Matthew mccrudden (51 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Ed Psych Insights, Buch 4 von 14. Buch 4 von 14 - Ed Psych Insights
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Hardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: Why do people from similar backgrounds who read the same text construct different meanings? Is there a question behind every reading goal, such that reading is an interactive process of asking and…answering of questions? Do people who believe that knowledge is dynamic construct meaning differently than those who believe that knowledge is certain? This volume addresses questions such as these and presents cutting edge research and theory that explores how readers determine text relevance (i.e., the different values they assign to information as they read), how relevance affects understanding, and the implications of these studies for theories of text comprehension. This volume documents in a compelling manner the ongoing international effort to understand how text relevance affects reading and comprehension.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Ed Psych Insights, Buch 4 von 14. Buch 4 von 14 - Ed Psych Insights
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 130.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2017
Serie: Ed Psych Insights, Buch 4 von 14. Buch 4 von 14 - Ed Psych Insights
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Zustand: New. pp. 346.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 10 von 10. Buch 10 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 334.
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Paperback. Zustand: Very Good. 12. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Ed Psych Insights, Buch 4 von 14. Buch 4 von 14 - Ed Psych Insights
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 7 von 10. Buch 7 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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EUR 71,86
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Zustand: New. pp. 460 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 10 von 10. Buch 10 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2017
Serie: Ed Psych Insights, Buch 4 von 14. Buch 4 von 14 - Ed Psych Insights
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Paperback. Zustand: Brand New. 130 pages. 7.75x5.00x0.50 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 7 von 10. Buch 7 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 10 von 10. Buch 10 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 85,75
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Zustand: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 94,69
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Zustand: New. 2011. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 7 von 10. Buch 7 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 94,69
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Zustand: New. 2013. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Relevance Instruction in Text Processing | The Effect of Specificity of Relevance Instruction on Reading Time and Learning | Matthew McCrudden | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639138153 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 O…snabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 10 von 10. Buch 10 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 113,24
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 114,30
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Zustand: New. pp. 346.
Learning Through Visual Displays
Schraw, Gregory (Editor)/ Mccrudden, Matthew T. (Editor)/ Robinson, Daniel (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Pub Inc, 2013
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 7 von 10. Buch 7 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 452 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 428 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 7 von 10. Buch 7 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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EUR 121,21
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Zustand: New. pp. 460 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 10 von 10. Buch 10 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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EUR 116,97
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
Serie: Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction, Buch 8 von 10. Buch 8 von 10 - Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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