mandy schiefner rohs (13 Ergebnisse)

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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.19x5.83x1.26 inches. In Stock.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Schule und Unterricht können ohne die Verwobenheit mit digitalen Medien kaum mehr gedacht werden. Über die Frage der Nutzungsweisen von Medien hinaus helfen praxistheoretisch informierte Feldbeobachtungen dabei, pädagogische Praktiken (nicht nur) des Medienhandelns in situ und in actu zu erfassen. Der Sammelband vereint Beiträge mit genau diesem theoretischen und methodologischen Zugang. Aus medienpädagogischer, schulpädagogischer und soziologischer Perspektive wird in ethnographischem bzw. videographischem Stil Zugriff auf Praktiken der Schule in einer Kultur der Digitalität genommen. So werden wortwörtlich 'Ein-Blicke' in unterschiedliche Projekte und Zugänge der Unterrichtsforschung gegeben.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Der Begriff Digitalisierung erscheint einerseits als Heilsversprechen, andererseits ruft er auch Skepsis und Aengste hervor. Zugleich faellt auf, dass Digitalisierung selten konkret definiert wird - vielmehr wird meist unhinterfragt vorausgeSetzt, es gaebe.

Buch. Zustand: Neu. Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken | "Ein-Blicke" in Projekte der Schul- und Unterrichtsforschung in einer Kultur der Digitalität | Mandy Schiefner-Rohs (u. a.) | Buch | 176 S. | Deutsch | 2024 | Klinkhardt | EAN 9783781525788 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Digitalisierung wird weithin als allgegenwaertig betrachtet. So vergeht kaum ein Tag, an dem nicht ueber Digitalisierung und ihre Auswirkungen fuer die Gesellschaft in all ihren Bereichen gesprochen und/oder geschrieben wird. Diese Entwicklung betrifft auch di.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Forschungsperspektiven auf Digitalisierung in Hochschulen | Hofhues Sandra (u. a.) | Taschenbuch | 252 S. | Deutsch | 2020 | Books on Demand GmbH | EAN 9783751901215 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Studentische Partizipation | Peter Tremp (u. a.) | Taschenbuch | 306 S. | Deutsch | 2024 | Books on Demand GmbH | EAN 9783759761446 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden sich inzwischen im Dauerbetrieb. Scheinbare »Gewissheiten« und vermeintlich objektive(re) Rückmeldungen bestimmen so die pädagogische Praxis mit. Die Beitragenden des Bandes setzen sich kritisch mit (digitalen) Vermessungspraktiken in pädagogischen Kontexten und der allumfassenden Quantifizierung auseinander. Neben aktuellen Forschungsprojekten, die die dargelegten Ambivalenzen empirisch in den Blick nehmen, reflektieren darüber hinaus Forschende in Interviews die Erkenntnisse sowie eigene Erfahrungen für die Gegenwartsgesellschaft.

Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Das Thema des forschungsnahen Lehrens und Lernens ist vor allem durch bildungspolitische Notwendigkeiten der letzten Jahre stärker in den Blick der Hochschulpraxis geraten. Die Lehrer\*innenbildung kann diesbezüglich jedoch auf eine lange Tradition zurückschauen. Dieser Herausgeberband möchte die Themenbereiche schulpädagogische Forschungsperspektive und hochschuldidaktische Umsetzungsformen verbinden und richtet sich an Lehrende und Forschende in der Lehrer\*innenbildung. Die Publikation unternimmt den Versuch, ebenso Forschungszugänge wie auch hochschuldidaktische Konstruktionen des forschenden Lernens vorzustellen und problemorientiert einzuordnen. Außerdem werden konzeptionelle Entwicklungslinien und fachdidaktische Zugänge abgesteckt. Dabei kommen nationale wie auch internationale Stimmen zu Wort.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Datafizierung (in) der Bildung | Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten | Mandy Schiefner-Rohs (u. a.) | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 392 S. | Deutsch | 2023 | transcript | EAN 9783837665826 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.

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