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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Wonder Book, Frederick, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 41,82
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,67
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Cognition in Education (Ed Psych Insights)
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,39
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Text Relevance and Learning from Text (HC)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355305 ISBN 13: 9781617355301
Anbieter: Our Kind Of Books, Liphook, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 35,70
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: As New. This book has been in storage since publication and is unread. Hence the description 'as new'. Synopsis: Why do people from similar backgrounds who read the same text construct different meanings? Is there a question behind every reading goal, such that reading is an interactive process of asking and answering of questions? Do people who believe that knowledge is dynamic construct meaning differently than those who believe that knowledge is certain? This volume addresses questions such as these and presents cutting edge research and theory that explores how readers determine text relevance (i.e., the different values they assign to information as they read), how relevance affects understanding, and the implications of these studies for theories of text comprehension. This volume documents in a compelling manner the ongoing international effort to understand how text relevance affects reading and comprehension.
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Paperback. Zustand: Very Good. 12. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Use of Visual Displays in Research and Testing
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 60,31
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 63,00
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 346.
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Misinformation and Fake News in Education (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 63,00
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 334.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2017. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 69,69
EUR 7,51 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 428 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Learning Through Visual Displays
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 69,69
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 460 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,82
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Misinformation and Fake News in Education (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 66,82
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Cognition in Education
Buch 4 von 14: Ed Psych InsightsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,48
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 130 pages. 7.75x5.00x0.50 inches. In Stock.
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Learning Through Visual Displays (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,62
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 73,62
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Paperback. Zustand: Very Good. 12. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231018 ISBN 13: 9781681231013
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Misinformation and Fake News in Education (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138513 ISBN 13: 9781641138512
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2019. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Text Relevance and Learning from Text (NA)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617355291 ISBN 13: 9781617355295
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2011. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning Through Visual Displays (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623962331 ISBN 13: 9781623962333
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2013. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Use of Visual Displays in Research and Testing
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681231026 ISBN 13: 9781681231020
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 103,84
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Relevance Instruction in Text Processing | The Effect of Specificity of Relevance Instruction on Reading Time and Learning | Matthew McCrudden | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639138153 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Misinformation and Fake News in Education (Current Perspectives on Cognition, Learning and in)
Buch 10 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
ISBN 10: 1641138521 ISBN 13: 9781641138529
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 109,82
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Learning Through Visual Displays
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,85
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 452 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning & Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231026 ISBN 13: 9781681231020
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 110,85
EUR 7,51 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 346.
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Learning Through Visual Displays (Hc)
Buch 7 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 162396234X ISBN 13: 9781623962340
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 117,55
EUR 7,51 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 460 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Text Relevance and Learning from Text
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617355305 ISBN 13: 9781617355301
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 117,55
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 428 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Use of Visual Displays in Research and Testing: Coding, Interpreting, and Reporting Data (Current Perspectives on Cognition, Learning and Instruction)
Buch 8 von 10: Current Perspectives on Cognition, Learning and InstructionSprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681231026 ISBN 13: 9781681231020
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,41
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