Pradeep kumar misra (60 Ergebnisse)
The Troika of Adult Learners, Lifelong Learning, and Mathematics: Learning from Research, Current Paradoxes, Tensions and Promotional Strategies (ICME-13 Topical Surveys)
Safford-Ramus, Katherine; Misra, Pradeep Kumar; Maguire, Terry
Sprache: Englisch
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Micro Finance Institutions and Self Help Groups in India: An Economic Insight for Rural Development
Pradeep Kumar Acharya, Suman Kalyan Chaudhury and Devi Prasad Misra
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The Troika of Adult Learners, Lifelong Learning, and Mathematics: Learning from Research, Current Paradoxes, Tensions and Promotional Strategies
Safford-Ramus, Katherine (Author)/ Misra, Pradeep Kumar (Author)/ Maguire, Terry (Author)
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Zustand: New. Pradeep Kumar Misra is a Professor and Director of the Centre for Policy Research in Higher Education at the National Institute of Educational Planning and Administration, India. His research specializations are teacher education, educational technology..
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Competencies for 21st Century Teachers | Practical Approaches to Learning | Pradeep Kumar Misra | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2025 | Routledge India | EAN 9781032383125 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München,… gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: New. Pradeep Kumar Misra is Professor and Director of the Centre for Policy Research in Higher Education at the National Institute of Educational Planning and Administration, New Delhi, India. He has received several prestigious international scholarsh.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning and Teaching for Teachers | Pradeep Kumar Misra | Taschenbuch | xv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811630798 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a comprehensive and balanced description of learning and teaching by connecting it to secondary and higher education teachers' experiences and practices in day-to-day life. Woven around research conducted by educationists, psycholo…gists, and practitioners around the globe, this book presents key concepts and addresses significant discussions and concerns with regard to learning and teaching in the present age. Seeking to help teachers understand learners' learning needs, preferences, and styles and manage their teaching plans, priorities, and practices accordingly, it details the main ideas and emerging practices related to learning and teaching in a very easy to 'read, understand, and practice' way. The first five chapters approach learning from different perspectives, while the next six explain in detail how to practice teaching to maximize learning outcomes. Combining the traditional textbook-style approach of content description with a self-learning approach based on various real-world situations and activities related to both learning and teaching, this textbook is particularly valuable for teachers in school education, higher education, and teacher education. This book is also an essential resource for fulfilling teachers' continuing professional development requirements. Although intended for teachers worldwide, the book especially helps teachers in South Asian countries to improve learning outcomes in their classrooms and, subsequently, the quality of their education systems.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book traces the contours of higher education research in India. It analyses the Indian higher education system that has seen unprecedented expansion in the last couple of decades with increasing institutional and programme diversification, diverse participants accessing higher education,… and curricula becoming more market oriented in a globalised context.The book provides an empirical analysis of issues related to higher education research in the country including international collaboration; analysis of institutions and research programs; and state- and national-level policies determining higher education and research trajectories. It explores the extent to which sources and supplies of funding impact research agenda, research questions, and outcomes. The book conceptually engages with the role of higher education research in providing a direction for policymakers and paving the way towards quality higher education.An important critique of higher education policy and planning, this book will be valuable for researchers and scholars in the field of education, public policy, political science, international relations, law, sociology, economics, and political economy. It will also be of interest to policy makers working in higher education and research.
