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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Very Good. Language Learning and Teaching in Missionary and Colonial Contexts: L'apprentissage et l'enseignement des langues en contextes missionnaire et colonial (Languages and Culture in History) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Sprache: Englisch
Verlag: Amsterdam University Press, 2023
ISBN 10: 9463728244 ISBN 13: 9789463728249
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. bilingual edition. 495 pages. French language. 9.25x6.00x1.25 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Amsterdam University Press, 2025
ISBN 10: 9463728244 ISBN 13: 9789463728249
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Sprache: Französisch
Verlag: Peter Lang, Peter Lang, 2016
ISBN 10: 2807601618 ISBN 13: 9782807601611
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Qu'il s'agisse des mobilités étudiantes, des migrations de population, des exportations de modèles d'enseignement et de manuels, de formation à distance des professeurs, etc. la didactique des langues contribue aux processus des échanges internationaux. L'école, dans toutes ses dimensions curriculaires, y joue un rôle déterminant. Les relations complexes entre langues secondes et langues nationales y sont souvent des moteurs de changement et de contradiction. Cet ouvrage entend contribuer à une meilleure compréhension des phénomènes liés à la synchronie du double processus de mondialisation et de contextualisation des méthodologies, et du rôle de la didactique des langues dans diverses cultures et contextes éducatifs. Il s'agit ainsi de comprendre les contradictions et les continuités observables au niveau des politiques linguistiques et éducatives ainsi que les décalages avec les approches scientifiques et méthodologiques qui sont préconisées. La question d'une culture didactique de type « universel », telle que peut la proposer de manière théorique le CECRL, se repose donc ici.; Qu'il s'agisse des mobilités étudiantes, des migrations de population, des exportations de modèles d'enseignement et de manuels, de formation à distance des professeurs, etc. la didactique des langues contribue aux processus des échanges internationaux. L'école, dans toutes ses dimensions curriculaires, y joue un rôle déterminant. Les relations complexes entre langues secondes et langues nationales y sont souvent des moteurs de changement et de contradiction. Cet ouvrage entend contribuer à une meilleure compréhension des phénomènes liés à la synchronie du double processus de mondialisation et de contextualisation des méthodologies, et du rôle de la didactique des langues dans diverses cultures et contextes éducatifs. Il s'agit ainsi de comprendre les contradictions et les continuités observables au niveau des politiques linguistiques et éducatives ainsi que les décalages avec les approches scientifiques et méthodologiques qui sont préconisées. La question d'une culture didactique de type ' universel ', telle que peut la proposer de manière théorique le CECRL, se repose donc ici.
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Neu. Tensions en didactique des langues | Entre enjeu global et enjeux locaux | Sophie Babault (u. a.) | Taschenbuch | GRAMM-R | Französisch | 2016 | Peter Lang | EAN 9782807601611 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.