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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field (Educational Psychology)
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field (Educational Psychology)
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: Redux Books, Grand Rapids, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. APPEARS UNREAD. Paperback. Covers show minimal shelving wear, otherwise an UNBLEMISHED copy.; 100% Satisfaction Guaranteed! Ships same or next business day!
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field (Educational Psychology)
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Paperback. Zustand: Very Good. New. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field (Educational Psychology)
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Action research can be a transformative learning experience that strengthens educators' practice and empowers our voices. This book shares the collected wisdom of more than thirty experienced teacher researchers. It is suitable for both novice and seasoned action researchers. Editor(s): Lattimer, Heather; Caillier, Stacey. Series: Educational Psychology. Num Pages: 209 pages. BIC Classification: JH; JM; JNA; JNF; JNK; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 226 x 215 x 14. Weight in Grams: 320. . 2015. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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SURVIVING & THRIVING WITH TEACHER ACTION
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129876 ISBN 13: 9781433129872
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research : Reflections and Advice from the Field
Buch 8 von 9: Educational PsychologyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Action research can be a transformative learning experience that strengthens educators' practice and empowers our voices. For the novice action researcher, however, it can sometimes be frustrating, isolating, and overwhelming. Surviving and Thriving with Teacher Action Research is an outstanding companion for educators embarking on the action research journey. The book shares the collected wisdom of more than thirty experienced teacher researchers. Designed to guide readers through the research process, the book is divided into five sections that reflect critical components of action research: developing a research question, designing a plan, engaging student voice, implementing the research process, analyzing data and sharing results. Relevant for both novice and seasoned action researchers, Surviving and Thriving is perfect for use in graduate education coursework, among professional learning communities, or by teachers embarking on action research independently. The text design, which includes introductory statements and guiding questions for each section, allows the book to stand alone as a guide for action research or it can serve as an outstanding complement to a more traditional, procedurally focused action research methods textbook.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Surviving and Thriving with Teacher Action Research | Reflections and Advice from the Field | Stacey Caillier (u. a.) | Taschenbuch | 224 S. | Englisch | 2015 | Peter Lang | EAN 9781433129872 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2015
ISBN 10: 1433129884 ISBN 13: 9781433129889
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research: Reflections and Advice from the Field (Educational Psychology)
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
ISBN 10: 1433129884 ISBN 13: 9781433129889
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2015
ISBN 10: 1433129884 ISBN 13: 9781433129889
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Buch 8 von 9: Educational PsychologySprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2015
ISBN 10: 1433129884 ISBN 13: 9781433129889
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Surviving and Thriving with Teacher Action Research is an outstanding companion for educators embarking on the action research journey. The book shares the collected wisdom of more than thirty experienced teacher researchers. Editor(s): Lattimer, Heather; Caillier, Stacey. Series: Educational Psychology. Num Pages: 209 pages. BIC Classification: JH; JM; JNA; JNF; JNK; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 232 x 155 x 17. Weight in Grams: 428. . 2015. New ed. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Surviving and Thriving with Teacher Action Research : Reflections and Advice from the Field
Buch 8 von 9: Educational PsychologyAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Action research can be a transformative learning experience that strengthens educators' practice and empowers our voices. For the novice action researcher, however, it can sometimes be frustrating, isolating, and overwhelming. Surviving and Thriving with Teacher Action Research is an outstanding companion for educators embarking on the action research journey. The book shares the collected wisdom of more than thirty experienced teacher researchers. Designed to guide readers through the research process, the book is divided into five sections that reflect critical components of action research: developing a research question, designing a plan, engaging student voice, implementing the research process, analyzing data and sharing results. Relevant for both novice and seasoned action researchers, Surviving and Thriving is perfect for use in graduate education coursework, among professional learning communities, or by teachers embarking on action research independently. The text design, which includes introductory statements and guiding questions for each section, allows the book to stand alone as a guide for action research or it can serve as an outstanding complement to a more traditional, procedurally focused action research methods textbook.
