Sergio ziroli (6 Ergebnisse)

Zustand: as new. Wie neu/Like new.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Zustand: BUONO USATO. IED. Da revisionare ITALIANO Volume rilegato in cartonato rigido ruvido dalla copertina ben tenuta e muta, protetta da sovraccoperta con alette, visibilmente lesionata, riparata al dorso da nastro adesivo e illustrata da figura in nero in entrambi i piatti. Ritratto fotografico degli Autori alla aletta anteriore. Presunte firme con dedica degli Autore al contropiatto e risguardo. Buono lo stato di conservazione generale, pagine perfettamente tenute, velate da tonalità brunita, pià intensa ai tagli, ricche di tavole illustrate in bianco e nero, con didascalie. Pagine non numerate.…

hardcover. Zustand: Gut. 408 Seiten; schief gelesen, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! F38-448 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 3.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Internationale Vergleichsstudien haben zu einer Diskussion über die Qualität frühkindlicher Bildung sowie die Professionalisierung von Elementarpädagog/inn/en geführt. Befunde aus Längsschnittstudien belegen den Einfluss fachlicher Kompetenzen des Personals auf die Entwicklung von Kindern, dabei geraten neben pädagogisch-psychologischen zunehmend bereichsspezifische fachliche Kompetenzen in den Fokus. Das Forschungsprojekt 'PRIMEL' untersucht die Qualität des pädagogischen Handelns von Fachkräften im Freispiel sowie in domänenspezifischen Bildungsangeboten in Kindertageseinrichtungen und vergleicht dabei Fachkräfte mit unterschiedlichem Ausbildungshintergrund: Erzieher/innen mit fachschulischer Ausbildung in Deutschland, Kindheitspädagog/inn/en mit akademischer Ausbildung in Deutschland sowie Kindergartenlehrpersonen mit akademischer Ausbildung in der Schweiz.…

Zustand: Wie neu. Ungelesen mit Archivsempel (Schnitt und Vorsatz),wie neu.