Kapur manu (20 Ergebnisse)
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Design for and turn your failures into meaningful learning experiences Written by a leading global expert on human cognition, productive failure, and learning methods, Productive Failure shows you how to design the experience of failing. Research shows that repeated experiences of intriguing, constr…uctive failure can help students (and our own children, and anyone else we lead) develop creativity and learn more deeply. When carefully curated, failure can become a signal for learning, not the noise detracting from it. The result Learners gain a lifelong readiness to push themselves outside of their comfort zones, using setbacks as launchpads for learning and innovation. The evidence-based principles in this book are powerful, not only in formal schooling contexts, but also for anyone taking charge of and designing their own lifelong learning. From learning a new language or skill to setting up goals that push you past your limits, this book unpacks the science of Productive Failure and describes design principles-and specific strategies built upon them-that let you harness Productive Failure for your own benefit. - Learn and understand the science of failure - Apply the research-based Productive Failure framework in classrooms, teams, groups, and organizational settings - Learn techniques like retrieval practice, generative problem-solving, motivational hacking, culture building, and so on to deepen learning experiences - Reach new levels of critical thinking, innovation, and success by making failure the norm, not the exception, and learning how to cope with it This fascinating and actionable book is a must for educators, parents, managers, leaders, and anyone who needs to help others (or themselves) learn how to learn.
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Buch. Zustand: Neu. Productive Failure | Unlocking Deeper Learning Through the Science of Failing | Manu Kapur | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2024 | John Wiley & Sons Inc | EAN 9781394219995 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: prei…gu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Mathematical Problem Solving: Yearbook 2009, Association of Mathematics Educators
Kaur, Berinderjeet (Editor)/ Har, Yeap Ban (Editor)/ Kapur, Manu (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 278 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2016
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Verlag: Springer, 2016
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Authentic Problem Solving and Learning in the 21st Century | Perspectives from Singapore and Beyond | Young Hoan Cho (u. a.) | Taschenbuch | Education Innovation Series | xi | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789811011788 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69…121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - With the rapid changes in the social, political, economic and technological landscape around the world, today's learners face a more globally competitive job market after leaving school. The 21st century, which is characterized by the emergence of knowledge…-based societies, expects learners to be comfortable in dealing with ambiguities and complexities in the real world and to be able to use knowledge as a tool at their workplace. This book will help readers develop an in-depth understanding of authentic problem solving and learning, and how it can be used to make a difference in their school or learning communities for the development of 21st century competencies. Comprising 20 chapters written by Singapore-based and international authors, the book is organized into three themes: authentic problems, authentic practices, and authentic participation. It details innovative school practices (e.g. productive failure) concerning the design of problems, learning activities, learning environments, and ICT tools for authentic problem solving and learning. Along with theoretical explanations of authentic learning processes and outcomes, the book also elucidates how students learn by generating and exploring solutions to complex problems and which cognitive functions are needed at different stages of problem-based learning. Presenting coherent descriptions of instructional design principles, successful cases and challenges encountered in K-12 schools and learning communities, the book provides useful information, new insights, and practical guidance for school directors, parents, teachers and researchers seeking to develop authentic learning environments for 21st century learners.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer Nature Singapore, 2016
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
- Softcover
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - With the rapid changes in the social, political, economic and technological landscape around the world, today's learners face a more globally competitive job market after leaving school. The 21st century, which is characterized by the emergence of kn…owledge-based societies, expects learners to be comfortable in dealing with ambiguities and complexities in the real world and to be able to use knowledge as a tool at their workplace. This book will help readers develop an in-depth understanding of authentic problem solving and learning, and how it can be used to make a difference in their school or learning communities for the development of 21st century competencies. Comprising 20 chapters written by Singapore-based and international authors, the book is organized into three themes: authentic problems, authentic practices, and authentic participation. It details innovative school practices (e.g. productive failure) concerning the design of problems, learning activities, learning environments, and ICT tools for authentic problem solving and learning. Along with theoretical explanations of authentic learning processes and outcomes, the book also elucidates how students learn by generating and exploring solutions to complex problems and which cognitive functions are needed at different stages of problem-based learning. Presenting coherent descriptions of instructional design principles, successful cases and challenges encountered in K-12 schools and learning communities, the book provides useful information, new insights, and practical guidance for school directors, parents, teachers and researchers seeking to develop authentic learning environments for 21st century learners.
Authentic Problem Solving and Learning in the 21st Century: Perspectives from Singapore and Beyond
Cho, Young Hoan (Editor)/ Caleon, Imelda Santos (Editor)/ Kapur, Manu (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Verlag, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Hardcover. Zustand: Brand New. 300 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, DeutschlandBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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Zustand: gut. 2015. Authentic Problem Solving and Learning in the 21st Century: Perspectives from Singapore and Beyond (Education Innovation Series) In deutscher Sprache. pages.
Authentic Problem Solving and Learning in the 21st Century: Perspectives from Singapore and Beyond (Education Innovation Series)
young Hoan Cho (editor), Imelda Santos Caleon (editor), Manu Kapur (editor
Sprache: Deutsch
Verlag: Springer, 2015
Serie: Education Innovation, Buch 9 von 17. Buch 9 von 17 - Education Innovation
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Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Auflage. hardcover, wie ungelesen FINE, ALMOST LIKE NEW lager a-942 Language: DEU.
