Schemmann michael (63 Ergebnisse)
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Broschiert. Zustand: Gut. 190 Seiten : Illustrationen ; Das Buch befindet sich in einem neuwertig erhaltenen Zustand und ist noch original eingeschweißt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 325.
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Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 131 Seiten : Illustrationen ; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.
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Softcover. Zustand: Gut. 246 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D04436 3631377053 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Zustand: Sehr gut. 320 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 499 Taschenbuch, Größe: 14.6 x 1.9 x 20.3 cm.
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Gr.-8°, Brosch. 155 S.; mit 3 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieses Lehrbuch bietet einen Überblick über den Diskussions- und Forschungsstand zu den Institutionen der Weiterbildung. Weiterbildung ist ein Teil des Bildungswesens. Da sie aber zugleich auf vielfältige Weise mit der Gesellschaft verknüpft ist, lässt sie sich im Verglei…ch zu den anderen Bereichen des Bildungssystems nur unscharf institutionell abgrenzen. Um diese institutionelle Differenziertheit der Weiterbildung zu erschließen, werden sozialwissenschaftliche Konzepte aufgegriffen. Auf diese Weise soll ein grundlegendes Verständnis für die institutionellen Strukturen der Weiterbildung ermöglicht werden. Dieses ist Voraussetzung dafür, in der Weiterbildung pädagogisch professionell handeln zu können. Ausgehend von grundlegenden terminologischen, systematischen und historischen Aspekten geben die Autoren einen Überblick über einzelne Typen von Trägern und Einrichtungen in der differenzierten Institutionenstruktur in der Weiterbildung und gehen abschließend auf institutionalisierte Mechanismen der Steuerung von Weiterbildung ein. Die Autoren befassen sich in zahlreichen Forschungsprojekten sowohl theoretisch als auch empirisch mit institutionellen Strukturen der Weiterbildung. ISBN: 9783825262235 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 312.
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paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren; besteht aus 3 Bändern.
Sprache: Deutsch
Verlag: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.,, 2009
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kart. Zustand: Gut. 1. Aufl. 358 S. : graph. Darst. ; 21 cm Schönes, ordentliches, gutes Exemplar. Nahzu ungelesen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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perfect. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Der aktuelle Band des Jahrbuchs widmet sich der international-vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung. Anknüpfend an einen Grundlagenbeitrag zu historischer Entwicklung, gegenwärtigen Diskursen und zukünft…igen Perspektiven der vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung im letzten Band bietet nun Band 40 ein Forum für die Debatte über Entwicklungen und Organisation des Feldes: Die Autorinnen und Autoren widmen sich aus diversen Länderperspektiven (Australien, USA, Dänemark, Italien, Spanien, Deutschland) Fragen nach theoretischen und methodologischen Zugängen, Themen und Zielen der vergleichenden Erwachsenenbildung.
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perfect. Zustand: Neu. Neu Neuware auf Lager, Sofortversand - Der aktuelle Band des Jahrbuchs widmet sich der international-vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung. Anknüpfend an einen Grundlagenbeitrag zu historischer Entwicklung, gegenwärtigen Diskursen und zukünftigen Perspektiven der vergleichenden Erwachsenenbildungsfor…schung im letzten Band bietet nun Band 40 ein Forum für die Debatte über Entwicklungen und Organisation des Feldes: Die Autorinnen und Autoren widmen sich aus diversen Länderperspektiven (Australien, USA, Dänemark, Italien, Spanien, Deutschland) Fragen nach theoretischen und methodologischen Zugängen, Themen und Zielen der vergleichenden Erwachsenenbildung.
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Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2014
Serie: Buch 4 von 33 - Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The articles on different subjects of the broader theme 'lifelong learning' represent the latest results of the discussions of the 'Vocational Education and Culture Research Network'. The contributions, written by authors from six European countries,… mention nearly the whole spectrum of issues and arguments distinguishing the current debate on lifelong learning. The publication includes therefore questions of biographies as well as system-oriented approaches, it refers to international comparisons as well as to country studies, to self-organised and -directed learning as well as to the role of institutions, to gender aspects as well as to the importance of age.
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2014
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
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Zustand: New. Dieses Lehrbuch bietet einen Ueberblick ueber den Diskussions- und Forschungsstand zu den Institutionen der Weiterbildung. Weiterbildung ist ein Teil des Bildungswesens. Da sie aber zugleich auf vielfaeltige Weise mit der Gesellschaft verknuepft ist, laesst sie .
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer VS, 2016
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