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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Sprache: Englisch
Verlag: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 38,09
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 34,27
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 198 pages. 9.50x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Social Interaction and L2 Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 41,18
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. pp. 224.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse (Studies in Social Interaction EUP)
Sprache: Englisch
Verlag: Edinburgh University Press, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Series: Studies in Social Interaction. Num Pages: 224 pages. BIC Classification: CF; CJA; JFFP. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 158 x 234 x 17. Weight in Grams: 322. . 2015. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies (Studies in Language Teacher Education, 1)
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Good. General shelf wear to cover/spine/binding. Pages are clean. Good reading copy. Creasing to cover.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextProvides a close investigation of interactional practices in L2 classrooms Sert s must read book introduces conversation analysis to readers who are not familiar with the power of this methodology, while simultaneously provid.
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Social Interaction and L2 Classroom Discourse
Sprache: Englisch
Verlag: Edinburgh University Press Aug 2015, 2015
ISBN 10: 0748692649 ISBN 13: 9780748692644
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book offers a close investigation of interactional practices in L2 classrooms, and provides a deeper appreciation of the processes involved in the co-construction of understanding and knowledge in settings for instructed language learning.
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Conversation Analysis and Language Teacher Education: Intervention Studies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 113,23
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 211 pages. 9.26x6.11x9.21 inches. In Stock.
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Conversation Analysis & Language Teacher
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 436 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Classroom-based Conversation Analytic Research | Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy | Silvia Kunitz (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | x | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030521950 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Classroom-based Conversation Analytic Research : Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Buch 49 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
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Classroom-based Conversation Analytic Research : Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Buch 49 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents an international range of conversation analytic (CA) studies of classroom interaction which all discuss their empirical findings in terms of their theoretical and methodological contribution to the field of second language studies and their potential pedagogical relevance. The volume is thus unique in its focus on the theoretical and practical insights of CA classroom-based research and on the impact that such insights might have at the pedagogical level, from teaching to testing to teacher education. Given the growing interest in the pedagogical applicability of CA research, this book is a timely addition to the existing literature.
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Classroom-based Conversation Analytic Research: Theoretical and Applied Perspectives on Pedagogy
Buch 49 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 252,37
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 420 pages. 9.25x6.10x0.98 inches. In Stock.
