Muhlenbruck (5 Ergebnisse)
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Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschlandavelibro OHG
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Zustand: Gebraucht - Gut
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22,5 x 15 cm. Zustand: Gut. Serial No. 260, Vol. 65, No. 1, 2000. V, 130 Seiten ; Mit Tabellen Monographs of the Society for Research in Child Development ; Innen Anfangsseiten ganz wenig fleckig, sonst sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband leicht berieben. In Englisch. B09-02-03O|S65 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 200.…
Making the Most of Summer School - A Meta-Analytic and Narrative Review: Monographs of the Society for Research in Child Development
Laura Muhlenbruck Jeff C Valentine Kelly Charlton Harris Cooper
- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 120.
Making the Most of Summer School: A Meta-Analytic and Narrative Review (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Cooper, Harris; Charlton, Kelly; Valentine, Jeff C; Muhlenbruck, Laura
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Making the Most of Summer School A MetaAnalytic and Narrative Review: Monographs of the Society for Research in Child Development
Harris Cooper/ Kelly Charlton/ Jeff C Valentine/ Laura Muhlenbruck
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 120 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 89,67
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Summer schools serve multiple purposes for students, families, educators, and communities. The current demand for summer programs is driven by changes in American families and by calls for an educational system that is competitive globally and embodies higher academic standards. This monograph details a research synthesis that uses both meta-analytic and narrative procedures to integrate the results of 93 evaluations of summer schools. These and other findings are then examined for their implications for future research, public policy, and implementation of summer programs.…
