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Verkäuferbewertung
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Oskar. Schreiblehrgang in LA 1
Verlag: Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2010, 2010
Anbieter: Verlag Traugott Bautz GmbH, Nordhausen, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
DIN A4, geheftet, 64 Seiten, neuwertig.
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Oskar Lese-Wortschatz-Buch 1
Verlag: Ernst Klett Verlag Stuttgart, 2010, 2010
Anbieter: Verlag Traugott Bautz GmbH, Nordhausen, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
144 Seiten, broschiert mit Schutzumschlag, neuwertig, ISBN 978-3-12-300451-3.
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Oskar. Lese-Wortschatz-Buch 1
Verlag: Ernst Klett Verlag, Stuttgart 2010, 2010
Anbieter: Verlag Traugott Bautz GmbH, Nordhausen, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
broschiert, 144 Seiten, im Schutzumschlag, neuwertig.
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Oskar - Basisheft mit Audio-CD und Übungssoftware + Arbeitsblätter zur Differenzierung für das 1. Schuljahr
Verlag: Ernst Klett Verlag Stuttgart, 2010, 2010
Anbieter: Verlag Traugott Bautz GmbH, Nordhausen, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
159 Seiten (Basisheft), broschiert, ISBN 978-3123004520, 40 Seiten (Arbeitsblätter), broschiert, ISBN 978-3123004544, beide Bücher zusammen original eingeschweißt (neu).
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Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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ADHS und Schule : Grundlagen, Unterrichtsgestaltung, Kooperation und Intervention. Brennpunkt Schule
Sprache: Deutsch
Verlag: Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2016
ISBN 10: 3170299948 ISBN 13: 9783170299948
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Auflage. 194 Seiten ; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 290.
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Zustand: as new. Wie neu/Like new.
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Interaktionen Im Kita-Alltag Gestalten: Grundlagen Und Anregungen Fur Die Praxis
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 30,99
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 200 pages. German language. 7.95x5.51x0.59 inches. In Stock.
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Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann: Erkenntnisse aus der BiSS-Initiative
Buch 1 von 8: Kitaleitung!Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 31,96
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. German language. 9.09x5.94x0.35 inches. In Stock.
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Interaktionen Im Kita-Alltag Gestalten: Grundlagen Und Anregungen Fur Die Praxis (German Edition) (German) Paperback ? March 31, 2021
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 37,59
EUR 7,51 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
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Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung (Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln) (German Edition)
Buch 7 von 13: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum HandelnAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 51,95
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In German.
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Zustand: New. Prof. Dr. Katja Mackowiak lehrt Paedagogische Psychologie an der Paedagogischen Hochschule Weingarten. Prof. Dr. Gerhard W. Lauth lehrt Psychologie in der Heilpaedagogik an der Universitaet zu Koeln. Dr. Ralf Spiess ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bereich P.
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Zustand: New. Prof. Dr. Katja Mackowiak, Dr. Heike Wadepohl und Dr. Christine Beckerle lehren und forschen in der Abteilung Sonderpaedagogische Psychologie des Instituts fuer Sonderpaedagogik der Leibniz Universitaet Hannover. Einen Themenschwerpunkt ihrer Arbeit bildet die .
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Zustand: New.
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Interaktionsgestaltung in Familie Und Kindertagesbetreuung
Buch 7 von 13: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum HandelnAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 70,23
EUR 11,56 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 230 pages. German language. 8.26x5.82x0.70 inches. In Stock.
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Förderung von Lernprozessen
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Seit den Ergebnissen von Pisa und anderen Studien sind Begriffe wie selbstgesteuertes und lebenslanges Lernen, Bildung und Lernförderung wieder stark in die öffentliche Diskussion gerückt. Das vorliegende Buch vertieft diese Diskussion. Es beschäftigt sich mit der gezielten Förderung von Lernprozessen in Familie, Kindergarten, Schule und Hochschule. Fördermaßnahmen werden detailliert dargestellt und wirksame Lernprinzipien erörtert. Es wird genau beschrieben, wie Lernstörungen vermieden oder aufgehoben werden können.
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Interaktionen im Kita-Alltag gestalten
Anbieter: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Eine entwicklungsförderliche Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen in der Kita trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder Bildungschancen nutzen und zu kompetenten Lernenden heranwachsen können. Die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen und am Kind orientierten Interaktionsgestaltung stellt im Kita-Alltag oft eine Herausforderung dar und erfordert professionelle Kompetenzen, z. B. im Hinblick auf die Diagnostik und Förderung einzelner Entwicklungs- und Bildungsbereiche. Das Buch bietet neben einer theoretischen Fundierung einen praxisorientierten Zugang zu diesem Thema. Die Beiträge werden durch Online-Zusatzmaterial mit Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Übungen ergänzt, die zur Umsetzung im Kita-Alltag anregen.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 201 pp. Deutsch.
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Interaktionen im Kita-Alltag gestalten : Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Eine entwicklungsförderliche Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen in der Kita trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder Bildungschancen nutzen und zu kompetenten Lernenden heranwachsen können. Die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen und am Kind orientierten Interaktionsgestaltung stellt im Kita-Alltag oft eine Herausforderung dar und erfordert professionelle Kompetenzen, z. B. im Hinblick auf die Diagnostik und Förderung einzelner Entwicklungs- und Bildungsbereiche. Das Buch bietet neben einer theoretischen Fundierung einen praxisorientierten Zugang zu diesem Thema. Die Beiträge werden durch Online-Zusatzmaterial mit Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Übungen ergänzt, die zur Umsetzung im Kita-Alltag anregen.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Förderung von Lernprozessen | Katja Mackowiak (u. a.) | Taschenbuch | 208 S. | Deutsch | 2008 | Kohlhammer | EAN 9783170194021 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) : Eine deutsch-schweizerische Videostudie
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Internationale Vergleichsstudien haben zu einer Diskussion über die Qualität frühkindlicher Bildung sowie die Professionalisierung von Elementarpädagog/inn/en geführt. Befunde aus Längsschnittstudien belegen den Einfluss fachlicher Kompetenzen des Personals auf die Entwicklung von Kindern, dabei geraten neben pädagogisch-psychologischen zunehmend bereichsspezifische fachliche Kompetenzen in den Fokus. Das Forschungsprojekt 'PRIMEL' untersucht die Qualität des pädagogischen Handelns von Fachkräften im Freispiel sowie in domänenspezifischen Bildungsangeboten in Kindertageseinrichtungen und vergleicht dabei Fachkräfte mit unterschiedlichem Ausbildungshintergrund: Erzieher/innen mit fachschulischer Ausbildung in Deutschland, Kindheitspädagog/inn/en mit akademischer Ausbildung in Deutschland sowie Kindergartenlehrpersonen mit akademischer Ausbildung in der Schweiz.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interaktionen im Kita-Alltag gestalten | Grundlagen und Anregungen für die Praxis | Katja Mackowiak (u. a.) | Taschenbuch | 201 S. | Deutsch | 2021 | Kohlhammer W. | EAN 9783170342743 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Professionelles Handeln im Elementarbereich (PRIMEL) | Eine deutsch-schweizerische Videostudie | Diemut Kucharz (u. a.) | Taschenbuch | 220 S. | Deutsch | 2017 | Waxmann Verlag | EAN 9783830930747 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.
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Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung
Buch 7 von 13: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum HandelnSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658102756 ISBN 13: 9783658102753
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektivenauf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oderKindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächstdie differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten imMittelpunkt. Daneben interessieren weitere Variablen (z. B. personelle undstrukturelle Aspekte) und deren Einfluss auf die Interaktionsgestaltungzwischen Erwachsenen und Kind(ern). Abschließend werden die Ergebnisse in derZusammenschau diskutiert und Implikationen für die Forschung und Praxisabgeleitet.
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Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung
Buch 7 von 13: Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum HandelnSprache: Deutsch
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2016
ISBN 10: 3658102756 ISBN 13: 9783658102753
Taschenbuch. Zustand: Neu. Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung | Heike Wadepohl (u. a.) | Taschenbuch | xii | Deutsch | 2016 | Springer Fachmedien Wiesbaden | EAN 9783658102753 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Interaktionen im Kita-Alltag gestalten
Anbieter: Books-by-Floh, Paderborn, Deutschland
Verkäuferbewertung 3 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Eine entwicklungsförderliche Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen in der Kita trägt maßgeblich dazu bei, dass Kinder Bildungschancen nutzen und zu kompetenten Lernenden heranwachsen können. Die Umsetzung einer qualitativ hochwertigen und am Kind orientierten Interaktionsgestaltung stellt im Kita-Alltag oft eine Herausforderung dar und erfordert professionelle Kompetenzen, z. B. im Hinblick auf die Diagnostik und Förderung einzelner Entwicklungs- und Bildungsbereiche. Das Buch bietet neben einer theoretischen Fundierung einen praxisorientierten Zugang zu diesem Thema. Die Beiträge werden durch Online-Zusatzmaterial mit Fallbeispielen, Reflexionsfragen und Übungen ergänzt, die zur Umsetzung im Kita-Alltag anregen. 201 pp. Deutsch.
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Ängstlichkeit, Selbstregulation und Problemlösen im Vorschulalter: Dissertationsschrift (Europäische Hochschulschriften / European University Studies . Psychology / Série 6: Psychologie, Band 609)
Sprache: Deutsch
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 1998
ISBN 10: 3631328028 ISBN 13: 9783631328026
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 313 Seiten; 9783631328026.3 Gewicht in Gramm: 500.
