schemmann michael (58 Ergebnisse)

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Zustand: Brand New. 240 pages. 8.00x5.50x0.75 inches. In Stock.

Broschiert. Zustand: Gut. 190 Seiten : Illustrationen ; Das Buch befindet sich in einem neuwertig erhaltenen Zustand und ist noch original eingeschweißt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 325.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. 2000. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

Broschiert. Zustand: Gut. 1. Auflage. 131 Seiten : Illustrationen ; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.

Softcover. 246 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D04436 3631377053 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

Zustand: Sehr gut. 320 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 499 Taschenbuch, Größe: 14.6 x 1.9 x 20.3 cm.

Hardcover. 313 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, kaum Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, few traces of use. L00351 9783825853242 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.

IICPA Publications, 2013. 252, (2) pp. Paperback. Good condition.

Gr.-8°, Brosch. 155 S.; mit 3 s/w-Abb. Neuwertiges Ex. // Dieses Lehrbuch bietet einen Überblick über den Diskussions- und Forschungsstand zu den Institutionen der Weiterbildung. Weiterbildung ist ein Teil des Bildungswesens. Da sie aber zugleich auf vielfältige Weise mit der Gesellschaft verknüpft ist, lässt sie sich im Vergleich zu den anderen Bereichen des Bildungssystems nur unscharf institutionell abgrenzen. Um diese institutionelle Differenziertheit der Weiterbildung zu erschließen, werden sozialwissenschaftliche Konzepte aufgegriffen. Auf diese Weise soll ein grundlegendes Verständnis für die institutionellen Strukturen der Weiterbildung ermöglicht werden. Dieses ist Voraussetzung dafür, in der Weiterbildung pädagogisch professionell handeln zu können. Ausgehend von grundlegenden terminologischen, systematischen und historischen Aspekten geben die Autoren einen Überblick über einzelne Typen von Trägern und Einrichtungen in der differenzierten Institutionenstruktur in der Weiterbildung und gehen abschließend auf institutionalisierte Mechanismen der Steuerung von Weiterbildung ein. Die Autoren befassen sich in zahlreichen Forschungsprojekten sowohl theoretisch als auch empirisch mit institutionellen Strukturen der Weiterbildung. ISBN: 9783825262235 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 312.

paperback. Zustand: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Lagerspuren; besteht aus 3 Bändern.

perfect. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Der aktuelle Band des Jahrbuchs widmet sich der international-vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung. Anknüpfend an einen Grundlagenbeitrag zu historischer Entwicklung, gegenwärtigen Diskursen und zukünftigen Perspektiven der vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung im letzten Band bietet nun Band 40 ein Forum für die Debatte über Entwicklungen und Organisation des Feldes: Die Autorinnen und Autoren widmen sich aus diversen Länderperspektiven (Australien, USA, Dänemark, Italien, Spanien, Deutschland) Fragen nach theoretischen und methodologischen Zugängen, Themen und Zielen der vergleichenden Erwachsenenbildung.

perfect. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut SG - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Der aktuelle Band des Jahrbuchs widmet sich der international-vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung. Anknüpfend an einen Grundlagenbeitrag zu historischer Entwicklung, gegenwärtigen Diskursen und zukünftigen Perspektiven der vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung im letzten Band bietet nun Band 40 ein Forum für die Debatte über Entwicklungen und Organisation des Feldes: Die Autorinnen und Autoren widmen sich aus diversen Länderperspektiven (Australien, USA, Dänemark, Italien, Spanien, Deutschland) Fragen nach theoretischen und methodologischen Zugängen, Themen und Zielen der vergleichenden Erwachsenenbildung.

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perfect. Zustand: Neu. Neu Neuware auf Lager, Sofortversand - Der aktuelle Band des Jahrbuchs widmet sich der international-vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung. Anknüpfend an einen Grundlagenbeitrag zu historischer Entwicklung, gegenwärtigen Diskursen und zukünftigen Perspektiven der vergleichenden Erwachsenenbildungsforschung im letzten Band bietet nun Band 40 ein Forum für die Debatte über Entwicklungen und Organisation des Feldes: Die Autorinnen und Autoren widmen sich aus diversen Länderperspektiven (Australien, USA, Dänemark, Italien, Spanien, Deutschland) Fragen nach theoretischen und methodologischen Zugängen, Themen und Zielen der vergleichenden Erwachsenenbildung.

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Zustand: New. In.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The articles on different subjects of the broader theme 'lifelong learning' represent the latest results of the discussions of the 'Vocational Education and Culture Research Network'. The contributions, written by authors from six European countries, mention nearly the whole spectrum of issues and arguments distinguishing the current debate on lifelong learning. The publication includes therefore questions of biographies as well as system-oriented approaches, it refers to international comparisons as well as to country studies, to self-organised and -directed learning as well as to the role of institutions, to gender aspects as well as to the importance of age.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 482 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Zustand: Wie neu. 1. 144 S. Schwerpunkt der Ausgabe des IJEB/IYAE ist die Erwachsenenbildungspolitik. Zunächst werden Forschungsfragen und methodische Zugänge zur bildungspolitischen Analyse in der Erwachsenenbildungsforschung vorgestellt, um anschließend empirische Ergebnisse zu Fragestellungen aus der Forschung vorzustellen. In verschiedenen Beiträgen beschreiben die Autorinnen und Autoren bildungspolitische Maßnahmen, Regulation und Finanzierung in den USA, Großbritannien, Spanien, Thailand und verschiedenen Entwicklungsländern, jeweils mit unterschiedlichen Schwerpunkten. Der Band greift theoretische Fundierungen auf, bespricht Methoden und präsentiert aktuelle empirische Befunde aus ausgewählten Forschungsprojekten. Rezensionen über "Rekrutierungserfahrungen und -strategien von KursleiterInnen und TrainerInnen" sowie "Classroom Behaviour Management in Further Adult and Vocational Education" u.a. ergänzen das Jahrbuch. HC1-910-3 / 8-01388156 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 380 Taschenbuch, Maße: 17 cm x 0.8 cm x 21 cm.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Lifelong Learning: One Focus, Different Systems | Anja Heikkinen (u. a.) | Taschenbuch | Studien zur Erwachsenenbildung | Englisch | 2002 | Peter Lang | EAN 9783631377055 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: gut. Language - Mobility - Identity In deutscher Sprache. pages.

Zustand: New. In German.

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