Javad gholami (20 Ergebnisse)

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Instructing Thematic Progression (TP) Patterns in academic writing has been haphazardly touched upon in writing instruction and assessment domain. Therefore, this book investigates TP Patterns' instruction and assesses its use in academic argumentative essays. The project also embarks upon co…mparing IELTS essay scoring criteria with essay scoring criteria based on TP Patterns, suggesting the integration of discoursal features of writing such as TP Patterns in scoring high-stake proficiency tests. Studying this book will help ESL/EFL practitioners as well as researchers to improve teaching academic writing and giving corrective feedback regarding discoursal features in writing in order to help learners produce more effective essays.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Implicit and explicit focus on form instruction | Recast, metalinguistic feedback and grammatical accuracy | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 100 S. | Englisch | 2013 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659311116 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landst…r. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Multimedia Annotations and Vocabulary Learning | Enriching EFL learners' vocabulary through still picture, dynamic picture, and written annotations | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639324051 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Len…gericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Anxiety Level, Interviewers' Gender & Interview Topic | Do they matter for EFL learners? | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 92 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783847334194 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt,…info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Incidental Focus on Form in Free Discussion EFL Classes | Frequency, Type, Linguistic Focus, and Uptake | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 128 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659121760 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr.…19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teach Listening through Interactive Input Enhancement | Interactive focus on form and its role in EFL learners' listening comprehension | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 152 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783847334200 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books… on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Incidental Focus on Form and Uptake | A New Visage of Learner- and Teacher-initiated Preemptive Focus on Form and Uptake in EFL Classes | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 160 S. | Englisch | 2010 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783843386340 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books… on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Pragmatic Knowledge and its Reflection in EFL Materials | Incorporation of Pragmatic Knowledge in High School English Textbooks | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 160 S. | Englisch | 2011 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783843389211 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. K…G, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Same Classes, Different Voices; Do Teachers Teach What Learners Want? | Correspondence Between Teachers' Teaching Preferences and Learners' Learning Preferences | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639341911 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH…& Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. EFL Teachers' Beliefs and Practices on Code-switching | From Mother Tongue to Other Tongue | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 128 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783847322306 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Nordersted…t, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Incidental Focus on Form in Talk Show Classes | The Rate of Preemptive & Reactive Focus on Form, their Linguistic Coverage and Uptake | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 152 S. | Englisch | 2012 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783847333821 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books o…n Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Planned Preemptive vs. Delayed Reactive Focus on Form | Javad Gholami (u. a.) | Taschenbuch | 164 S. | Englisch | 2014 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659127489 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]d…e | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Incidental Focus on Form in English Language Teaching | Reactive and Preemptive Focus on Form Practices, and Uptake in EFL Classes | Javad Gholami | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2009 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639148930 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum G…mbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.

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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Instructing Thematic Progression (TP) Patterns in academic writing has been haphazardly touched upon in writing instruction and assessment domain. Therefore, this book investigates TP Patterns¿ instruction and assesses its use in academic argumentative essays. The project also embarks upon com…paring IELTS essay scoring criteria with essay scoring criteria based on TP Patterns, suggesting the integration of discoursal features of writing such as TP Patterns in scoring high-stake proficiency tests. Studying this book will help ESL/EFL practitioners as well as researchers to improve teaching academic writing and giving corrective feedback regarding discoursal features in writing in order to help learners produce more effective essays. 112 pp. Englisch.

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