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Social Actions for Classroom Language Learning (New Perspectives on Language and Education)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Social Actions for Classroom Language Learning
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Social Actions for Classroom Language Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Limited, 2011
ISBN 10: 1847694055 ISBN 13: 9781847694058
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Social Actions for Classroom Language Learning
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9781847694058.
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Social Actions for Classroom Language Learning (New Perspectives on Language and Education, 6)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 36,22
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L2 Interactional Competence and Development (Second Language Acquisition, 56)
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,86
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L2 Interactional Competence and Development (Second Language Acquistion)
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Buchmarie, Darmstadt, Deutschland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Good.
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 80,82
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 274 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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L2 Interactional Competence And Development (Second Language Acquisition)
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 99,60
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 288.
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Social Actions for Classroom Language Learning (New Perspectives on Language and Education, 6)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,02
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L2 Interactional Competence and Development (Second Language Acquisition, 56)
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 127,31
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L2 Interactional Competence and Development
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 147,87
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 274 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. Über den AutorJohn Hellermann is Assistant Professor of Applied Linguistics in the Department of Applied Linguistics at Portland State University.
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Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction 'in the wild' (Educational Linguistics, 38)
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 162,69
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Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction 'in the wild' (Educational Linguistics)
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: New. This unique volume draws on the theoretical framework and methodological tools of conversation analysis to examine interactional competence and its development as it occurs in a range of interactional practices, from a variety of contexts, and in a variety .
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Social Actions Classroom Language Learhb
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Limited Jan 2008, 2008
ISBN 10: 1847690262 ISBN 13: 9781847690265
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Using sociocultural approaches to research on language learning and an extensive corpus of classroom videos made over four years, the book documents language learning as an epiphenomenon of peer face-to-face interaction. The book uses methods from conversation analysis with longitudinal data to document practices for interaction between learners.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Conversation Analytic Research on Learning-in-Action | The Complex Ecology of Second Language Interaction 'in the wild' | John Hellermann (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | vi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030221676 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 284 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This volume offers insights on language learning outside the classroom, or in the wild, where L2 users themselves are the driving force for language learning. The chapters, by scholars from around the world, critically examine the concept of second language learning in the wild. The authors use innovative data collection methods (such as video and audio recordings collected by the participants during their interactions outside classrooms) and analytic methods from conversation analysis to provide a radically emic perspective on the data. Analytic claims are supported by evidence from how the participants in the interactions interpret one another¿s language use and interactional conduct. This allows the authors to scrutinize the term wild showing what distinguishes L2 practices in our different datasets and how those practices differ from the L2 learner data documented in other more controlled settings, such as the classroom. We also show how our findingscan feed back into the development of materials for classroom language instruction, and ultimately can support the implementation of usage-based L2 pedagogies. In sum, we uncover what it is about the language use in these contexts that facilitates developmental changes over time in L2-speakers' and their co-participants' interactional practices for language learning.
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Conversation Analytic Research on Learning-in-Action : The Complex Ecology of Second Language Interaction ¿in the wild¿
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030221679 ISBN 13: 9783030221676
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers insights on language learning outside the classroom, or in the wild, where L2 users themselves are the driving force for language learning. The chapters, by scholars from around the world, critically examine the concept of second language learning in the wild. The authors use innovative data collection methods (such as video and audio recordings collected by the participants during their interactions outside classrooms) and analytic methods from conversation analysis to provide a radically emic perspective on the data. Analytic claims are supported by evidence from how the participants in the interactions interpret one another's language use and interactional conduct. This allows the authors to scrutinize the term wild showing what distinguishes L2 practices in our different datasets and how those practices differ from the L2 learner data documented in other more controlled settings, such as the classroom. We also show how our findingscan feed back into the development of materials for classroom language instruction, and ultimately can support the implementation of usage-based L2 pedagogies. In sum, we uncover what it is about the language use in these contexts that facilitates developmental changes over time in L2-speakers' and their co-participants' interactional practices for language learning.
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Conversation Analytic Research on Learning-in-Action : The Complex Ecology of Second Language Interaction ¿in the wild¿
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsSprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030221644 ISBN 13: 9783030221645
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers insights on language learning outside the classroom, or in the wild, where L2 users themselves are the driving force for language learning. The chapters, by scholars from around the world, critically examine the concept of second language learning in the wild. The authors use innovative data collection methods (such as video and audio recordings collected by the participants during their interactions outside classrooms) and analytic methods from conversation analysis to provide a radically emic perspective on the data. Analytic claims are supported by evidence from how the participants in the interactions interpret one another's language use and interactional conduct. This allows the authors to scrutinize the term wild showing what distinguishes L2 practices in our different datasets and how those practices differ from the L2 learner data documented in other more controlled settings, such as the classroom. We also show how our findingscan feed back into the development of materials for classroom language instruction, and ultimately can support the implementation of usage-based L2 pedagogies. In sum, we uncover what it is about the language use in these contexts that facilitates developmental changes over time in L2-speakers' and their co-participants' interactional practices for language learning.
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L2 Interactional Competence Developmenhb
Buch 59 von 159: Second Language AcquisitionSprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications Jul 2011, 2011
ISBN 10: 1847694063 ISBN 13: 9781847694065
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - This unique volume draws on the theoretical framework and methodological tools of conversation analysis to examine interactional competence and its development as it occurs in a range of interactional practices, from a variety of contexts, and in a variety of second languages.
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Conversation Analytic Research on Learning-in-action: The Complex Ecology of Second Language Interaction in the Wild
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 231,10
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 275 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
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Conversation Analytic Research on Learning-in-Action: The Complex Ecology of Second Language Interaction 'in the Wild'
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 233,12
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 275 pages. 9.75x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Conversation Analytic Research On Learni
Buch 37 von 55: Educational LinguisticsAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
