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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Characteristics and Concerns of Adult Basic English Teachers (NCSALL Reports, No.26)
Verlag: National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How Teachers Change
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 0805846298 ISBN 13: 9780805846294
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,66
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 268 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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How Teachers Change
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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How Teachers Change
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Num Pages: 209 pages, tables & charts. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 153 x 15. Weight in Grams: 378. . 2009. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 56,93
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,28
EUR 13,76 Versand
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How Teachers Change: A Study Of Professional Development In Adult Education
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,54
EUR 11,48 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 209 pages. 6.02x0.59x9.02 inches. In Stock.
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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 71,78
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.01x5.98x0.47 inches. In Stock.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 5: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805851402 ISBN 13: 9780805851403
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 74,96
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 242 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 6: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805854606 ISBN 13: 9780805854602
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 77,36
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
ISBN 10: 080584628X ISBN 13: 9780805846287
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,21
EUR 14,35 Versand
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 360 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 4: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy: 04
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This work is an addition to a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) that address major issues, the latest research and the best practices in the field of adult literacy and learning. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. Num Pages: 256 pages, bibliography. BIC Classification: JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 544. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Smith, C: How Teachers Change
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Zustand: New. How do practitioners change as a result of participating in one of three different models of professional development, and what are the important factors that influence this change? This book deals with the important individual, professional development, pr.
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How Teachers Change : A Study of Professional Development in Adult Education
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc Aug 2009, 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book deals with the most important individual, professional development, program, and system factors that influence the type and amount of teacher change. This study was conducted primarily to help professional development decision-makers plan and deliver effective professional development, and to understand the factors that influence how teachers change as a result of professional development. How do practitioners change as a result of participating in one of three different models of professional development, and what are the most important factors that influence (support or hinder) this change.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 5
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 155,95
EUR 5,76 Versand
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 5
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Review of Adult Learning and Literacy, Vol. 6: Connecting Research, Policy, and Practice
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 157,53
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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How Teachers Change
Sprache: Englisch
Verlag: NOVA SCIENCE PUBLISHERS INC (8/2009), 2009
ISBN 10: 1606929224 ISBN 13: 9781606929223
Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9781606929223.
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Review of Adult Learning And Literacy: Connecting Research, Policy, And Practice:A Project Of The National Center For The Study Of Adult Learning And Literacy: Vol 5
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805851399 ISBN 13: 9780805851397
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 194,14
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 216 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Review of Adult Learning and Literacy, Vol. 6: Connecting Research, Policy, and Practice
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 194,83
EUR 13,76 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Zustand: New. John Comings, Barbara Garner, Cristine SmithThe Review of Adult Learning and Literacy: Connecting Research, Policy, and Practice, Volume 5 is the newest volume in a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Le.
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Review of Adult Learning And Literacy: Connecting Research, Policy, And Practice:a Project of the National Center for the Study of Adult Learning And Literacy: Vol 6
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2005
ISBN 10: 0805854592 ISBN 13: 9780805854596
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 217,67
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 320 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Faculty Development in Developing Countries
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 233,43
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 192.
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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education (Routledge Research in International and Comparative Education)
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 255,68
EUR 13,76 Versand
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 5 : Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Inc Jan 2005, 2005
ISBN 10: 0805851399 ISBN 13: 9780805851397
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Volume 5 in NCSALL's series of annual volumes reporting on currect issues, research, and best practices in the field of adult basic education.
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Review of Adult Learning and Literacy, Volume 6: Connecting Research, Policy, and Practice: A Project of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy: 06
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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EUR 274,58
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In den WarenkorbZustand: New. A volume in a series of annual publications of the National Center for the Study of Adult Learning and Literacy (NCSALL) that address major issues, the latest research, and the best practices in the field of adult literacy and learning. Editor(s): Comings, John P.; Garner, Barbara; Smith, Cristine. Num Pages: 320 pages, illustrations. BIC Classification: CFC; JNP. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 23. Weight in Grams: 554. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Faculty Development in Developing Countries: Improving Teaching Quality in Higher Education
Buch 24 von 74: Routledge Research in International and Comparative EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 327,59
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
