Markku hannula (12 Ergebnisse)
Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education: An Overview of the Field and Future Directions (ICME-13 Topical Surveys)
Hannula, Markku S.; Di Martino, Pietro; Pantziara, Marilena; Zhang, Qiaoping; Morselli, Francesca; Heyd-Metzuyanim, Einat; Lutovac, Sonja; Kaasila, Raimo; Middleton, James A.; Jansen, Amanda; Goldin, Gerald A
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Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education: An Overview of the Field and Future Directions
Hannula, Markku/ Di Martino, Pietro/ Pantziara, Marilena/ Zhang, Qiaoping/ Morselli, Francesca
Sprache: Englisch
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Affect and Mathematics Education | Fresh Perspectives on Motivation, Engagement, and Identity | Markku S. Hannula (u. a.) | Taschenbuch | ICME-13 Monographs | xii | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030137632 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelb…erg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group 'Affect, beliefs and identity in mathematics education', presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise overview…of the state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group 'Affect, beliefs and identity in mathematics education', presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise overview of the…state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.
