Jensen annie aarup (25 Ergebnisse)
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Zustand: New. pp. 404.
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Zustand: New. Editor(s): Krogh, Lone; Jensen, Annie Aarup. Num Pages: 404 pages, illustrations. BIC Classification: 1DND; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 162 x 235 x 30. Weight in Grams: 732. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, 2024
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Paperback. Zustand: Brand New. 166 pages. 6.14x0.40x9.21 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Zustand: New. KlappentextrnrnThis book documents possibilities and challenges associated with using Problem-Based Learning (PBL) strategies nationally and internationally. The authors draw on experiences and research from their specific educational contexts a.
Weitere BilderSprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2024
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Students' Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education | Battling and Belonging | Trine Wulf-Andersen (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge | EAN 9781032116846 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 803…31 München, gpsr[at]taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Interdisciplinarity and Problem-Based Learning in Higher Education | Research and Perspectives from Aalborg University | Annie Aarup Jensen (u. a.) | Taschenbuch | Innovation and Change in Professional Education | vi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030188443 | Verantwortliche Person für die EU:…Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PB…L and interdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2019
Serie: Buch 13 von 15 - Innovation and Change in Professional Education
- Hardcover
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the relation between Problem-Based Learning (PBL) and interdisciplinarity and challenges the often implicit assumption that PBL leads to interdisciplinarity by default. The book examines theoretical and philosophical aspects of PBL and i…nterdisciplinary learning. The first part of the book conceptualises the notions of problem-based learning and interdisciplinary learning, and highlights some key overlaps and ways of conceiving of their interrelatedness. It discusses the role of problem-based medical education in relation to interdisciplinary professionalism in medical education. Taking the reader into the realm of techno-anthropology, the book discusses the role of problems and projects in transgressing disciplines, and presents an analysis of three challenges facing new students when entering interdisciplinary and problem-based higher education. The second part of the book focuses on practicing interdisciplinarity in problem-based higher education. It explores how the construction of problems in interdisciplinary PBL projects can be seen from the perspectives of multicultural groups, and examines group processes in interdisciplinary PBL projects. It concludes by taking a closer look at student practices in interdisciplinary PBL, and at how students are positioned and position themselves in the complex transdisciplinary PBL project.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Taylor and Francis, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. 2022. 1st Edition. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
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Zustand: New. Trine Wulf-Andersen is Associate Professor of youth, education and participatory research at Roskilde University, Denmark.Lene Larsen is Associate Professor of youth, education and welfare at Roskilde University, Denmark. .
Students' Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education: Battling and Belonging
Wulf-andersen, Trine/ Larsen, Lene/ Jensen, Annie Aarup/ Krogh, Lone/ Stigemo, Aske Basselbjerg
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2022
Serie: Buch 91 von 104 - Routledge Research in Higher Education
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Hardcover. Zustand: Brand New. 260 pages. 9.19x6.13x0.59 inches. In Stock.
