Malinowski david (47 Ergebnisse)
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Hardback. Zustand: Very Good-. Zustand des Schutzumschlags: Very Good. Dust jacket is lightly shelf-marked, upper panel creased, corners bumped, small area of sunning on rear upper right corner, unclipped; cloth boards are clean, silver titling bright; binding is a little fragile with joint exposed throughout, no loose pages; pa…ges are unmarked with colour plates. ; 10 x 0.9 x 11.25 inches; 159 pages.
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Spatializing Language Studies: Pedagogical Approaches in the Linguistic Landscape
Dubreil, Sébastien (Editor)/ Malinowski, David (Editor)/ Maxim, Hiram H. (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 260 pages. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2022
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Spatializing Language Studies: Pedagogical Approaches in the Linguistic Landscape
Dubreil, Sébastien (Editor)/ Malinowski, David (Editor)/ Maxim, Hiram H. (Editor)
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ISE Introduction to Geography (ISE HED WCB GEOGRAPHY)
Bjelland Associate Professor, Mark/ Kaplan Professor, David H./ Malinowski, Jon
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Paperback. Zustand: Brand New. 16 edition. 496 pages. 10.98x9.37x0.79 inches. In Stock.
Reterritorializing Linguistic Landscapes: Questioning Boundaries and Opening Spaces
Malinowski, David (Editor)/ Milani, Tommaso M. (Editor)/ Tufi, Stefania (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury USA Academic, 2022
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Paperback. Zustand: Brand New. 432 pages. 9.60x6.65x0.87 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This open access volume offers valuable new perspectives on the question of how mobility, locatedness and immersion in the physical world can enhance second language teaching and learning. It does so through a diverse array of empirical studies of language, literacy, and culture learning in t…he linguistic landscape of visible and audible public discourse. Written from conceptually rich and disciplinarily varied perspectives, its ten chapters address methodological and practical problems of relating language learning to the lived and rapidly changing places of the late modern world.Whether it is within the four walls of a school, in a nearby multilingual neighborhood, in a virtual telecollaborative space, or in any other location where languages may be learned, this volume highlights different configurations of learning spaces, the leveraging of real-world places for critical learning, and ways to productively 'dislocate' language learners from preconceived notions and standardized experiences. Together, these elements create conditions for a language and literacy pedagogy that can be said to be robustly spatialized: linguistically and culturally complex, geographically situated, historically informed, dialogically realized, and socially engaged.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Spatializing Language Studies | Pedagogical Approaches in the Linguistic Landscape | Sébastien Dubreil (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | xii | Englisch | 2023 | Springer | EAN 9783031395802 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, j…uergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access volume offers valuable new perspectives on the question of how mobility, locatedness and immersion in the physical world can enhance second language teaching and learning. It does so through a diverse array of empirical studies of language,… literacy, and culture learning in the linguistic landscape of visible and audible public discourse. Written from conceptually rich and disciplinarily varied perspectives, its ten chapters address methodological and practical problems of relating language learning to the lived and rapidly changing places of the late modern world.Whether it is within the four walls of a school, in a nearby multilingual neighborhood, in a virtual telecollaborative space, or in any other location where languages may be learned, this volume highlights different configurations of learning spaces, the leveraging of real-world places for critical learning, and ways to productively 'dislocate' language learners from preconceived notions and standardized experiences. Together, these elements create conditions for a language and literacy pedagogy that can be said to be robustly spatialized: linguistically and culturally complex, geographically situated, historically informed, dialogically realized, and socially engaged.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 260 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access volume offers valuable new perspectives on the question of how mobility, locatedness and immersion in the physical world can enhance second language teaching and learning. It does so through a diverse array of e…mpirical studies of language, literacy, and culture learning in the linguistic landscape of visible and audible public discourse. Written from conceptually rich and disciplinarily varied perspectives, its ten chapters address methodological and practical problems of relating language learning to the lived and rapidly changing places of the late modern world. Whether it is within the four walls of a school, in a nearby multilingual neighborhood, in a virtual telecollaborative space, or in any other location where languages may be learned, this volume highlights different configurations of learning spaces, the leveraging of real-world places for critical learning, and ways to productively ¿dislocate¿ language learners from preconceived notions and standardized experiences. Together, these elements create conditions for a language and literacy pedagogy that can be said to be robustly spatialized: linguistically and culturally complex, geographically situated, historically informed, dialogically realized, and socially engaged.
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Zustand: New. Über den AutorrnrnnMark Bjelland is professor of geography at Calvin UniversitynInhaltsverzeichnisrnrnnChapter 1 Introduction Chapter 2 Techniques of Geographic Analysis Chapter 3 Physical Geography: Landforms.
