Aibar solana alberto (2 Ergebnisse)
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Zustand: Nuevo. ES DIFICIL DAR CON LAS TECLAS ADECUADAS PARA QUE EL ALUMNADO ACUDA A CLASE MOTIVADO Y NO SIEMPRE ES FáCIL GENERAR EXPERIENCIAS POSITIVAS PARA FAVORECER QUE SIGAN PRACTICANDO ACTIVIDAD FISICA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR. SE HA PARTIDO DE UNA NECESARIA RELACI.
Propuestas didácticas para mejorar la motivación en Educación Física y desarrollar estilos de vida saludable
Aibar Solana, Alberto / Alonso-Roque, José Ignacio / Beltrán-Carrillo, Vicente J. / Arrieta Carriedo, Alejandro / Cecchini Estrada, José Antonio / Gracia Clavero, Fernando / Hyeon Cheon, Sung / Fernández Río, Francisco Javier / Ferrer Carrasuer, Emilio / González García, Angel Luis / Gargurevich, Rafael / Gil-Arias, Alexander / Kaplan, Haya / León, Jaime / Lizandra, Jorge / Llaquet Casasús, Daniel / Matos, Lennia / Méndez Giménez, Antonio / Morante Del Cerro, Óscar M. / Morillo Pueyo, Luis / Morell Núnez, Juan / Pallasá-Manteca, Miguel / Peiró Velert, Carmen / Reeve, Johnmarshall / Rodrigo-Sanjoaquin, Javier / Ryan, Richard / Santana-Monagas, Elisa / Valencia Perís, Alexandra / Zaragoza Casterad, Javier
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Tapa blanda. Zustand: New. Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar.Se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional y consta de tres partes:Primera parte: ¿Las conductas docentes pueden influir en la motivación del alumnado en Educación Física?Segunda parte: ¿Qué podemos aprender de otros para mejorar la motivación del alumnado y promocionar estilos de vida saludable?Tercera parte: ¿Cómo perfeccionar nuestras conductas motivacionales docentes?Abarca las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.…
