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Micro Finance Institutions and Self Help Groups in India: An Economic Insight for Rural Development
Verlag: SSDN Publishers & Distributors, 2020
ISBN 10: 9388950259 ISBN 13: 9789388950251
Anbieter: Vedams eBooks (P) Ltd, New Delhi, Indien
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: New.
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The Troika of Adult Learners, Lifelong Learning, and Mathematics: Learning from Research, Current Paradoxes, Tensions and Promotional Strategies
Buch 4 von 26: ICME-13 Topical SurveysAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 28,26
EUR 14,51 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 41 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Principles of Technology Integration and Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Principles of Technology Integration and Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,10
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Teaching Competencies for 21st Century Teachers: Practical Approaches to Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 63,81
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India Higher Education Report 2023: Higher Education Research
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 64,34
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Principles of Technology Integration and Learning: Symbiotic Relationships for Improving Educational Outcomes (Educational Technology Textbooks Worldwide)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 71,58
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Learning and Teaching for Teachers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Teaching Competencies for 21st Century Teachers: Practical Approaches to Learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 69,01
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Teaching Competencies for 21st Century Teachers: Practical Approaches to Learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 88,19
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 220 pages. 9.18x6.12x9.21 inches. In Stock.
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Learning and Teaching for Teachers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 92,23
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 217 pages. 9.25x6.10x0.71 inches. In Stock.
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Learning and Teaching for Teachers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 91,35
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Principles of Technology Integration and Learning: Symbiotic Relationships for Improving Educational Outcomes (Educational Technology Textbooks Worldwide)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2025. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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PRINCIPLES OF TECHNOLOGY INTEGRATION AN
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,06
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Learning And Teaching For Teachers
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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Principles of Technology Integration and Learning: Symbiotic Relationships for Improving Educational Outcomes
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 99,06
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 252 pages. 10.00x7.00x10.00 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Competencies for 21st Century Teachers | Practical Approaches to Learning | Pradeep Kumar Misra | Taschenbuch | Englisch | 2025 | Routledge India | EAN 9781032383125 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Learning and Teaching for Teachers | Pradeep Kumar Misra | Taschenbuch | xv | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9789811630798 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Learning and Teaching for Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2022
ISBN 10: 9811630798 ISBN 13: 9789811630798
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a comprehensive and balanced description of learning and teaching by connecting it to secondary and higher education teachers' experiences and practices in day-to-day life. Woven around research conducted by educationists, psychologists, and practitioners around the globe, this book presents key concepts and addresses significant discussions and concerns with regard to learning and teaching in the present age. Seeking to help teachers understand learners' learning needs, preferences, and styles and manage their teaching plans, priorities, and practices accordingly, it details the main ideas and emerging practices related to learning and teaching in a very easy to 'read, understand, and practice' way. The first five chapters approach learning from different perspectives, while the next six explain in detail how to practice teaching to maximize learning outcomes. Combining the traditional textbook-style approach of content description with a self-learning approach based on various real-world situations and activities related to both learning and teaching, this textbook is particularly valuable for teachers in school education, higher education, and teacher education. This book is also an essential resource for fulfilling teachers' continuing professional development requirements. Although intended for teachers worldwide, the book especially helps teachers in South Asian countries to improve learning outcomes in their classrooms and, subsequently, the quality of their education systems.
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Learning and Teaching for Teachers
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 141,93
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 217 pages. 9.25x6.10x0.56 inches. In Stock.
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Learning and Teaching for Teachers
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2021
ISBN 10: 9811630763 ISBN 13: 9789811630767
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a comprehensive and balanced description of learning and teaching by connecting it to secondary and higher education teachers' experiences and practices in day-to-day life. Woven around research conducted by educationists, psychologists, and practitioners around the globe, this book presents key concepts and addresses significant discussions and concerns with regard to learning and teaching in the present age. Seeking to help teachers understand learners' learning needs, preferences, and styles and manage their teaching plans, priorities, and practices accordingly, it details the main ideas and emerging practices related to learning and teaching in a very easy to 'read, understand, and practice' way. The first five chapters approach learning from different perspectives, while the next six explain in detail how to practice teaching to maximize learning outcomes. Combining the traditional textbook-style approach of content description with a self-learning approach based on various real-world situations and activities related to both learning and teaching, this textbook is particularly valuable for teachers in school education, higher education, and teacher education. This book is also an essential resource for fulfilling teachers' continuing professional development requirements. Although intended for teachers worldwide, the book especially helps teachers in South Asian countries to improve learning outcomes in their classrooms and, subsequently, the quality of their education systems.
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India Higher Education Report 2024: Technology and Higher Education
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 193,44
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Teaching Competencies for 21st Century Teachers
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 205,32
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India Higher Education Report 2023
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 206,38
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Principles of Technology Integration and Learning: Symbiotic Relationships for Improving Educational Outcomes (Educational Technology Textbooks Worldwide)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Case Studies on Blended Learning in Higher Education | Design, Development, and Delivery | Pradeep Kumar Misra (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2026 | Springer | EAN 9789819607242 | Verantwortliche Person für die EU: Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 WIEN, ÖSTERREICH, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.
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Tribology of Additively Manufactured Materials: Fundamentals, Modeling, and Applications (Elsevier Series on Tribology and Surface Engineering)
Buch 5 von 12: Elsevier Series on Tribology and Surface EngineeringAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 225,49
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India Higher Education Report 2023
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 219,18
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Teaching Competencies for 21st Century Teachers
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Case Studies on Blended Learning in Higher Education : Design, Development, and Delivery
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers a comprehensive exploration of the challenges and expectations teachers and trainers face in practicing blended learning approaches. Authored by renowned international experts, it presents selected case studies that delve into the design, development, and delivery of exceptional blended courses. It covers the theoretical foundations and technological affordances of blended learning applied to specific higher education contexts. It includes various models and approaches prioritizing learner-centered blended learning and discussions around technological options for improving learner content, fostering effective learner-learner and learner-teacher interaction. It provides comprehensive learner support within blended learning environments. Each chapter concludes with reflective questions encouraging readers to reflect upon and apply the valuable insights and lessons shared throughout the book. Its multidimensional approach interests teachers, teacher educators, instructional designers and technologists, researchers, and managers of teaching and learning centers within higher education institutions.
