Robert hattam (42 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Publishing, Incorporated, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
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"Dropping Out," Drifting Off, Being Excluded: Becoming Somebody Without School
Smyth, John/ Hattam, Robert/ Cannon, Jenny/ Edwards, Jan/ Wilson, Noel/ Wurst, Shirley
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Paperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis Ltd, 2013
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2012
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2013
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Zustand: New. In.
Literacy, Leading and Learning: Beyond Pedagogies of Poverty
Hayes, Debra/ Hattam, Robert/ Comber, Barbara/ Kerkham, Lyn/ Lupton, Ruth
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
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Paperback. Zustand: Brand New. 236 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
Resisting Educational Inequality: Reframing Policy and Practice in Schools Serving Vulnerable Communities
Gannon, Susanne (Editor)/ Hattam, Robert (Editor)/ Sawyer, Wayne (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book deals with one of the most urgent, damaging, and complex issues affecting young lives and contemporary society in general - the escalating high school dropout rate. Though against the wishes of teachers and school administrators, young peop…le's decision to leave school is usually made under circumstances that provide little time or space for discussion. This book provides a disturbing account of how students' voices are over-ridden - lost in the imposition of curriculum and the rush to impose testing, accountability, and management regimes on schools. 'Dropping Out', Drifting Off, Being Excluded reveals the complex stories that surround identity formation in young lives and the «interactive trouble» as young people struggle to be heard within inhospitable schools and an equally unhelpful education system.
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Teachers' Work in a Globalizing Economy
Dow, Alistair; Hattam, Robert; Reid, Alan; Shacklock, Geoffrey; Smyth, John
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Taschenbuch. Zustand: Neu. 'Dropping Out', Drifting Off, Being Excluded | Becoming Somebody Without School | Robert Hattam (u. a.) | Taschenbuch | 240 S. | Englisch | 2004 | Peter Lang | EAN 9780820455075 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter…: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 224 pages. 9.10x6.10x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In this edited book we argue that we are now involved in a struggle over the soul of educators and that means resisting the neoliberalizing policy regime that mostly governs through asserting a narrow, technicist, and individualistic definition of wh…at it means to be a good teacher. The book represents the recent scholarship of the Pedagogies for Justice Research Group at the University of South Australia. The research reported is framed up by a critical sensibility that we understand in these terms: a skepticism toward common-sense and official knowledge; a sensitivity toward how power works on and through knowing and subjectivity; and a commitment to more socially just societies. The book focuses on three key ideas: (1) responding to the educational disengagement; (2) providing hopeful alternative accounts of socially critical pedagogies in a range of different sites; and (3) rethinking curriculum and pedagogy across the curriculum.
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EUR 113,13
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 240 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2013
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Zustand: New. Reconciliation is one of the most significant contemporary challenges in the world today. In this innovative new volume, educational academics and practitioners across a range of cultural and political contexts examine the links between reconciliation an.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Reimagining Just Education | Robert Hattam (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9783034359382 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2014
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
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Zustand: New. 2013. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Nov 2013, 2013
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Reconciliation is one of the most significant contemporary challenges in the world today. In this innovative new volume, educational academics and practitioners across a range of cultural and political contexts examine the links between reconciliation and critical pedagogy, putting forward th…e notion that reconciliation projects should be regarded as public pedagogical interventions, with much to offer to wider theories of learning. While ideas about reconciliation are proliferating, few scholarly accounts have focused on its pedagogies. This book seeks to develop a generative theory that properly maps reconciliation processes and works out the pedagogical dimensions of new modes of narrating and listening, and effecting social change. The contributors build conceptual bridges between the scholarship of reconciliation studies and existing education and pedagogical literature, bringing together the concepts of reconciliation and pedagogy into a dialogical encounter and evaluating how each might be of mutual benefit to the other, theoretically and practically.This study covers a broad range of territory including ethnographic accounts of reconciliation efforts, practical implications of reconciliation matters for curricula and pedagogy in schools and universities and theoretical and philosophical considerations of reconciliation/pedagogy. It will be of great interest to students and scholars of peace and reconciliation studies, educational studies and international relations.
- Hardcover
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 310 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This edited collection is about poverty, social exclusion and vulnerability in educational contexts at a time of rising inequality when policy research suggests that such issues are being ignored or distorted within neoliberal l…ogics. It opens innovative areas of thinking by exploring different explanations and approaches to school change.
Literacy, Leading and Learning: Beyond Pedagogies of Poverty (Local/Global Issues in Education)
Hayes, Debra; Hattam, Robert; Comber, Barbara; Kerkham, Lyn; Lupton, Ruth; Thomson, Pat
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
- Hardcover
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Zustand: New.
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
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