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Voices of Practice: Narrative Scholarship from the Margins
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,95
EUR 13,84 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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EUR 17,77
EUR 48,99 Versand
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Ethics for Accountants and Auditors
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,99
EUR 11,56 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
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Learning Analytics in Open and Distributed Learning: Potential and Challenges (SpringerBriefs in Open and Distance Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 60,02
EUR 13,84 Versand
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Open(ing) Education: Theory and Practice
Verlag: Brill 2020, Leiden/Boston, 2020
Anbieter: Brattle Book Shop [ABAA, ILAB], Boston, MA, USA
Verbandsmitglied: ABAA ILAB IOBA SNEAB
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: LikeNew. Hardcover. 9" x 6". xx, 399, [1] pp. Publisher's blue and photographicboards, no DJ as issued. Fine. ISBN 9789004422971.
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EUR 34,55
EUR 48,99 Versand
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In den WarenkorbZustand: New.
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Prinsloo, P: BREAKTHROUGH SUCCESS W/PAUL PR
Sprache: Englisch
Verlag: Amazon Digital Services LLC - KDP Print US, 2021
ISBN 10: 197007390X ISBN 13: 9781970073904
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Ethics For Accountants And Auditors
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Learning Analytics In Open And Distribut
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning Analytics in Open and Distributed Learning | Potential and Challenges | Paul Prinsloo (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | viii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811907852 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Open(ing) Education: Theory and Practice
Erstausgabe
EUR 75,81
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorDianne Conrad, PhD, is an adult, online and distance educator who continues to write and teach in retirement. She has published extensively and serves on many editorial boards. She recently co-authored Assess.
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Learning Analytics in Open and Distributed Learning : Potential and Challenges
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores and further expands on the rich history of theoretical and empirical research in open and distributed learning, and addresses the impact of the 'data revolution' and the emergence of learning analytics on this increasingly diverse form of educational delivery. Following an introductory chapter that maps the book's conceptual rationale, the book discusses the potential, challenges and practices of learning analytics in various open and distributed contexts. A concluding chapter briefly summarises the chapters before providing a tentative future research agenda for learning analytics in open and distributed environments.
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Learning Analytics in Open and Distributed Learning : Potential and Challenges
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, 2022
ISBN 10: 9811907854 ISBN 13: 9789811907852
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores and further expands on the rich history of theoretical and empirical research in open and distributed learning, and addresses the impact of the ¿data revolution¿ and the emergence of learning analytics on this increasingly diverse form of educational delivery. Following an introductory chapter that maps the book¿s conceptual rationale, the book discusses the potential, challenges and practices of learning analytics in various open and distributed contexts. A concluding chapter briefly summarises the chapters before providing a tentative future research agenda for learning analytics in open and distributed environments.
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Open(ing) Education : Theory and Practice
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - It is clear now that open education is much more than a binary consideration of open versus closed but also includes 'opening.' This book maps a range of different theoretical and practice-oriented approaches and proposals to (re)considering open education.
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Open(ing) Education: Theory and Practice
Erstausgabe
EUR 186,01
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorDianne Conrad, PhD, is an adult, online and distance educator who continues to write and teach in retirement. She has published extensively and serves on many editorial boards. She recently co-authored Assess.
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Open(ing) Education : Theory and Practice
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - It is clear now that open education is much more than a binary consideration of open versus closed but also includes 'opening.' This book maps a range of different theoretical and practice-oriented approaches and proposals to (re)considering open education.
