Mary b mcvee (41 Ergebnisse)
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 30 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 30 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Video Pedagogy in Action: Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
McVee, Mary B./ Shanahan, Lynn E./ Hayden, H. Emily/ Boyd, Fenice B./ Pearson, P. David
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 30 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Zustand: New. Num Pages: 134 pages, 1 black & white tables, 5 black & white halftones, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNFR; JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 227 x 14. Weight in Grams: 212. . 2015. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the U…S and Ireland.
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Zustand: New. Mary B. McVee is a professor of literacy education, and director of the Center for Literacy & Reading Instruction (CLaRI) at the University at Buffalo, USA. Her research explores racialized positioning in teacher narratives. Her current resear.
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Zustand: New. 2026. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This handbook is the first of its kind to explore Positioning Theory. Taking inspiration from the groundwork set by Rom Harré and collaborators such as Bronwyn Davies, Fathali Moghaddam, Luk Van Langenhove, and others the book explores the emergence, historical context, and disciplinary appli…cations of Positioning Theory and its basic precepts as a social psychological theory.This volume encompasses over 20 chapters across four sections, assimilating cross-disciplinary insights that try to understand the theoretical underpinnings, methodological applications, and contemporary relevance of Positioning Theory. Part 1 explores the movement of scholarly figures and their numerous works on the subject. It discusses the foundational origins and the historical contexts of the existing theories on positioning and new directions for scholarship. Part 2 examines the methodological and narrative investigations used for data analysis in positioning research, navigating through the epistemological orientations and theoretical landscapes of Positioning Theory. Part 3 explores numerous applications across disciplines to consider the reach and influence of positioning within and across multiple disciplines. Lastly, the authors contemplate the future directions for Positioning Theory.Featuring researchers from leading research institutions from across the globe, the book is important reading for scholars interested in positioning and Positioning Theory. We recommend this handbook for graduate-level courses in social psychology, communication, discourse studies and related disciplines.
Video Reflection in Literacy Teacher Education and Development: Lessons from Research and Practice: Vol 5
Ortlieb, Evan (Editor)/ Shanahan, Lynn (Editor)/ Mcvee, Mary (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Group Pub Ltd, 2015
Serie: Buch 5 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. 9.00x5.78x0.75 inches. In Stock.
Video Pedagogy in Action: Critical Reflective Inquiry Using the Gradual Release of Responsibility Model
McVee, Mary B.; Shanahan, Lynn E.; Hayden, H. Emily; Boyd, Fenice B.; Pearson, P. David
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Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 30 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Verlag: Emerald Group Publishing Limited, 2015
Serie: Buch 5 von 11 - Literacy Research, Practice and Evaluation
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 348 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Within education there is a growing body of research focused on the use of video as a mediational tool for reflection. The purpose of this volume is to bring together research and research-based practices from a wide array of literacy s…cholars and practitioners who are using video in educational research and teaching.
Video Pedagogy in Action
McVee, Mary B.; Shanahan, Lynn E.; Hayden, H. Emily; Boyd, Fenice B.; Pearson, P. David
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Verlag: Routledge, 2020
Serie: Buch 30 von 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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