Stavans anat (18 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, U.S.A., 2015
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, U.S.A., 2015
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Anbieter: Tall Stories BA, Stoneyford, IrlandTall Stories BA
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
- Softcover
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Paperback. Zustand: Fine.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge Univ Pr, 2015
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Paperback. Zustand: Brand New. 308 pages. 8.50x5.50x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications, 2021
Serie: Buch 83 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications, 2021
Serie: Buch 83 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2021
Serie: Buch 83 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
Serie: Buch 50 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2021
Serie: Buch 83 von 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Jerusalem : The Hebrew University, Magnes Press, 2008
- Hardcover
Anbieter: Joseph Burridge Books, Dagenham, Vereinigtes KönigreichJoseph Burridge Books
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Hardcover. Zustand: New. 479 pages : illustrations ; 24 cm. CONTENTS: part I. Language acquisition and multilingualism: A. Monolingualism: "If it's my size, would it be possible to wear it a bit?" Israeli children's peer talk requests / Shoshana Blum-Kulka -- Vocabulary development across adolescence: text-based analyses / Brach…a Nir-Sagiv, Laly Bar-Ilan, and Ruth A. Berman -- Syntactic and meta-syntactic skills in the school years: a developmental study in Hebrew / Dorit Ravid and Ronit Saban -- Adolescents' figurative expression of emotion when war threatens / Irit Kupferberg, David Green and Izhak Gilat -- B. Multilingualism: Two's company, three's a crowd? Recent advances in psycholinguistic and neurolinguistic study of multilingual speakers / Mira Goral and Loraine K. Obler -- From code-switching via code-mixing to trilingual competence / Anat Stavans and Charlotte Hoffmann. part II. Language and education: A. Teaching: Language learners as informed consumers of language instruction / Andrew D. Cohen and Cynthia White -- Pedagogical implications of heritage language attrition in children/ Dorit Kaufman -- The importance of context and discourse in teacing grammar: the case of the present perfect progressive in English / Marianne Celce-Murcia -- B. Learning: Enhancement of autonomy in language learners / Bella Kotik-Friedgut -- The use of native language for improving second language vocabulary: an exploratory study / Batia Laufer and Nany Girsai -- What is it and what is it like? word definition skills of school-age children / Lea Kozminsky and Ely Kozminsky. part III. Language planning and policy: A. National: Language policies and language realities in Israel: a critical view / Elana Shohamy -- English as a global language: pedagogical implications / Elliot L. Judd -- Israel's system of education at a crossroads / Chaim Adler -- B. Institutional: The unique emigration path of novice teachers: implications for teachers training policy planning / Naama Sabar-Ben-Yehoshua -- The Russian immigrant community vs. the Israeli educational establishment: from extra-curricular activities to systemic change / Tamar Horowitz, Shmuel Shamai and Zinaida Ilatov -- C. Individual: Cultural identities, perceived discrimination, and adaptation: immigrant adolescents in Israel / Gabriel Horenczyk -- Parents and schools: chronicle of a conflict foretold? / Moshe Tatar -- Family language management: some preliminaries / Bernard Spolsky -- Language, thought and culture: relativity or relevance? / Rita Watson.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
Serie: Buch 50 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
- Hardcover
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USABooks From California
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2015
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 107,29
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Zustand: New. Using a multidisciplinary approach, this book explores how multilingualism is shaped by a variety of factors. Series: Key Topics in Sociolinguistics. Num Pages: 319 pages, 19 b/w illus. 4 maps 6 tables. BIC Classification: CFB; CFDM. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dim…ension: 225 x 145 x 19. Weight in Grams: 526. . 2015. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge Univ Pr, 2015
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 107,74
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Hardcover. Zustand: Brand New. 308 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
Serie: Buch 50 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 81,88
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Childhood multilingualism has become a norm rather than an exception. This is the first handbook to survey state-of-the-art research on the uniqueness of early multilingual development in children growing up with more than two languages in contact. I…t provides in-depth accounts of the complexity and dynamics of early multilingualism by internationally renowned scholars who have researched typologically different languages in different continents. Chapters are divided into six thematic areas, following the trajectory, environment and conditions underlying the incipient and early stages of multilingual children's language development. The many facets of childhood multilingualism are approached from a range of perspectives, showcasing not only the challenges of multilingual education and child-rearing but also the richness in linguistic and cognitive development of these children from infancy to early schooling. It is essential reading for anyone interested in deepening their understanding of the multiple aspects of multilingualism, seen through the unique prism of children.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
Serie: Buch 50 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
Serie: Buch 50 von 54 - Cambridge Handbooks in Language and Linguistics
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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