Scott chamberlin (33 Ergebnisse)
- Hardcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Scott, Sarah Chamberlin (illustrator).
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Scott, Sarah Chamberlin (illustrator).
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Scott, Sarah Chamberlin (illustrator).
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Scott, Sarah Chamberlin (illustrator).
Sprache: Englisch
Verlag: Talking Leaves Press, division of Tea Dragon Films (edition 1st), 2009
- Softcover
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Paperback. Zustand: Very Good. 1st. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Ford Times Magazine - July 1963 - Vol. 56, No. 7 (Henry Ford Centennial Issue)
Scott, Burgess H.; Jo Chamberlin; Nancy Kennedy; Bryan Hampton; etc.
Sprache: Englisch
- Softcover
- Erstausgabe
- Magazin//Zeitschrift
Anbieter: Jerry Merkel, XENIA, OH, USAJerry Merkel
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Zustand: Gebraucht - Gut
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In den WarenkorbSoft cover. Zustand: Very Good. No Jacket. 1st Edition. Very good condition. This is a digest size magazine. Corners are bumped and rubbed. Illustrations by James Warren. Articles about Henry Ford, His Museum, Greenfield Village, and Ford Automobiles. 64 pages. James Warren (illustrator).
Verlag: The Saalfield Publishing Company, 1928
- Hardcover
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Verlag: The Saalfield Publishing Company, Akron, Ohio, 1928
- Hardcover
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Good. No Dust Jacket. Clean pages except for a pair of red, inky stains in the right margin of the title page and a short gift note penciled on the front fixed endpaper; square, securely sewn binding; blue cloth backstrip has conspicuous pale spotting and modest fabric wear at spine ends, and the illustrated…paper boards are rubbed at corners and edges and have a pair of brown specks at the rear, otherwise sound. 123pp. Illustrated by Scott, Janet Laura (illustrator).
Verlag: The Gordon Volland Publications/The Buzza Company, New York, 1928
- Hardcover
- Erstausgabe
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In den WarenkorbPictorial Cover, Hardback. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Poor. 1st Edition By This Publisher. 159 pages; 17 full-page color illustrations (4 are double pages); several other in-text color and b/w illustrations. Spine is orange cloth; a 3/4 in. triangular pc. is missing from the bottom end; the front joint has two 1…/8 in. and one 1/4 in. black spots. The boards have illustrations from 8 of the stories. Bottom, front corners are rubbed through to the boards. The endpapers have an illustration of a grandfather, grandson, and granddaughter. Pages are clean. 33 stories; some topics are penguins, thimbles, pianos, newspapers, printing press, automobiles, "In God We Trust" on currency, rubber, Erie Canal, the first Sunday School, Robert Raikes, lighthouse, Uncle Sam, blotters, Atlantic Cable, submarines, typewriters, trains, airplanes, pins, Peace Bridge, electric lights, beavers, totem poles, Hiawatha. DJ: in 3 pieces; half of spine panel and two thirds of back panel are missing; covered in mylar. Scans e-mailed upon request. Jane Laura Scott (illustrator).
- Softcover
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Zustand: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Verlag: Gordon Volland / Buzza Co., 1928
- Hardcover
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Includes dust jacket. First Edition. dj in mylar sleeve, shows minor to moderate wear, tear, chipping. cover with minimal wear, pages tanned and clean.
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Zustand: New. pp. 160.
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Paperback. Zustand: Brand New. 130 pages. 10.90x8.40x0.40 inches. In Stock.
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Zustand: New. KlappentextIn politically dangerous and stiflingly corporate times for book publishing, twenty-eight writers have come together to form Another America, an anthology of fiction, nonfiction, poetry, and dramatic writings. Another America .
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Zustand: New. Scott Chamberlin is an associate professor in Elementary and Early Childhood Education at the University of Wyoming. His content area is mathematics education with a special interest in statistics. His research interests pertain to affect (i.e., feelings.
- Softcover
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The Relationship of Affect and Creativity in Mathematics explores the five legs of creativity-Iconoclasm, Impartiality, Investment, Intuition, and Inquisitiveness-as they relate to mathematical giftedness. This book:Discusses these affective…components relevant to mathematical learning experiences. Shares how affective components impact students' creative processes and products. Shows the influence of learning facilitators, including teachers, afterschool mentors, and parents. Describes facilitating environments that may enhance the likelihood that creative process and ultimately product emerge. Utilizes the expertise of two young scholars to discuss the practical effects of affect and creativity in learning experiences. This practical, research-based book is a must-read for stakeholders in gifted education, as many advanced students are underidentified in the area of creativity in mathematics.
- Softcover
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer-Verlag Gmbh, 2019
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In the book, the relationship between affect and modeling is discussed because, as educational psychologists have suggested for decades, affect directly influences achievement. Moreover, given the importance of mathematical modeling and the applications to…high level mathematics, it provides the field of mathematics psychology with insight regarding affect, in relation to mathematical modeling. By doing so it helps determine the degree to which understanding of mathematics and understanding affect in mathematical modeling episodes may have a direct effect on cognition.
- Softcover
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Zustand: New. In.
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 340 pages. 9.25x6.10x1.02 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2019
- Hardcover
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Zustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Mathematical Creativity | A Developmental Perspective | Scott A. Chamberlin (u. a.) | Taschenbuch | Research in Mathematics Education | xiii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031144769 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartm…ann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is important and makes a unique contribution in the field of mathematics education and creativity. The book comprises the most recent research by renowned international experts and scholars, as well as a comprehensive up to date literature…review. The developmental lens applied to the research presented makes it unique in the field. Also, this book provides a discussion of future directions for research to complement what is already known in the field of mathematical creativity. Finally, a critical discussion of the importance of the literature in relation to development of learners and accordingly pragmatic applications for educators is provided.Many books provide the former (2) foci, but omit the final discussion of the research in relation to developmental needs of learners in the domain of mathematics. Currently, educators are expected to implement best practices andillustrate how their adopted approaches are supported by research. The authors and editors of this book have invested significant effort in merging theorywith practice to further this field and develop it for future generations of mathematics learners, teachers and researchers.
