Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
köbberling almut (4 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (4)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (2)
- Gut oder Befriedigend (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (2)
Einband
- alle Einbände
- Hardcover (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Softcover (4)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (2)
Sprache (2)
Preis
- Beliebiger Preis
- Weniger als EUR 20
- EUR 20 bis EUR 45
- Mehr als EUR 45 (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Gratisversand
- Kostenloser Versand nach USA (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Effektiveres Lehren durch programmierten Unterricht? : Analyse u. Synopse vergleichender Untersuchungen z. Lehrerfolg von programmiertem u. lehrergeleitetem Unterricht / Almut Köbberling. Mit e. Vorw. von Helmut Belser / Beltz-Monographien : Pädagogik
Verlag: Weinheim[/Bergstr.] ; Berlin ; Basel : Beltz, 1971
ISBN 10: 340718235X ISBN 13: 9783407182357
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. 182 S. ; 8 Einband gebräunt und Buchschnitt staubschmutzig. Namenseintrag am Vorsatz. Leseseiten mit Markierungen auf mehreren Seiten. Buch weist leichte Lagerspuren bzw. Gebrauchsspuren auf. 9783407182357 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
-
Effektiveres Lehren durch programmierten Unterricht? : Analyse u. Synopse vergleichender Untersuchungen z. Lehrerfolg von programmiertem u. lehrergeleitetem Unterricht / Almut Köbberling. Mit e. Vorw. von Helmut Belser / Beltz-Monographien : Pädagogik
Verlag: Weinheim[/Bergstr.] ; Berlin ; Basel : Beltz, 1971
ISBN 10: 340718235X ISBN 13: 9783407182357
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
kart. 182 S. ; 8 Guter Zustand. Leseseiten sind sauber und ohne Markierungen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen. Buch weist leichte Lagerspuren auf. Sonst gutes Exemplar. 9783407182357 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.
-
Jul 31, 2000. Zustand: gebraucht; wie neu. Minimalste Standspuren, wie ungebraucht.
-
Effektiveres Lehren durch programmierten Unterricht?
Verlag: Beltz
ISBN 10: 340718235X ISBN 13: 9783407182357
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
