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Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education.
Buch 1 von 6: International Studies in the History of Mathematics and its TeachingAnbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
XVI, 190 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. International Studies in the History of Mathematics and Its Teaching. Sprache: Englisch.
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(eds.) Semiotics in Mathematics Education. Epistemology, History, Classroom, and Culture.
Anbieter: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, Deutschland
Verbandsmitglied: BOEV
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Sehr gut. Rotterdam, Sense (2008). Some figs. X, 273 p. Pbck. Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Mathematics Series, volume 1.- In very good condition.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013271882 ISBN 13: 9781013271885
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 50,00
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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,96
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013271890 ISBN 13: 9781013271892
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 55,28
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The Legacy of Felix Klein (ICME-13 Monographs)
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,00
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Geschichte Der Mathematik in Ihren Kontexten: Neue Zugänge
Buch 36 von 38: Mathematik KompaktAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,41
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 182 pages. German language. 9.45x6.61x0.39 inches. In Stock.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 84,91
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 226 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319993852 ISBN 13: 9783319993850
EUR 48,37
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New.
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Semiotics in Mathematics Education: Epistemology, History, Classroom, and Culture (Semiotic Perspectives in the Teaching and Learning of Math Series, 1)
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,65
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In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013271882 ISBN 13: 9781013271885
EUR 56,42
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnThis open access book provides an overview of Felix Klein s ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein s thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, impo.
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Conflicts Between Generalization, Rigor, and Intuition: Number Concepts Underlying the Development of Analysis in 17th-19th Century France and Germany
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Conflicts Between Generalization, Rigor, And Intuition : Number Concepts Underlying The Development Of Analysis In 17th-19th Century France And Germany . Of Mathematics And Physical Sciences)
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
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Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Conflicts Between Generalization, Rigor, and Intuition: Number Concepts Underlying the Development of Analysis in 17th-19th Century France and Germany
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesAnbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Saint Philip Street Press, 2020
ISBN 10: 1013271890 ISBN 13: 9781013271892
EUR 62,27
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In den WarenkorbZustand: New. KlappentextrnrnThis open access book provides an overview of Felix Klein s ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein s thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, impo.
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Hermann Günther Graßmann : (1809 - 1877) ; visionary mathematician, scientist and neohumanist scholar ; papers from a sesquicentennial conference. (=Boston studies in the philosophy and history of science ; Vol. 187).
Sprache: Englisch
Verlag: Dordrecht ; Boston ; London : Kluwer Acad. Publ., 1996
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Sehr gut. XXIX, 359 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm Very good. Minimal wear. Personal note on the first page otherwise clean pages and in a very good condition. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 950.
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The Legacy of Felix Klein
Buch 28 von 39: ICME-13 MonographsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319993852 ISBN 13: 9783319993850
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book provides an overview of Felix Klein's ideas, highlighting developments in university teaching and school mathematics related to Klein's thoughts, stemming from the last century. It discusses the meaning, importance and the legacy of Klein's ideas today and in the future, within an international, global context. Presenting extended versions of the talks at the Thematic Afternoon at ICME-13, the book shows that many of Klein's ideas can be reinterpreted in the context of the current situation, and offers tips and advice for dealing with current problems in teacher education and teaching mathematics in secondary schools. It proves that old ideas are timeless, but that it takes competent, committed and assertive individuals to bring these ideas to life.Throughout his professional life, Felix Klein emphasised the importance of reflecting upon mathematics teaching and learning from both a mathematical and a psychological or educational point ofview. He also strongly promoted the modernisation of mathematics in the classroom, and developed ideas on university lectures for student teachers, which he later consolidated at the beginning of the last century in the three books on elementary mathematics from a higher standpoint.
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Analysing Historical Mathematics Textbooks (International Studies in the History of Mathematics and its Teaching)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,40
EUR 13,84 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Analysing Historical Mathematics Textbooks (International Studies in the History of Mathematics and its Teaching)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,40
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Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education (International Studies in the History of Mathematics and its Teaching)
Buch 1 von 6: International Studies in the History of Mathematics and its TeachingAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 138,58
EUR 13,84 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Conflicts Between Generalization, Rigor, and Intuition
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 146,13
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 696 Illus.
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Conflicts Between Generalization, Rigor, and Intuition: Number Concepts Underlying the Development of Analysis in 17th-19th Century France and Germany
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 162,76
EUR 13,84 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Elementary Mathematics from a Higher Standpoint: Arithmetic, Algebra, Analysis: Vol 1
Sprache: Englisch
Verlag: Spektrum Akademischer Verlag Gmbh, 2016
ISBN 10: 366249440X ISBN 13: 9783662494400
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 163,73
EUR 14,44 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 332 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education
Buch 1 von 6: International Studies in the History of Mathematics and its TeachingSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030016161 ISBN 13: 9783030016166
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This contributed volume investigates the active role of the different contexts of mathematics teaching on the evolution of the practices of mathematical concepts, with particular focus on their foundations. The book aims to deconstruct the strong and generally wide-held conviction that research in mathematics constitutes the only driving force for any progress in the development of mathematics as a field. In compelling and convincing contrast, these chapters aim to show the productive function of teaching, showcasing investigations from countries and regions throughout various eras, from Old Babylonia through the 20th Century. In so doing, they provide a critical reflection on the foundations of mathematics, as well as instigate new research questions, and explore the interfaces between teaching and research.
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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 175,23
EUR 11,55 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 219 pages. 9.25x6.10x0.47 inches. In Stock.
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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 177,19
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Conflicts Between Generalization, Rigor and Intuition
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesEUR 137,26
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Conflicts Between Generalization, Rigor, and Intuition
Buch 5 von 59: Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical SciencesEUR 136,16
EUR 48,99 Versand
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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2024
ISBN 10: 3031176723 ISBN 13: 9783031176722
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about the creation and production of textbooks for learning and teaching mathematics. It covers a period from Antiquity to Modern Times. The analysis begins by assessing principal cultures with a practice of mathematics. The tension between the role of the teacher and his oral mode, on the one hand, and the use of a written (printed) text, in their respective relation with the student, is one of the dimensions of the comparative analysis, conceived of as the 'textbook triangle'. The changes in this tension with the introduction of the printing press are discussed. The book presents various national case studies (France, Germany, Italy) as well as analyses of the internationalisation of textbooks via transmission processes.As this topic has not been sufficiently explored in the literature, it will be very well received by scholars of mathematics education, mathematics teacher educators and anyone with an interest in the field.
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Analysing Historical Mathematics Textbooks
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2023
ISBN 10: 3031176693 ISBN 13: 9783031176692
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is about the creation and production of textbooks for learning and teaching mathematics. It covers a period from Antiquity to Modern Times. The analysis begins by assessing principal cultures with a practice of mathematics. The tension between the role of the teacher and his oral mode, on the one hand, and the use of a written (printed) text, in their respective relation with the student, is one of the dimensions of the comparative analysis, conceived of as the 'textbook triangle'. The changes in this tension with the introduction of the printing press are discussed. The book presents various national case studies (France, Germany, Italy) as well as analyses of the internationalisation of textbooks via transmission processes.As this topic has not been sufficiently explored in the literature, it will be very well received by scholars of mathematics education, mathematics teacher educators and anyone with an interest in the field.
