lehmann wermser andreas (34 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

19 cm, Pappband mit DVD. Zustand: Wie neu. 1., mit 1 DVD. 100 S. Original eingeschweißt / Sehr gutes Exemplar / Lager A-Z 34745 Lager A-Z 209 ISBN 9783834012159 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Broschiert. Zustand: Gut. 201 Seiten : Illustrationen ; 24 cm Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Buchblock ist gebrochen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 410.

Paperback. Zustand: Brand New. 156 pages. German language. 6.57x0.39x9.33 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 300 pages. 8.26x5.82x8.27 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The sociology of Pierre Bourdieu has become one of the most influential theories in music education and sociology of music. Generations of scholars in both fields have applied, criticized and advanced the concepts and methods invented by Bourdieu and his school.The volume presents new contributions on the relevance, actuality and perspectives of Bourdieu s theory in the field of music production and music reception. The volume advances the interdisciplinary evaluation of Bourdieu s approach and contributes to a new evaluation of the Bourdieusian approach in the field of music research.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Perspectives on Music after Bourdieu | Contributions from Music Education and Sociology of Music | Rainer Diaz-Bone (u. a.) | Taschenbuch | xx | Englisch | 2025 | Springer Gabler | EAN 9783658491444 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Zustand: New. In German.

Softcover. Zustand: Guter Zustand. Zustand des Schutzumschlags: Kein Schutzumschlag. 160 Seiten; Buch mit leichten Gebrauchsspuren - sonst gutes Exemplar;

Paperback. Zustand: Brand New. 2013 edition. 205 pages. German language. 8.27x5.83x0.49 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 5.98x0.47x9.13 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New. Schwippert, Knut, ed|Lehmann-Wermser, Andreas, ed|Busch, Veronika, ed|JeKi - Jedem Kind ein InstrumentDer Uebergang von der Grundschule in weiterfuehrende Schulen veraendert auch die Bedingungen, unter denen Kinder an dieser Schwelle musikalisch aktiv sind.

Zustand: New.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die Lehrbuchreihe 'musikpädagogik im fokus' rückt einzelne musikpädagogische Themenfelder in den Fokus der Betrachtung und orientiert sich dabei an den Bedürfnissen von Studierenden und Lehrenden: Inhaltlich werden alle Themenfelder aus verschiedenen Perspektiven betrachtet; kurze Einführungen helfen dabei, die wissenschaftstheoretischen Grundlagen der jeweiligen Betrachtungsweise besser zu verstehen. In allen Kapiteln finden sich Lektürevorschläge, Hilfestellungen zur Aufarbeitung der Informationen, Anregungen zur weiteren Arbeit und Aufforderungen zur eigenen Standortbestimmung der Lesenden. So soll die Reihe zugleich solide Kenntnisse vermitteln und den Blick weiten.Der erste Band der Reihe liegt jetzt in einer verbesserten Neuauflage vor. Er widmet sich dem Thema Singen und nimmt entwicklungspsychologische, ethnologische und historische Aspekte in den Blick. Er beleuchtet die Rolle des Singens im Prozess der Sozialisation, liefert eine Bestandsaufnahme des Singens im Kindergarten und bringt es in Zusammenhang mit einer didaktischen Konzeption. Abschließend werden in einem praxisorientierten Kapitel Grundzüge einer ganzheitlichen Chorarbeit mit Kindern skizziert.Hollitzer Wissenschaftsv., Stadiongasse 6-8, 1010 Wien 156 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In den letzten 15 Jahren haben Bildungsforschung und Fachdidaktik viele Faktoren herausarbeiten können, die die Qualität der Unterrichts- und Schulentwicklung beeinflussen: Dazu gehört auch die Person des Lehrenden mit ihren vielen Facetten. Wenn der Musikunterricht sich in einer rasch wandelnden Schule weiterentwickeln und neue Aufgaben und Herausforderungen meistern soll, dann ist ein besseres Verständnis der Unterrichtsprozesse und mehr Aufmerksamkeit für die Professionalisierung notwendig. Die Jahrestagung 2012 des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung hat sich deshalb dieser Thematik angenommen. Im Tagungsband sind acht Beiträge versammelt, die unterschiedliche Aspekte der Musiklehrerbildung sowie der Musiklehrertätigkeit in Schule und Musikschule beleuchten.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Übergang von der Grundschule in weiterführende Schulen verändert auch die Bedingungen, unter denen Kinder an dieser Schwelle musikalisch aktiv sind. Welche Angebote können sie für sich nutzen Welche Wirkungen haben diese musikalischen Praktiken auf sie Hat das musikbezogene Grundschulprogramm JeKi (Jedem Kind ein Instrument) Auswirkungen auf die musikalischen Praktiken in der Sekundarschule Der Band greift Befunde der an Grundschulen durchgeführten SIGrun-Studie (JeKi-Begleitforschung) auf und führt die Betrachtungen im Projekt WilmA für die Klassenstufen 5 bis 7 weiter. Hierbei stehen insbesondere jene Schülerinnen und Schüler im Fokus, die in der Grundschule an JeKi teilgenommen haben.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In der Musikpädagogik sind gemeinsame Forschungsprojekte mit den Musik- und Erziehungswissenschaften bislang eher die Ausnahme als die Regel. Der Forschungsverbund 'Studie zum Instrumentalunterricht in Grundschulen' (SIGrun) der Universitäten Bremen und Hamburg steuert hier gegen. Schließlich ist nur in einer breiten interdisziplinären Kooperation ein umfassender Blick auf einen wichtigen Bereich kultureller - oder spezifischer: musikalischer - Bildung möglich. Nur so ist es möglich, zugleich Grundlagenforschung zu betreiben und Anregungen für die Praxis zu geben.Die Programme 'Jedem Kind ein Instrument' (JeKi) zum Instrumentalunterricht an Grundschulen in verschiedenen Bundesländern sind für solch einen kooperativen wissenschaftlichen Ansatz ein sehr dankbarer Forschungsgegenstand: Unter Einsatz großer Ressourcen ist ein für Deutschland neues und lebhaft diskutiertes Programm in Gang gebracht worden, das im öffentlichen Diskurs präsent ist und für die Wissenschaft eine große Zahl offener Fragen bereithält.Mit diesem Band wird der Bericht des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Forschungsverbundes 'Studie zum Instrumentalunterricht in Grundschulen' vorgelegt, der sich auf vielfältige Weise dem Instrumentalunterricht widmet. Er richtet sich sowohl an interessierte Lehrkräfte, an Organisierende im Bereich kultureller und musikalischer Bildung als auch an die jeweiligen wissenschaftlichen Fachgemeinden aus den Erziehungs- und Musikwissenschaften.

Zustand: New. Wie kann kulturelle Teilhabe in sogenannten peripheren Raeumen gelingen? Was sind etwa Rahmenbedingungen fuer ein vielfaeltiges Angebot kultureller Aktivitaeten und welche Rolle wird allgemeinbildenden Schulen bei der Umsetzung zuteil? Kann die Teilnahme an kul.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule | Jedem Kind ein Instrument (JeKi) - eine empirische Längsschnittstudie zum Instrumentalunterricht | Andreas Lehmann-Wermser (u. a.) | Taschenbuch | 196 S. | Deutsch | 2018 | Waxmann Verlag | EAN 9783830931232 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Musiklehrer(-Bildung) im Fokus musikpädagogischer Forschung | Martina Krause-Benz | Taschenbuch | 152 S. | Deutsch | 2015 | Waxmann Verlag | EAN 9783830929666 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dass Kultur sich wandelt, erfahren wir täglich selbst. Aber gibt es übergreifende Muster des Kulturwandels Entlang welcher sich verändernder Kernbegriffe lassen sich die gegenwärtigen Transformationen des Kulturellen beschreiben Mit diesen beiden Fragen befassen sich die Beiträge des Buchs 'Transformationen des Kulturellen' ausgehend von den Standpunkten der Ethnologie, der Kommunikations- und Medienwissenschaft, der Kulturwissenschaft, der Kunstwissenschaft, der Musikpädagogik, der Philosophie, der Religionswissenschaft sowie der Sportwissenschaft. Sie laden so zu einem interdisziplinären Diskurs um Kulturwandel ein.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Mit Musik durch die Schulzeit? | Chancen des Schulprogramms JeKi - Jedem Kind ein Instrument | Andreas Lehmann-Wermser | Taschenbuch | 192 S. | Deutsch | 2019 | Waxmann Verlag | EAN 9783830938668 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Aspekte des Singens | Ein Studienbuch | Andreas Lehmann-Wermser (u. a.) | Taschenbuch | Musikpädagogik im Fokus | 156 S. | Deutsch | 2017 | Hollitzer Wissenschaftsv. | EAN 9783990944547 | Verantwortliche Person für die EU: Hollitzer Wissenschaftsverlag, Trautsongasse 6/6, 1080 WIEN, ÖSTERREICH, kontakt[at]hollitzer[dot]at | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Musikdidaktische Konzeptionen | Ein Studienbuch | Andreas Lehmann-Wermser | Taschenbuch | 204 S. | Deutsch | 2025 | Hollitzer Verlag | EAN 9783990945759 | Verantwortliche Person für die EU: Hollitzer Wissenschaftsverlag, Stadiongasse 6-8/12, 1010 WIEN, ÖSTERREICH, kontakt[at]hollitzer[dot]at | Anbieter: preigu.