Jonathan h sandoval (29 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Softcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Softcover
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Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 1988
Serie: Buch 3 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Associates Inc, 1988
Serie: Buch 3 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 271 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gr…amm: 655.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Group, 2002
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Paperback. Zustand: Brand New. special edition. 176 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2004. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Softcover
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Zustand: New. pp. 408.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2014
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Steven E. Knotek, Jonathan H. SandovalThis special issue addresses the three core issues of theoretical base, the consultant s line of responsibility, and application in educational settings. The first article presents a theoretical perspective on co.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 8.50x5.75x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2014
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Zustand: New. Series: Consultation and Intervention Series in School Psychology. Num Pages: 192 pages, 5 black & white tables. BIC Classification: JNH; JNS; MMJT. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 230 x 164 x 12. Weight in Grams: 282. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from th…e US and Ireland.
Consultee-Centered Consultation: Improving the Quality of Professional Services in Schools and Community Organizations (Consultation, Supervision, and Professional Learning Series in School Psychology)
Lambert, Nadine M. (Editor) / Sandoval, Jonathan H. (Series Editor) / Hylander, Ingrid (Series Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2015
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 405 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This special issue addresses the three core issues of theoretical base, the consultant's line of responsibility, and application in educational settings. The first article presents a theoretical perspective on consultee-centered consultation from cognitive change theory and constructivist not…ions. The remaining papers each present concepts and results from empirical investigations that examine the process of consultee-centered consultation in the context of school settings. The goal of this issue is that readers form a new and more complex view of consultee-centered consultation.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Zustand: New. Jonathan H. Sandoval is Professor Emeritus at the University of California, Davis, USA.Drawing on historical writings about mental health consultation and on contemporary research and theory, Jonathan Sandoval lucidly explains the consultee-cente.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2015
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Zustand: New. Editor(s): Lambert, Nadine M.; Hylander, Ingrid; Sandoval, Jonathan H. Series: Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology Series. Num Pages: 413 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JKSN2; JNC; JNR; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152…x 22. Weight in Grams: 757. . 2015. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Dez 2013, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Drawing on historical writings about mental health consultation and on contemporary research and theory, Jonathan Sandoval lucidly explains the consultee-centered approach to consultation. The book provides an expert foundation on which to build a training program for future school-based cons…ultants. Written for graduate students in school psychology, counseling psychology, special education, and social work, this book is an invaluable resource for mental health professionals working in schools who wish to upgrade their professional skills and grow as reflective practitioners. Individual chapters describe different stages in the consultation process; outline the processes characterized in each stage; detail useful consultant skills; review pertinent research; discuss the ethical principles underlying practice; and suggest self-monitoring questions for student consultants.Featuring a step-by-step developmental model of the consultee-centered consultation process, this book encourages consultants to prioritize those characteristics that contribute to a consultee's work difficulty, in addition to assessing the client more generally. By detailing this unique approach, this concise volume provides an applicable, contextualized, and strategic form of consultation, and fosters a professional-to-professional relationship distinguishable from supervision, counseling, therapy, coaching or other methods.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Zustand: New. Drawing on historical writings about mental health consultation and on contemporary research and theory, Jonathan Sandoval lucidly explains the consultee-centered approach to consultation. The book provides an expert foundation on which to build a training program for future school-based consultants. Series: Consul…tation and Intervention Series in School Psychology. Num Pages: 192 pages, 5 black & white tables. BIC Classification: JNH; JNS; MMJT. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 408. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2013
Serie: Buch 4 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 192 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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EUR 339,41
EUR 9,09 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Consultee-Centered Consultation is a non-hierarchical, non-prescriptive helping role relationship between a resource (consultant) and a person or group (consultee) who seeks professional help with a work problem involving a third party (client). This volume describes its history and development. Editor(s): Lambert,… Nadine M.; Hylander, Ingrid; Sandoval, Jonathan H. Series: Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology Series. Num Pages: 408 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 26. Weight in Grams: 725. . 2004. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Consultee-Centered Consultation: Improving the Quality of Professional Services in Schools and Community Organizations
Lambert, Nadine M. (Edited by)/ Hylander, Ingrid (Edited by)/ Sandoval, Jonathan H. (Edited by)
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 2004
Serie: Buch 1 von 17 - Consultation, Supervision, and Professional Learning in School Psychology
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 346,07
EUR 14,63 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 408 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock.
