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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Computer Science Education
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,28
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Computer Science Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 38,70
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 320 pages. 9.69x7.44x1.00 inches. In Stock.
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2023
ISBN 10: 1350296902 ISBN 13: 9781350296909
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2023. 2nd Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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COMPUTER SCIENCE EDUCATION
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Computer Science Education
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2023
ISBN 10: 1350296902 ISBN 13: 9781350296909
Zustand: New. Über den AutorSue Sentance is Chief Learning Officer at the Raspberry Pi Foundation and Director of the Raspberry Pi Computing Education Research Centre at the University of Cambridge, UK. Erik Barendsen is Pr.
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Computer Science Education : Perspectives on Teaching and Learning in School
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC Feb 2023, 2023
ISBN 10: 1350296902 ISBN 13: 9781350296909
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing together the most up-to-date research from experts all across the world, the second edition of Computer Science Education offers the most up-to-date coverage available on this developing subject, ideal for building confidence of new pre-service and in-service educators teaching a new discipline. It provides an international overview of key concepts, pedagogical approaches and assessment practices.Highlights of the second edition include: New sections on machine learning and data-driven (epistemic) programming A new focus on equity and inclusion in computer science education Chapters updated throughout, including a revised chapter on relating ethical and societal aspects to knowledge-rich aspects of computer science education A new set of chapters on the learning of programming, including design, pedagogy and misconceptions A chapter on the way we use language in the computer science classroom.The book is structured to support the reader with chapter outlines, synopses and key points. Explanations of key concepts, real-life examples and reflective points keep the theory grounded in classroom practice.The book is accompanied by a companion website, including online summaries for each chapter, 3-minute video summaries by each author and an archived chapter on taxonomies and competencies from the first edition.
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Computer Science Education | Perspectives on Teaching and Learning in School
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, 2023
ISBN 10: 1350296902 ISBN 13: 9781350296909
Taschenbuch. Zustand: Neu. Computer Science Education | Perspectives on Teaching and Learning in School | Nicol R. Howard (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2023 | Bloomsbury Publishing PLC | EAN 9781350296909 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. New focus on equity and inclusion led by Nicol R. Howard and new chapters on machine learning, teaching programming, design for programming, and epistemic programming.
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Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.69x7.44x1.00 inches. In Stock.
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Computer Science Education : Perspectives on Teaching and Learning in School
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC Mär 2023, 2023
ISBN 10: 1350296910 ISBN 13: 9781350296916
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing together the most up-to-date research from experts all across the world, the second edition of Computer Science Education offers the most up-to-date coverage available on this developing subject, ideal for building confidence of new pre-service and in-service educators teaching a new discipline. It provides an international overview of key concepts, pedagogical approaches and assessment practices. Highlights of the second edition include: - New sections on machine learning and data-driven (epistemic) programming - A new focus on equity and inclusion in computer science education - Chapters updated throughout, including a revised chapter on relating ethical and societal aspects to knowledge-rich aspects of computer science education - A new set of chapters on the learning of programming, including design, pedagogy and misconceptions - A chapter on the way we use language in the computer science classroom. The book is structured to support the reader with chapter outlines, synopses and key points. Explanations of key concepts, real-life examples and reflective points keep the theory grounded in classroom practice. The book is accompanied by a companion website, including online summaries for each chapter, 3-minute video summaries by each author and an archived chapter on taxonomies and competencies from the first edition.
