Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
joce nuttall (44 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (44)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (38)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (1)
- Gut oder Befriedigend (3)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (2)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (1)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (15)
Sprache (1)
Gratisversand
- Kostenloser Versand nach USA (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
Learning to Lead in Early Childhood Education
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1009010182 ISBN 13: 9781009010184
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. Cover and edges may have some wear.
-
Weaving Te Whariki
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 32,02
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Teacher Education Policy and Practice. Evidence of Impact, Impact of Evidence.
Sprache: Englisch
Verlag: Puchong, Selangor D.E., Springer Singapore; : Springer., 2017
ISBN 10: 9811041326 ISBN 13: 9789811041327
Anbieter: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ ILAB VDA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
1st edition 2017. XII, 142 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. Sprache: Englisch.
-
Weaving Te Whariki Aotearoa New Zealand's Early Childhood Curriculum Document in Theory and Practice. 2nd edition
Anbieter: Phoenix Books NZ, Waimate, CANTE, Neuseeland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Weaving Te Whariki Aotearoa New Zealand's Early Childhood Curriculum Document in Theory and Practice By Joce Nuttall. Publisher: Nzcer Press, 2013, 2nd edition. Very good softback, minor marks and edge/shelf-wear, no inscriptions or annotation. 307 pages. The only volume to bring together New Zealand and international commentary on the history, implementation, and influence of Aotearoa New Zealand's groundbreaking early childhood curriculum framework. This new edition contains substantial updates of the chapters in the first edition, plus four new chapters: on Pasifika perspectives, working with infants and toddlers, transition to school, and perspectives on play. Authors from New Zealand, Australia, Denmark and the United Kingdom offer their analysis of New Zealand's early childhood curriculum (Te Whariki) in ways that will be accessible to student teachers, early childhood educators, academics, and policy makers alike. ALL PHOTOS ARE OF THE ACTUAL BOOK. All books are sent with free courier postage within New Zealand.
-
Te aot?roa t?taki: Inclusive early childhood education. (2nd ed.)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,58
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Weaving te Wh?riki: Aotearoa New Zealand's early childhood curriculum document in theory and practice (3rd ed)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 42,58
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Weaving Te Whariki: Aotearoa New Zealand's Early Childhood Curriculum Document in Theory and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, 2013
ISBN 10: 1927151813 ISBN 13: 9781927151815
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 47,17
EUR 14,42 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.53x6.69x0.87 inches. In Stock.
-
Learning to Lead in Early Childhood Education: New Methodologies for Research and Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2023
ISBN 10: 1316519287 ISBN 13: 9781316519288
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
hardcover. Zustand: Very Good.
-
Weaving te Whariki: Aotearoa New Zealand's early childhood curriculum document in theory and practice (3rd ed)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,11
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 270 pages. 6.69x0.57x9.61 inches. In Stock.
-
Te aoturoa tataki: Inclusive early childhood education. (2nd ed.)
Sprache: Englisch
Verlag: New Zealand Council for Educational Research (NZCER) Press, 2020
ISBN 10: 1988542812 ISBN 13: 9781988542812
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 58,20
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 276 pages. 6.69x0.58x9.61 inches. In Stock.
-
Leadership in Early Childhood Education: A Cultural-Historical Theory of Practice Development (Educational Leadership Theory)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 59,91
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
International Perspectives on Knowledge and Quality: Implications for Innovation in Teacher Education Policy and Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 64,89
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
-
The Promise and Practice of University Teacher Education: Insights from Aotearoa New Zealand
Buch 6 von 6: Reinventing Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,02
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock.
-
Transforming Teacher Education With Mobile Technologies
Buch 4 von 6: Reinventing Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 67,48
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 256 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
-
Developing Culturally and Historically Sensitive Teacher Education: Global Lessons from a Literacy Education Program
Buch 5 von 6: Reinventing Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,98
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 352 pages. 9.21x6.14x0.73 inches. In Stock.
-
Navigating Teacher Education in Complex and Uncertain Times: Connecting Communities of Practice in a Borderless World
Buch 3 von 6: Reinventing Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,36
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 167 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
-
The Struggle for Teacher Education: International Perspectives on Governance and Reforms
Buch 1 von 6: Reinventing Teacher EducationAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,15
EUR 11,53 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
-
EUR 36,57
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Leadership in Early Childhood Education: A Cultural-historical Theory of Practice Development (Educational Leadership Theory)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 91,70
EUR 7,50 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 4 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
EUR 48,27
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New.
-
Weaving Te Whariki
Sprache: Englisch
Verlag: Touchladybirdlucky Studios Mär 2013, 2013
ISBN 10: 1927151813 ISBN 13: 9781927151815
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
-
Te aot?roa t?taki : Inclusive early childhood education. (2nd ed.)
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Despite progressive law change and policy in support of inclusive education, questions remain about how, at the very practical level, early childhood education settings become places where everyone involved is able to say they feel they belong. With Aotearoa New Zealand's population now being characterised as superdiverse and calls for recognition and respect for a diversity of human rights being increasingly heard, educators are facing questions over how they might work in the interests of equity, social justice and inclusion ever more keenly. When, how and why might teachers intervene to address issues of injustice and exclusion in the context of early childhood work How might understandings of Tiriti-based practice, kaiako expertise, and bullying inform responses These are the kinds of questions explored in this book.
-
Weaving te Wh?riki : Aotearoa New Zealand's early childhood curriculum document in theory and practice (3rd ed)
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Aotearoa New Zealand's early childhood curriculum framework, Te Whariki, was recognised internationally as an innovative and far-sighted early childhood curriculum policy text when first published in 1996. In 2017 New Zealand's Ministry of Education released a 'refreshed' version of the framework that aimed to both underpin the established principles Te Whariki, and to update its content and approach for 21st century teaching and learning in early childhood services.
-
Teacher Education Policy and Practice: Evidence of Impact, Impact of Evidence
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 112,50
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Taschenbuch. Zustand: Neu. Te aotūroa tātaki | Inclusive early childhood education. (2nd ed.) | Alexandra C Gunn (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2020 | Nzcer Press | EAN 9781988542812 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu.
-
Leadership in Early Childhood Education : A Cultural-Historical Theory of Practice Development
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book presents a conceptual framework for understanding leadership for effective educator learning in early childhood settings. The book describes how leaders can move centre practices from crisis to stabilization. It argues that a core component of leaders' work in early childhood settings is to construct and enact epistemological accounts of practice change. The book includes case examples that bring to life the contexts early childhood services and services leaders who participated in the research. The book also describes the application of cultural-historical activity theory to the development of practice in early childhood education. It describes how background theory, literature, and data can be synthesized to create new focal theory in education.Readers will benefit from the theory that is presented, establishing a sound basis for testing in future research in schools as well as in early childhood education. 'Joce Nuttall and team are congratulated for their ground-breaking scholarly endeavour in designing, implementing, validating findings, and then writing a book that unambiguously connects theory-policy-practice in enacting leadership in early childhood settings. This book is ambitious, eloquent, and inspirational.The research was driven by a bold vision to build a new theorisation of early childhood leadership. The writing style of the book makes the complex clear and easy to digest, and thereby strengthening its readability and understanding.The comparative lensadopted in the study, underscores the neoliberal control of the working lives of early childhood leaders in both Australia and England. The use of case study narratives to explain various aspects including the study design and methodology, was refreshingly engaging. Notes of encouragement addressed to novice researchers such as those embarking on higher degree studies, also provide apt guidance about the messiness of conducting qualitative research. The book is infused with lots of examples demonstrating the transformative power of learning - especially when expertly scaffolded by the research team, and thereby increasing practitioner agency and quality improvement across the early childhood setting.Ifprofessional autonomyis the driver of reform and change, then we must find ways to nurture strong educational leaders who can think outside the box.Overall, Nuttall and team succeed in arousing learning-rich possibilities for reimagining early childhood leadership in theory and in practice, and thereby making a magnificent contribution to the scholarship of educational leadership.'ProfessorManjula WaniganayakePhD, Macquarie University, Sydney, Australia.
-
Teacher Education Policy and Practice: Evidence of Impact, Impact of Evidence
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 114,22
EUR 13,82 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
Leadership in Early Childhood Education : A Cultural-Historical Theory of Practice Development
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book presents a conceptual framework for understanding leadership for effective educator learning in early childhood settings. The book describes how leaders can move centre practices from crisis to stabilization. It argues that a core component of leaders' work in early childhood settings is to construct and enact epistemological accounts of practice change. The book includes case examples that bring to life the contexts early childhood services and services leaders who participated in the research. The book also describes the application of cultural-historical activity theory to the development of practice in early childhood education. It describes how background theory, literature, and data can be synthesized to create new focal theory in education.Readers will benefit from the theory that is presented, establishing a sound basis for testing in future research in schools as well as in early childhood education. 'Joce Nuttall and team are congratulated for their ground-breaking scholarly endeavour in designing, implementing, validating findings, and then writing a book that unambiguously connects theory-policy-practice in enacting leadership in early childhood settings. This book is ambitious, eloquent, and inspirational.The research was driven by a bold vision to build a new theorisation of early childhood leadership. The writing style of the book makes the complex clear and easy to digest, and thereby strengthening its readability and understanding.The comparative lensadopted in the study, underscores the neoliberal control of the working lives of early childhood leaders in both Australia and England. The use of case study narratives to explain various aspects including the study design and methodology, was refreshingly engaging. Notes of encouragement addressed to novice researchers such as those embarking on higher degree studies, also provide apt guidance about the messiness of conducting qualitative research. The book is infused with lots of examples demonstrating the transformative power of learning - especially when expertly scaffolded by the research team, and thereby increasing practitioner agency and quality improvement across the early childhood setting.Ifprofessional autonomyis the driver of reform and change, then we must find ways to nurture strong educational leaders who can think outside the box.Overall, Nuttall and team succeed in arousing learning-rich possibilities for reimagining early childhood leadership in theory and in practice, and thereby making a magnificent contribution to the scholarship of educational leadership.'ProfessorManjula WaniganayakePhD, Macquarie University, Sydney, Australia.
-
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 276 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
-
Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 276 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
