Parchmann ilka (34 Ergebnisse)

Zustand: New. pp. 192.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.02x5.98x0.47 inches. In Stock.

Softcover. Zustand: Gut. Auflage 2014. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. D02963 9783642378263 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1150.

Zustand: Gut. 568 Seiten Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Beilage. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1361 Gebundene Ausgabe, Größe: 19.8 x 26.4 x 2.9 cm [Ausg. östliche Bundesländer], 1. Aufl., 1. Dr.…

Zustand: New. 2018. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Zustand: Brand New. 284 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.

Zustand: New. pp. 200.

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

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Zustand: New. Many projects in recent years have applied context-based learning and engagement tools to the fostering of long-term student engagement with chemistry.InhaltsverzeichnisrnrnEngaging Learners with Chemistry: How can we better understand and d.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Describing context-based learning and engagement tools, applied to the fostering of long-term student engagement with chemistry, this book is ideal for those involved in professional development, chemistry teaching, chemistry education research, and practitioners in the chemical industry seeking to attract students to careers in the chemical sector. The editors set out a context-based theoretical framework and ask contributors to explore different approaches, discussing the design and implementation of projects that stimulate, foster and sustain student interest with the subject.…

Hardcover. Zustand: Brand New. 200 pages. 9.21x6.50x0.67 inches. In Stock.

Zustand: New. Editor(s): Simon, Shirley; Ottander, Christina; Parchmann, Ilka. Series: Routledge Research in Higher Education. Num Pages: 206 pages, 6 black & white tables, 1 black & white halftones, 14 black & white line drawings. BIC Classification: 1DBK; 1DFG; 1DNS; GPS; JNA; JNMN; PD. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 165 x 241 x 16. Weight in Grams: 454. . 2015. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

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hardcover. Zustand: Gut. 568 Seiten; 9783060311309.3 Gewicht in Gramm: 2.

paperback. Zustand: Gut. 324 Seiten; 9783662563199.3 Gewicht in Gramm: 1.

Paperback. Zustand: Brand New. 323 pages. German language. 9.45x6.61x0.73 inches. In Stock.

Zustand: New. Sinnstiftung durch kontextorientiertes Lernen, also die Rueckbindung der Lerngegenstaende an die persoenlichen Lebenswelten der Lernenden, findet seit einiger Zeit wieder eine breitere Beachtung in der Lehr-Lernforschung. Bisher liegen jedoch kaum Forschungen .

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die naturwissenschaftsdidaktische Forschung greift auf ein großes Repertoire an Forschungsmethoden für die Gewinnung und Analyse von Daten sowie für die Entwicklung darauf basierender Unterrichtskonzeptionen zurück. Dieses Buch gibt einen breiten Überblick und führt in die konkrete Anwendung verschiedener Methoden ein.Die Kapitel, geschrieben von ausgewiesenen Forscherinnen und Forschern in den Fachdidaktiken der Biologie, Chemie und Physik, greifen jeweils eine methodische Herangehensweise an naturwissenschaftsdidaktische Fragestellungen auf.Auswahl, Konstruktion, Optimierung und Einsatz der zur Fragestellung und zum Studiendesign passenden Instrumente werden erläutert und begründet. Ziel ist es, insbesondere dem forschenden Nachwuchs konkrete Anregungen für ein eigenes methodisches Vorgehen hinsichtlich der Planung, Durchführung und Auswertung zu geben. Damit schließt dieses Buch eine Lücke in der zunehmend komplexer werdenden naturwissenschaftsdidaktischen Forschungslandschaft. …

Zustand: Neu. Chemie im Kontext - Sekundarstufe I - Alle Bundesländer | Die Chemie ersetzt den Vorkoster - Themenheft 1 | Ilka Parchmann (u. a.) | Broschüre | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 48 S. | Deutsch | 2008 | Cornelsen Verlag | EAN 9783060111367 | Verantwortliche Person für die EU: Cornelsen Verlag GmbH, Mecklenburgische Str. 53, 14197 Berlin, service[at]cornelsen[dot]de | Anbieter: preigu.…

Zustand: Befriedigend. 1. Aufl... Gr.8° 439 Seiten; Orig.-Broschur; 780g; [Deutsch]; ausgeschiedenes Bibl. Exemplar mit entsprechenden Kennzeichen, leichte Gebrauchsspuren 1. Auflage; [lgr=T] _ x2x_. BUCH.

paperback. Zustand: Sehr gut. 56 Seiten; 9783060111572.2 Gewicht in Gramm: 500.

Heft 19*26. Zustand: Gut. 1. Aufl., 1. Dr. 63 S. gebraucht gut lei16193 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Theorien in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung | Dirk Krüger (u. a.) | Taschenbuch | x | Deutsch | 2018 | Springer | EAN 9783662563199 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Zustand: Gut. 568 S. + 1 CD-ROM Gebraucht; gut. Leichte Gebrauchsspuren, mit der CD 200741303 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1306 Gebundene Ausgabe, Maße: 19.8 cm x 26.5 cm x 2.9 cm [Ausg. westliche Bundesländer], 1. Aufl., 1. Dr.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung | Dirk Krüger (u. a.) | Taschenbuch | xxiii | Deutsch | 2013 | Springer | EAN 9783642378263 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Springer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Hardcover. Zustand: Gut. guter, gepflegter Zustand leichte Lagerspuren am Einband, Stempel auf dem Vorsatzblatt, keine Textmarkierungen, sauber, aus Nichtraucherhaushalt.