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Navigating Place-Based Learning: Mapping for a Better World
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Navigating Place-Based Learning: Mapping for a Better World
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Navigating Place-Based Learning: Mapping for a Better World
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2020. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Navigating Place-based Learning Strategies: Mapping for a Better World
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 165,23
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 163 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Navigating Place-Based Learning: Mapping for a Better World
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 175,80
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In den WarenkorbZustand: New. 2021. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Navigating Place-Based Learning : Mapping for a Better World
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2021
ISBN 10: 3030556751 ISBN 13: 9783030556754
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores how educators can realize the potential of critical place-based pedagogy. The authors' model leverages the power of technology through strategies such as mobile mapping so that students can read the world and share spatial narratives. The same complexity that makes spaces outside the classroom ideal for authentic, purposeful learning creates challenges for educators who must minimize students taking wrong turns or reaching dead ends. Instructional design process is key and the authors offer exemplars of this from multiple disciplines. Whether students are exploring a local community or a natural environment, place-based inquires must include recognition of privilege and the social dynamics that reinforce inequalities. Concluding with a discussion of the changing social context, the authors highlight how contemporary events add a sense of urgency to the call for a critical place-based pedagogy-one that is more inclusive for all students.
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Navigating Place-Based Learning : Mapping for a Better World
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030556727 ISBN 13: 9783030556723
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores how educators can realize the potential of critical place-based pedagogy. The authors' model leverages the power of technology through strategies such as mobile mapping so that students can read the world and share spatial narratives. The same complexity that makes spaces outside the classroom ideal for authentic, purposeful learning creates challenges for educators who must minimize students taking wrong turns or reaching dead ends. Instructional design process is key and the authors offer exemplars of this from multiple disciplines. Whether students are exploring a local community or a natural environment, place-based inquires must include recognition of privilege and the social dynamics that reinforce inequalities. Concluding with a discussion of the changing social context, the authors highlight how contemporary events add a sense of urgency to the call for a critical place-based pedagogy-one that is more inclusive for all students.
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What Redwoods Know: Poems from California State Parks
Verlag: (WordTemple Press, 2011
ISBN 10: 0981456901 ISBN 13: 9780981456904
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Verbandsmitglied: ABAA ESA ILAB IOBA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe Signiert
Softcover. Zustand: Near Fine. First edition. Square wrappers. 43pp. Faint stain on rear wrappers, near fine. Inscribed by Lee Slonimsky to fellow poet Daniel Hoffman on page 35. Contributions by Lee Slonimsky, Francisco Alarcon, David Beckman, Janine Canan, Ed Coletti, Iris Jamahl Dunkle, Katherine Hastings, Jodi Hottel, Susan Kell-DeWitt, Paul Koneazny, Gail Larrick, Hannah Maggiora, Phyllis Meshulam, and Robert Sward.
