M dalla chiara (17 Ergebnisse)
Sprache: Spanisch
Verlag: Crítica, Barcelona, 2001
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Weitere BilderBridging the Gap: Philosophy Mathematics and Physics Volume 140 Lectures on the Foundations of Science
Corsi, Giovanna, Maria Luisa Dalla Chiara und Giancarlo Ghirardi:
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24 x 16 cm. Zustand: Gut. XI, 320 Pages ; With Figures Boston Studies in the Philosophy and History of Science ; Volume 140 - Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). In Englischer Sprache B03-01-01X Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 648. …
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Foundational questions in logic, mathematics, computer science and physics are constant sources of epistemological debate in contemporary philosophy. To what extent is the transfinite part of mathematics completely trustworthy Why is there a general `malaise' concerning the logical approach to the foundations of mathematics What is the role of symmetry in physics Is it possible to build a coherent worldview compatible with a macroobjectivistic position and based on the quantum picture of the world What account can be given of opinion change in the light of new evidence These are some of the questions discussed in this volume, which collects 14 lectures on the foundation of science given at the School of Philosophy of Science, Trieste, October 1989. The volume will be of particular interest to any student or scholar engaged in interdisciplinary research into the foundations of science in the context of contemporary debates.…
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DIALOGO FORMA CONOSCITIVA GENERE AUTONOM
Chenet F. (cur.); Dalla Benetta G. (cur.); Di Lucia M. L. (cur.); Leontaridis P. (cur.); Sorrentino C. (cur.); Tsakona K. (cur.); Vighi F. (cur.); Zonzini M. (cur.)
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Gebunden. Zustand: New. Foundational questions in logic, mathematics, computer science and physics are constant sources of epistemological debate in contemporary philosophy. To what extent is the transfinite part of mathematics completely trustworthy? Why is there a general `malai.
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Bridging the Gap: Philosophy Mathematics and Physics Volume 140 Lectures on the Foundations of Science Corsi, Giovanna, Maria Luisa Dalla Chiara und Giancarlo Ghirardi
Corsi, Giovanna, Maria Luisa Dalla Chiara und Giancarlo Ghirardi
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Zustand: gut. 1993. Bridging the Gap: Philosophy Mathematics and Physics Volume 140 Lectures on the Foundations of Science In englischer Sprache. pages.
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Paperback. Zustand: Brand New. 298 pages. 9.25x6.10x0.73 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 542 pages. 9.25x6.10x1.23 inches. In Stock.
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In den WarenkorbDordrecht, Kluwer, 1997. (XVIII) 492 pp. Cloth + dustjacket. (SL, 260) *dustjacket damaged, otherwise good condition* Contributors P. Achinstein, G.H. Moore, T.D. Parsons, U. Eco, J. Pelc, R. Qiu, C.H. Lin a.o.
Autismo na escola: Estratégias eficazes para professores
Al-Ghani, K. I.; Arduino, Giuseppe Maurizio; Asperger, Hans; Attanasio, Anna Rita; Attwood, Tony; Baron-Cohen, Simon; Bentenuto, Arianna; Bucci, Barbara; Cafiero, Joanne M.; Caretto, Flavia; Ferraris, Paolo Cornaglia; Costantino, Maria Antonella; Cottini, Lucio; Cottone, Francesca; Cramerotti, Sofia; Vecchia, Chiara Dalla; Clercq, Hilde De; Meo, Tiziana De; Devel, Maria; Dibattista, Gabriella; Dyrbjerg, Pernille; Frith, Uta; Fulceri, Francesca; Gallese, Vittorio; Grandin, Temple; Gray, Carol A.; Gutstein, Steven E.; Hadwin, Julie; Happé, Francesca; Howlin, Patricia; Ianes, Dario; Keller, Roberto; Kenward, Lynda; Kluth, Paula; Kunce, Lynda J.; Kluth, Wendy; Lord, Catherine; Malagoli, Chiara; Maschietto, Dino; Menazza, Cristina; Mesibov, Gary
Verlag: Editora Vozes Ltda.
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In den Warenkorbpaperback. Esta obra apresenta de forma clara as características do transtorno do espectro autista, os principais instrumentos de avaliação e intervenção psicoeducativa, além das estratégias mais eficazes para lidar com comportamentos desafiadores. A obra inclui atualizações sobre diagnóstico, epidemiologia, etiologia e genética, além de temas atuais, como o autismo em meninas e a importância da mediação entre pares no processo de aprendizagem. Com uma abordagem teórico-prática, a obra oferece diversas estratégias e materiais aplicáveis no dia a dia escolar de estudantes com TEA. …
Verlag: BORINGHIERI, TORINO, 1981
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In den WarenkorbZustand: DISCRETO USATO. Serie Logica matematica ITALIANO Libro usato che potrebbe presentare segni di usura e del tempo. Possono esserci danni alla copertina. La rilegatura potrebbe essere allentata, ma l'integrità non à compromessa. Potrebbero esserci scritte, sottolineature ed evidenziazioni al testo. Le pagine potrebbero presentare ingiallimento e fioritura come i tagli. Altre foto su richiesta. Numero pagine 134.…
Autismo na escola: Estratégias eficazes para professores
Al-Ghani, K. I.; Arduino, Giuseppe Maurizio; Asperger, Hans; Attanasio, Anna Rita; Attwood, Tony; Baron-Cohen, Simon; Bentenuto, Arianna; Bucci, Barbara; Cafiero, Joanne M.; Caretto, Flavia; Ferraris, Paolo Cornaglia; Costantino, Maria Antonella; Cottini, Lucio; Cottone, Francesca; Cramerotti, Sofia; Vecchia, Chiara Dalla; Clercq, Hilde De; Meo, Tiziana De; Devel, Maria; Dibattista, Gabriella; Dyrbjerg, Pernille; Frith, Uta; Fulceri, Francesca; Gallese, Vittorio; Grandin, Temple; Gray, Carol A.; Gutstein, Steven E.; Hadwin, Julie; Happé, Francesca; Howlin, Patricia; Ianes, Dario; Keller, Roberto; Kenward, Lynda; Kluth, Paula; Kunce, Lynda J.; Kluth, Wendy; Lord, Catherine; Malagoli, Chiara; Maschietto, Dino; Menazza, Cristina; Mesibov, Gary
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paperback. Esta obra apresenta de forma clara as características do transtorno do espectro autista, os principais instrumentos de avaliação e intervenção psicoeducativa, além das estratégias mais eficazes para lidar com comportamentos desafiadores. A obra inclui atualizações sobre diagnóstico, epidemiologia, etiologia e genética, além de temas atuais, como o autismo em meninas e a importância da mediação entre pares no processo de aprendizagem. Com uma abordagem teórico-prática, a obra oferece diversas estratégias e materiais aplicáveis no dia a dia escolar de estudantes com TEA. …
Autismo na escola: Estratà gias eficazes para professores
Al-Ghani, K. I.; Arduino, Giuseppe Maurizio; Asperger, Hans; Attanasio, Anna Rita; Attwood, Tony; Baron-Cohen, Simon; Bentenuto, Arianna; Bucci, Barbara; Cafiero, Joanne M.; Caretto, Flavia; Ferraris, Paolo Cornaglia; Costantino, Maria Antonella; Cottini, Lucio; Cottone, Francesca; Cramerotti, Sofia; Vecchia, Chiara Dalla; Clercq, Hilde De; Meo, Tiziana De; Devel, Maria; Dibattista, Gabriella; Dyrbjerg, Pernille; Frith, Uta; Fulceri, Francesca; Gallese, Vittorio; Grandin, Temple; Gray, Carol A.; Gutstein, Steven E.; Hadwin, Julie; Happà , Francesca; Howlin, Patricia; Ianes, Dario; Keller, Roberto; Kenward, Lynda; Kluth, Paula; Kunce, Lynda J.; Kluth, Wendy; Lord, Catherine; Malagoli, Chiara; Maschietto, Dino; Menazza, Cristina; Mesibov, Gar
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paperback. Esta obra apresenta de forma clara as caracterÃsticas do transtorno do espectro autista, os principais instrumentos de avaliação e interÂvenção psicoeducativa, alà m das estratà gias mais eficazes para lidar com comportamentos desafiadores. A obra inclui atualizações sobre diagnà stico, epidemiologia, etiologia e genà tica, alà m de temas atuais, como o autismo em meninas e a importância da mediação entre pares no processo de aprendizagem. Com uma abordagem teà rico-prática, a obra oferece diversas esÂtratà gias e materiais aplicáveis no dia a dia escolar de estudantes com TEA. …
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EUR 96,00
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In den WarenkorbDordrecht 1999. viii,338 p. bound (Synthese Libr.281, 129,50).
