBN 10: 0198507747 ISBN 13: 9780198507741
Anbieter: Büchersammelservice Steinecke, Eisenach, EA, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Broschur. Zustand: Gut. EA. 296 S. Tadellos erhalten. Wie neu! Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 800.
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The Role of Communication in Learning to Model
Anbieter: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Used. pp. xiv + 337.
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Human Reasoning and Cognitive Science
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,47
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 407 pages. 8.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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The Complex Mind: An Interdisciplinary Approach
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good.
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Human Reasoning and Cognitive Science
Anbieter: Mooney's bookstore, Den Helder, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Very good.
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The Role of Communication in Learning To Model
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 85,42
EUR 13,89 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Complex Mind: An Interdisciplinary Approach
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Gut. 310 Seiten; 9780230247574.3 Gewicht in Gramm: 1.
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Seeing Reason: Image and Language in Learning to Think (Oxford Cognitive Science Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 108,81
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Role of Communication in Learning To Model
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 110,62
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 5.98x9.02x0.75 inches. In Stock.
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The Complex Mind: An Interdisciplinary Approach
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 115,69
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In den WarenkorbZustand: New. In English.
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The Complex Mind: An Interdisciplinary Approach
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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EUR 153,20
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In den WarenkorbZustand: New. In an age of information glut, knowledge can be hard to come by. Full citizenship of the world requires that we learn to reason and communicate. So how do we do it? This book shares new insights into how people process information, and how we use that information to reason, make decisions, and develop theories about the world in which we live. Series: Oxford Cognitive Science Series. Num Pages: 308 pages, numerous figures. BIC Classification: HPL; HPM; JMA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 16. Weight in Grams: 533. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Complex Mind: An Interdisciplinary Approach
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 156,52
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 295 pages. 8.50x5.50x0.80 inches. In Stock.
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EUR 175,90
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In den WarenkorbZustand: New. Paul Brna, Michael Baker, Keith Stenning, Anfree TiberghienIn this book, a number of experts from various disciplines take a look at three different strands in learning to model. They examine the activity of modeling from disparate theoretical standp.
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The Role of Communication in Learning To Model
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Jul 2002, 2002
ISBN 10: 0805840648 ISBN 13: 9780805840643
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Examines the activity of modeling from disparate theoretical standpoints. This title seeks to bridge the modeling of communication and the modeling of particular scientific domains. It illustrates the diversity and vivacity of research on a relatively neglected, aspect of education across disciplines: learning to model.
