Kibler amanda (35 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Critical Dialogic Tesol Teacher Education : Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Karam, Fares J. (EDT); Yazan, Bedrettin (EDT); Kibler, Amanda K. (EDT)
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Equity in Multilingual Schools and Communities : Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés
Kibler, Amanda K. (EDT); Walqui, Aída (EDT); Bunch, George C. (EDT); Faltis, Christian J. (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms : Promoting Equity Through Dialogic Education
Kibler, Amanda (EDT); Valdés, Guadalupe (EDT); Walqui, Aída (EDT)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
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Critical Dialogic Tesol Teacher Education: Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Karam, Fares J. (Editor)/ Yazan, Bedrettin (Editor)/ Kibler, Amanda K. (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 132 pages. 9.06x5.98x0.39 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2022
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Zustand: New. 2022. 1st Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Reconceptualizing the Role of Critical Dialogue in American Classrooms: Promoting Equity Through Dialogic Education
Kibler, Amanda (Editor)/ Valdés, Guadalupe (Editor)/ Walqui, Aída (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
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Paperback. Zustand: Brand New. 204 pages. 9.00x6.00x0.67 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.20x6.14x0.60 inches. In Stock.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 332 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book explores the lives of five Mexican immigrant-origin youths in the United States, documenting their language and literacy journeys over an eight-year period from adolescence to young adulthood. In these qualitative case studies, the author uses a ¿longitudinal interactional histories approach¿ (LIHA) to explore literacy events in which the young people participated over time, telling the stories behind texts they created in order to better understand opportunities for bilingual and biliterate development available inside and outside of formal schooling. The book begins with an overview and exploration of theories and research underpinning the project, with a focus on countering minoritizing discourses faced by many multilingual immigrant youth and prioritizing the ¿goodness¿ of their experiences. The study¿s methodology, including LIHA, is presented, before individual case studies of all five youth are explored. The book closes with a synthesis of these cases and exploration of pedagogical, policy, and research implications. It will be of particular interest to students and scholars of education, applied linguistics and sociolinguistics, as well as teachers and policy-makers working with bilingual and biliterate immigrant youth.…
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2024
Serie: Buch 140 von 158 - Bilingual Education & Bilingualism
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores the lives of five Mexican immigrant-origin youths in the United States, documenting their language and literacy journeys over an eight-year period from adolescence to young adulthood. In these qualitative case studies, the author uses a 'longitudinal interactional histories approach' (LIHA) to explore literacy events in which the young people participated over time, telling the stories behind texts they created in order to better understand opportunities for bilingual and biliterate development available inside and outside of formal schooling. The book begins with an overview and exploration of theories and research underpinning the project, with a focus on countering minoritizing discourses faced by many multilingual immigrant youth and prioritizing the 'goodness' of their experiences. The study's methodology, including LIHA, is presented, before individual case studies of all five youth are explored. The book closes with a synthesis of these cases and exploration of pedagogical, policy, and research implications. It will be of particular interest to students and scholars of education, applied linguistics and sociolinguistics, as well as teachers and policy-makers working with bilingual and biliterate immigrant youth.…
Critical Dialogic Tesol Teacher Education : Preparing Future Advocates and Supporters of Multilingual Learners
Karam, Fares J. (EDT); Yazan, Bedrettin (EDT); Kibler, Amanda K. (EDT)
- Hardcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Longitudinal Interactional Histories | Bilingual and Biliterate Journeys of Mexican Immigrant-origin Youth | Amanda K. Kibler | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783030075378 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …
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Zustand: New. 2018. 1st ed. 2019. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Hardcover. Zustand: Brand New. 313 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2024. Hardback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Equity in Multilingual Schools and Communities : Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés
Kibler, Amanda K. (EDT); Walqui, Aída (EDT); Bunch, George C. (EDT); Faltis, Christian J. (EDT)
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Karam, Fares J. (Editor)/ Yazan, Bedrettin (Editor)/ Kibler, Amanda K. (Editor)
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