Moritz herzog (38 Ergebnisse)
Verlag: Holzstich aus dem Jahr., 1893
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Gebunden. Zustand: Gut. Gebraucht - Gut leichte Lagerspuren, Etikettrückstände -Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: 'Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken ' Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und… einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann jemand all seine Stacheln zählen Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.Die pädagogischen Vorlesehinweise helfen Erwachsenen dabei, die Kinder in entspannter Atmosphäre beim Erwerb von Zählfertigkeiten zu unterstützen. 34 pp. Deutsch.
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Hardcover. Zustand: Brand New. German language. 11.77x8.39x0.39 inches. In Stock.
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Gebunden. Zustand: Sehr gut. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Bis 10 zählen kann ich schon!Darauf ist der Igel richtig stolz. Aber als die Maus wissen will, ob genügend Beeren fürs Abendessen gesammelt sind - da kullern, schwupp, alle Früchte durcheinander. Wie viele waren es denn jetzt Und wer könnte dem Igel helfen, n…och besser zählen zu lernen Von Spinne, Maulwurf und den flinken Ameisen lernt der Igel jede Menge Neues:\* wie man Dinge der Reihe nach zählt und dabei den Überblick behält,\* wie man in Zweierschritten zählt,\* wie man mit Übung Anzahlen auf einen Blick erkennen kann\* und dass man manchmal eben nachzählen muss.Eine fröhliche Geschichte zum Erwerb der wichtigsten mathematischen Grundfertigkeiten.Zählen Kinderspiel!Für Kinder von 3 bis 7 JahrenMit pädagogischen Vorlesehinweisen 34 pp. Deutsch. Kommoß, Angela (illustrator).
Sprache: Deutsch
- Hardcover
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Zustand: New.
Der Igel, der jede Menge zählen konnte: Ein Bilderbuch zu den wichtigsten Zählstrategien
Herzog, Moritz (Author)/ Fritz, Annemarie (Author)/ Kommoß, Angela (Illustrator)
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 34 pages. German language. 8.86x0.35x11.97 inches. In Stock. Kommoß, Angela (illustrator).
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Paperback. Zustand: Brand New. 256 pages. German language. 6.22x0.59x8.94 inches. In Stock.
Lern- Und Verhaltensschwierigkeiten in Der Schule: Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen Fur Die Praxis
Bornert-Ringleb, Moritz (Editor) / Casale, Gino (Editor) / Balt, Miriam (Editor) / Herzog, Moritz (Editor)
- Softcover
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Paperback. Zustand: Brand New. 286 pages. German language. 9.09x6.06x0.75 inches. In Stock.
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Hardcover. Zustand: New. Wie haengen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen? Dieser Frage wird derzeit mit grossem Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen.Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdidakt.
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Zustand: New.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Extensive research is available on language acquisition and the acquisition of mathematical skills in early childhood. But more recently, research has turned to the question of the influence of specific language aspects on acquisition of mathematical skills…. This anthology combines current findings and theories from various disciplines such as (neuro-)psychology, linguistics, didactics and anthropology. ; Wie hängen sprachliche und mathematische Entwicklung zusammen Dieser Frage wird derzeit mit großem Interesse aus unterschiedlichen Perspektiven nachgegangen.Dieser Sammelband vereint Erkenntnisse aus Psychologie, Neurowissenschaften, Mathematikdidaktik, (Psycho-)Linguistik und Mehrsprachigkeitsforschung. Der interdisziplinäre Ansatz bietet einen umfassenden Blick auf den aktuellen Forschungsstand, dargestellt von national und international renommierten Forschenden.Das Buch gliedert sich in drei Teile. Der erste Teil 'Modelle und Theorien' fasst theoretische Überlegungen zusammen und stellt Strukturen für Forschung und Praxis bereit. Dieser Teil dient dazu, den Grundstein für die anderen Teile sowie für zukünftige Forschung zu legen. Der zweite Teil 'Kindergartenalter' sowie der dritte Teil 'Grundschulalter' decken empirische Befunde über die Korrelation zwischen Sprache und mathematischem Lernen in der jeweiligen Altersgruppe ab. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf dem Aspekt der Mehrsprachigkeit.Damit bietet dieser Sammelband eine große Bandbreite fachspezifischen Wissens für Bildungswissenschaftler\*innen, Lehramtsstudierende, Psycholog\*innen und Forschende zur Mehrsprachigkeit.
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0. Sprache: Deutschu.
Mit Sprache rechnen - Sprachsensibel Mathematik unterrichten in der Grundschule
Merkert, Alexandra; Wildemann, Anja; Herzog, Moritz; Lenske, Gerlinde
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Zustand: New. Über den AutorAlexandra Merkert ist in Forschung und Lehre seit 2018 an der Rheinland-Pfaelzische Technische Universitaet Kaiserslautern-Landau (zuvor Koblenz-Landau) am Institut fuer Allgemeine Erziehungswissenschaft und seit 2021 an .
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: 'Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken ' Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann jem…and all seine Stacheln zählen Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.Die pädagogischen Vorlesehinweise helfen Erwachsenen dabei, die Kinder in entspannter Atmosphäre beim Erwerb von Zählfertigkeiten zu unterstützen.Reinhardt Ernst, Kemnatenstraße 46, 80639 München 34 pp. Deutsch.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware -Bis 10 zählen kann ich schon!Darauf ist der Igel richtig stolz. Aber als die Maus wissen will, ob genügend Beeren fürs Abendessen gesammelt sind - da kullern, schwupp, alle Früchte durcheinander. Wie viele waren es denn jetzt Und wer könnte dem Igel helfen, noch besser zählen zu lernen Von Spinne, Ma…ulwurf und den flinken Ameisen lernt der Igel jede Menge Neues:\* wie man Dinge der Reihe nach zählt und dabei den Überblick behält\* wie man in Zweierschritten zählt\* wie man mit Übung Anzahlen auf einen Blick erkennen kann\* und dass man manchmal eben nachzählen muss.Eine fröhliche Geschichte zum Erwerb der wichtigsten mathematischen Grundfertigkeiten.Zählen Kinderspiel!Für Kinder von 3 bis 7 JahrenMit pädagogischen VorlesehinweisenReinhardt Ernst, Kemnatenstraße 46, 80639 München 34 pp. Deutsch. Kommoß, Angela (illustrator).
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: 'Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken ' Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen, einen Fuchs und einen Hirsch, und fragt sie um Rat - doch kann je…mand all seine Stacheln zählen Dieses Bilderbuch führt auf jeder Seite eine Zahl von 1 bis 10 ein. Durch vielfältige Zählgelegenheiten unterstützt es Kinder im Alter von 3 bis 7 Jahren im Erwerb von Zählkompetenzen - dem ersten mathematischen Lerninhalt. Auch die Zerlegung von Zahlen, ein wichtiger Lernschritt bei der Entwicklung von Zahlkonzepten, wird thematisiert.Die pädagogischen Vorlesehinweise helfen Erwachsenen dabei, die Kinder in entspannter Atmosphäre beim Erwerb von Zählfertigkeiten zu unterstützen.
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Bis 10 zählen kann ich schon!Darauf ist der Igel richtig stolz. Aber als die Maus wissen will, ob genügend Beeren fürs Abendessen gesammelt sind - da kullern, schwupp, alle Früchte durcheinander. Wie viele waren es denn jetzt Und wer könnte dem Igel helfen, noch besser zählen zu lernen Von Spinne, M…aulwurf und den flinken Ameisen lernt der Igel jede Menge Neues:\* wie man Dinge der Reihe nach zählt und dabei den Überblick behält,\* wie man in Zweierschritten zählt,\* wie man mit Übung Anzahlen auf einen Blick erkennen kann\* und dass man manchmal eben nachzählen muss.Eine fröhliche Geschichte zum Erwerb der wichtigsten mathematischen Grundfertigkeiten.Zählen Kinderspiel!Für Kinder von 3 bis 7 JahrenMit pädagogischen Vorlesehinweisen. Kommoß, Angela (illustrator).
Porträt. Original - Stahlstich (anonym), 12 x 7,5 cm, 1849.
Moritz von Sachsen (* 1521 Freiberg (Sachsen) - 1553 bei Sievershausen; Fürst aus dem Hause der Albertiner (Wettiner), 1541 Herzog, 1547 Kurfürst des Heiligen Römischen Reiches; Gegenspieler Kaiser Karls V.).
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0. Sprache: Deutschu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Leipzig: Saxonia um, 1835
- Kunstdruck
Anbieter: historicArt Antiquariat & Kunsthandlung, Wiesbaden-Breckenheim, DeutschlandhistoricArt Antiquariat & Kunsthandlung
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Kreidelithographie auf rückseitig unbedrucktem Büttenblatt, Darstellung ca. 11 x 11 cm, Blattgröße ca. 28 x 19 cm, kräftiger Abzug vom Stein auf sauberem Blatt, seltenes Porträt des in der Schlacht bei Sievershausen gefallenen sächsischen Kurfürsten 1100 gr.
Weitere Bilder- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Der Igel, der wissen wollte, wie viele Stacheln er hat | Ein Bilderbuch zum Zählen und Zerlegen | Moritz Herzog (u. a.) | Buch | reinhardt junior | 34 S. | Deutsch | 2024 | Reinhardt Ernst | EAN 9783497030323 | Verantwortliche Person für die EU: Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG, Kemnatenstr. 46, 80639 München, i…nfo[at]reinhardt-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 39,00
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New. Dr. Moritz Boernert-Ringleb ist Juniorprofessor fuer Paedagogik bei Beeintraechtigungen des Lernens an der Leibniz Universitaet Hannover. Dr. Miriam Balt ist dort wissenschaftliche Mitarbeiterin. Dr. Moritz Herzog ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakult.
Weitere Bilder- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Der Igel, der jede Menge zählen konnte | Ein Bilderbuch zu den wichtigsten Zählstrategien | Moritz Herzog (u. a.) | Buch | reinhardt junior | 34 S. | Deutsch | 2025 | Reinhardt Ernst | EAN 9783497033126 | Verantwortliche Person für die EU: Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG, Kemnatenstr. 46, 80639 München, info[at…]reinhardt-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. Kommoß, Angela (illustrator).
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht.Das Buch fokussiert… das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 285 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht. Das Buch fokussie…rt das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind.
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EUR 70,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule | Erscheinungsformen - Entwicklungsmodelle - Implikationen für die Praxis | Moritz Börnert-Ringleb (u. a.) | Taschenbuch | 286 S. | Deutsch | 2023 | Kohlhammer W. | EAN 9783170404243 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr.…69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -SchülerInnen mit Lernschwierigkeiten zeigen häufig auch Probleme im Verhalten - und umgekehrt. Für SchülerIinnen und Lehrkräfte sind solche gleichzeitig auftretende Phänomene eine große Herausforderung, die mit Fragen zur gezielten Unterstützung dieser Zielgruppe einhergeht.Das Buch fokussiert… das Phänomen gleichzeitig auftretender Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule mit dem Ziel, Grundlagen- und Handlungswissen zu dem Thema zu vermitteln. Dabei richtet sich das Werk gleichermaßen an interessierte PraktikerInnen, Studierende und Forschende, die sich aus verschiedenen Anlässen mit dem Thema auseinandersetzen wollen. In insgesamt 25 Kapiteln bearbeiten ausgewiesene ExpertIinnen aus der Sonderpädagogik, der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und der Bildungsforschung verschiedene Themen, die für das gemeinsame Auftreten von Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule relevant sind. 285 pp. Deutsch.
