Kaplan oscar j (7 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Zustand: Good. First Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.…
Verlag: Stanford U. Press, 1956
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Used: Good. 1st Edition (?). Ex-lib, 508pp.
Verlag: Stanford University Press, Stanford, California, 1947
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Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USABetween the Covers-Rare Books, Inc. ABAA
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Fine. Zustand des Schutzumschlags: Near Fine. Second printing. Octavo. 436pp. Ownership stamp and signature of a noted American psychologist on the front fly, corners a trifle bumped, else about fine in slightly age-toned, near fine dustwrapper.
Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar estilos de vida saludable
Aibar Solana, Alberto / Alonso-Roque, José Ignacio / Beltrán-Carrillo, Vicente J. / Arrieta Carriedo, Alejandro / Cecchini Estrada, José Antonio / Gracia Clavero, Fernando / Hyeon Cheon, Sung / Fernández Río, Francisco Javier / Ferrer Carrasuer, Emilio / González García, Angel Luis / Gargurevich, Rafael / Gil-Arias, Alexander / Kaplan, Haya / León, Jaime / Lizandra, Jorge / Llaquet Casasús, Daniel / Matos, Lennia / Méndez Giménez, Antonio / Morante Del Cerro, Óscar M. / Morillo Pueyo, Luis / Morell Núnez, Juan / Pallasá-Manteca, Miguel / Peiró Velert, Carmen / Reeve, Johnmarshall / Rodrigo-Sanjoaquin, Javier / Ryan, Richard / Santana-Monagas, Elisa / Valencia Perís, Alexandra / Zaragoza Casterad, Javier
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Tapa blanda. Zustand: New. Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar.Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes:Primera parte: ¿Las conductas docentes pueden influir en la motivación del alumnado en Educación Física?Segunda parte: ¿Qué podemos aprender de otros para mejorar la motivación del alumnado y promocionar estilos de vida saludable?Tercera parte: ¿Cómo perfeccionar nuestras conductas motivacionales docentes?Abarca las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.…
Verlag: Stanford University, Calif. , Stanford University Press; London, H. Milford, Oxford University Press, 1945
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Anbieter: MW Books, New York, NY, USAMW Books
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In den WarenkorbFirst Edition. Fine cloth copy in a very good, very slightly dust-dulled dw. Particularly and surprisingly well-preserved; tight, bright, clean and especially sharp-cornered. ; 436 pages; Description: vii, 436 p. Incl. Plates, tables, diagrs. 24 cm. Subjects: Old age. Psychology, Pathological. 1 Kg.
PROPUESTAS DIDACTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACION EN ED.FISICA Y DESARROLLAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
Aibar Solana, Alberto; Alonso-Roque, José Ignacio; Beltrán-Carrillo, Vicente J.; Carriedo, Alejandro; Cecchini, José A.; Claver, Fernando; Hyeon Cheon, Sung; Fernández-Río, Javier; Ferrer Carrasuer, Emilio; García-González, Luis; Gargurevich, Rafael; Gil-Arias, Alexander; Kaplan, Haya; León, Jaime; Lizandra, Jorge; Llaquet Casasús, Daniel; Matos, Lennia; Méndez-Giménez, Antonio; Morante Del Cerro, Óscar M.; Morillo Pueyo, Luis; Núñez, Juan L.; Pallasá-Manteca, Miguel; Peiró Velert, Carmen; Reeve, Johnmarshall; Rodrigo-Sanjoaquin, Javier; Ryan, Richard; Santana-Monagas, Elisa; Valencia Perís, Alexandra; Zaragoza Casterad, Javier
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Zustand: New. Zustand des Schutzumschlags: Nuevo.
