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Verlag: Springer, 2007
Serie: Issues in Clinical Child Psychology, Buch 5 von 37. Buch 5 von 37 - Issues in Clinical Child Psychology
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2007
Serie: Issues in Clinical Child Psychology, Buch 5 von 37. Buch 5 von 37 - Issues in Clinical Child Psychology
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Family-school Collaboration in Multi-tiered Systems of Support
Garbacz, S. Andrew/ Minch, Devon R./ Weist, Mark D./ Henderson, Kelly (Foreward By)
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Verlag: Springer, 2003
Serie: Issues in Clinical Child Psychology, Buch 5 von 37. Buch 5 von 37 - Issues in Clinical Child Psychology
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2003
Serie: Issues in Clinical Child Psychology, Buch 5 von 37. Buch 5 von 37 - Issues in Clinical Child Psychology
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Family-school Collaboration in Multi-tiered Systems of Support
Garbacz, S. Andrew/ Minch, Devon R./ Weist, Mark D./ Henderson, Kelly (Foreward By)
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Providing Mental Health Servies to Youth Where They Are: School- and Community Based-Approaches
Ghuman, Harinder S. (Editor)/ Weist, Mark D. (Editor)/ Sarles, Richard M. (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 266 pages. 6.30x6.10x0.70 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Community Planning to Foster Resilience in Children | Caroline S. Clauss-Ehlers (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2012 | Humana | EAN 9781475709810 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbiete…r: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Children live in a world of ever-increasing stress factors, including global terrorism, pervasive exposure to violence, increasing substance use, and economic and social instability. To help them maneuver successfully through such a challenging world… to adulthood, community-based resilience interventions are becoming more important than ever. Currently, resilience-based interventions are expanding to examine not only the internal strengths children and adolescents bring to a variety of situations, but also to explore how to leverage community and family resources in the context of a culturally diverse world. Community Planning to Foster Resilience in Children reviews a variety of innovative approaches and actions that can be used at the community level to promote resilience in children and adolescents. Key themes throughout the book focus on how to:Shift the paradigm from illness to strengths and health. Assess and improve environments to minimize harmful influences and increase protection. Adapt to and build on strengths of cultural and linguistic variation in an increasingly diverse society. Move toward collaborative approaches that involve youth, families, schools, and community members who partner at all levels of program conception, implementation, evaluation, and improvement. For researchers, clinicians, and students, Community Planning to Foster Resilience in Children will be an essential tool in their efforts to promote the health and success of youth.
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