Hellwig christiane (25 Ergebnisse)

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Zustand: New. In English.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.70x6.40x0.50 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 7.60x5.00x0.90 inches. In Stock.

Zustand: New.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. German language. 7.60x5.00x0.80 inches. In Stock.

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 2nd edition. 56 pages. German language. 8.27x5.83x0.28 inches. In Stock.

HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

Hardcover. Zustand: Brand New. 384 pages. German language. 5.83x0.98x8.86 inches. In Stock.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Praxisnah erläutert die Autorin die grundlegenden Begriffe der Personzentrierten Theorie von Carl Rogers und ihre Bedeutung für eine wertebasierte Gesprächsführung. Auf dieser Basis wird die Relevanz der damit verbundenen humanistischen Haltung vermittelt und dargestellt, wie Menschen darin unterstützt werden können, ihrer Motivation auf die Spur zu kommen. Mit Beispielen aus dem Coaching und dem Führungsalltag wird eingängig beschrieben, wie die personzentrierten Wirkprinzipien dazu beitragen, im wörtlichen Sinn selbst-bewusster zu handeln; sie sind Erfolgsfaktoren und das Fundament wertschätzender Kommunikation. Und sie wirken kontextübergreifend: Sie sind Grundlage für Gespräche in psychosozialen genauso wie in wirtschaftlichen Arbeitsfeldern.…

Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

Gr.-8° OKlappenbroschur. 136 Seiten mit zahlreichen Abbildungen. Gutes und sauberes Exemplar. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360.

Zustand: New. Autor/Autorin: Johannes BernotJohannes Bernot war als Therapeut in der TCM-Klinik Bad Koetzting taetig und arbeitet jetzt in seiner Praxis fuer Chinesische Medizin in Hamburg. Er absolvierte in China den Bachelor bzw. Master of Medicine mit Schwerpunk.

Zustand: New. Autor/Autorin: Johannes BernotJohannes Bernot war als Therapeut in der TCM-Klinik Bad Koetzting taetig und arbeitet jetzt in seiner Praxis fuer Chinesische Medizin in Hamburg. Er absolvierte in China den Bachelor bzw. Master of Medicine mit Schwerpunk.

Buch. Zustand: Neu. Neuware - Demokratie braucht kontinuierliche Reflexion.Demokratien sind stets multiplen Herausforderungen ausgesetzt. Angesichts der Auswirkungen globaler Krisen geraten demokratische Systeme verstärkt unter Druck. Der Handlungsbedarf für eine resiliente Demokratie, die aus sich heraus demokratiefeindliche Tendenzen abwehren kann, wird größer. In diesem interdisziplinär angelegten Band treffen fachwissenschaftliche Auseinandersetzungen mit Demokratisierungsprozessen auf Praxiserfahrungen aus der historisch-politischen Bildungsarbeit. Dabei werden unter anderem historische Zäsuren im demokratischen System sowie die damit verbundenen gesellschaftlichen Aushandlungsprozesse analysiert. Der Transfer dieser Themen in die schulische und außerschulische Bildung wird durch eine multiperspektivische Betrachtung verschiedener Vermittlungsangebote und -strategien reflektiert.Aus dem InhaltThomas Schaarschmidt: Ein Masterplan zur stabilen Demokratie Michele Barricelli: Demokratiegeschichte als Aufgabe der historisch-politischen BildungTheresa Bechtel: Demokratiebildung in der Schule am Beispiel von Demokratie und Nation Oliver Rathkolb: Plädoyer für mehr zeithistorische und neue Formen der Demokratiebildung.…

Zustand: New. Wie verhielt sich die Klosterkammer in der NS-Zeit?Die Klosterkammer Hannover erlebte in den Jahren 1931 bis 1955 eine erstaunliche Kontinuitaet: Praesident Albrecht Stalmann leitete die Einrichtung ueber zwei politische Systemwechsel hinweg. Erstmals wird die.

hardcover. Zustand: New.

hardcover. Zustand: Sehr gut. 700 Seiten; 9783835333000.2 Gewicht in Gramm: 2.

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Demokratie braucht kontinuierliche Reflexion.Demokratien sind stets multiplen Herausforderungen ausgesetzt. Angesichts der Auswirkungen globaler Krisen geraten demokratische Systeme verstärkt unter Druck. Der Handlungsbedarf für eine resiliente Demokratie, die aus sich heraus demokratiefeindliche Tendenzen abwehren kann, wird größer. In diesem interdisziplinär angelegten Band treffen fachwissenschaftliche Auseinandersetzungen mit Demokratisierungsprozessen auf Praxiserfahrungen aus der historisch-politischen Bildungsarbeit. Dabei werden unter anderem historische Zäsuren im demokratischen System sowie die damit verbundenen gesellschaftlichen Aushandlungsprozesse analysiert. Der Transfer dieser Themen in die schulische und außerschulische Bildung wird durch eine multiperspektivische Betrachtung verschiedener Vermittlungsangebote und -strategien reflektiert.Aus dem InhaltThomas Schaarschmidt: Ein Masterplan zur stabilen Demokratie Michele Barricelli: Demokratiegeschichte als Aufgabe der historisch-politischen BildungTheresa Bechtel: Demokratiebildung in der Schule am Beispiel von Demokratie und Nation Oliver Rathkolb: Plädoyer für mehr zeithistorische und neue Formen der DemokratiebildungWallstein Verlag GmbH, Geiststraße 11, 37073 Göttingen 248 pp. Deutsch.…

Buch. Zustand: Neu. Gefährdete Demokratie - Resiliente Demokratie | Beiträge aus Forschung und Praxis | Carl-Hans Hauptmeyer (u. a.) | Buch | Schriften zur Didaktik der Demokratie | 248 S. | Deutsch | 2026 | Wallstein Verlag GmbH | EAN 9783835355071 | Verantwortliche Person für die EU: Wallstein Verlag GmbH, Geiststr. 11, 37073 Göttingen, info[at]wallstein-verlag[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Dieses Buch eröffnet einen tiefgehenden Zugang, für das Berufsfeld Coaching, zur Personzentrierten Theorie von Carl Rogers, die weit über die bekannten Begriffe wie Wertschätzung, Empathie und Kongruenz hinausgeht. Dies, indem auch die weniger populären Begriffe, wie z.B.: Erfahrung, Gefühl, Bewusstheit, Symbolisierung, Selbst, Kongruenz, Inkongruenz, Bewertungsprozess leicht verständlich erklärt werden. Es wird gezeigt, wie die Vielzahl der von Rogers entwickelten Konstrukte ineinandergreifen, um Persönlichkeit, Beziehungen und Veränderung zu erklären und in ihrer Entwicklung zu unterstützen.Mit einem klaren Fokus auf die Praxis im Coaching und anderen zwischenmenschlichen Kontexten vermittelt das Buch, wie Rogers' Konzepte angewendet werden können, um Klient:innen wirksam zu begleiten. Und es zeigt, wie die Theorie im Coaching genutzt werden kann, um innere Stimmigkeit, Wachstum und kongruente Begegnungen zu fördern - und wie eine humanistische Haltung das Fundament für nachhaltige persönliche Entwicklung legt. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Personzentriert erklärt | Von der Theorie Carl Rogers' zur Praxis im Coaching | Christiane Hellwig | Taschenbuch | ix | Deutsch | 2025 | Springer | EAN 9783658487652 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu. …

Buch. Zustand: Neu. Neuware -Demokratie braucht kontinuierliche Reflexion.Demokratien sind stets multiplen Herausforderungen ausgesetzt. Angesichts der Auswirkungen globaler Krisen geraten demokratische Systeme verstärkt unter Druck. Der Handlungsbedarf für eine resiliente Demokratie, die aus sich heraus demokratiefeindliche Tendenzen abwehren kann, wird größer. In diesem interdisziplinär angelegten Band treffen fachwissenschaftliche Auseinandersetzungen mit Demokratisierungsprozessen auf Praxiserfahrungen aus der historisch-politischen Bildungsarbeit. Dabei werden unter anderem historische Zäsuren im demokratischen System sowie die damit verbundenen gesellschaftlichen Aushandlungsprozesse analysiert. Der Transfer dieser Themen in die schulische und außerschulische Bildung wird durch eine multiperspektivische Betrachtung verschiedener Vermittlungsangebote und -strategien reflektiert.Aus dem InhaltThomas Schaarschmidt: Ein Masterplan zur stabilen Demokratie Michele Barricelli: Demokratiegeschichte als Aufgabe der historisch-politischen BildungTheresa Bechtel: Demokratiebildung in der Schule am Beispiel von Demokratie und Nation Oliver Rathkolb: Plädoyer für mehr zeithistorische und neue Formen der Demokratiebildung 248 pp. Deutsch.…