Happel john (26 Ergebnisse)
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Weitere BilderVerlag: John Wiley, 1958
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Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Verlag: Brill, 2022
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Paperback. Zustand: Brand New. 208 pages. 9.25x6.00x0.47 inches. In Stock.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This work has been selected by scholars as being culturally important and is part of the knowledge base of civilization as we know it.
Sprache: Englisch
Verlag: New York: John Wiley & Sons, 1958
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In den Warenkorb8° , Leinen. Zustand: Gut. 310 S. Ehem. Bibliotheksexemplar (Literarische Abteilung der Metallgesellschaft A.G., Frankfurt). Etikettierung am Buchrücken, Stempel und Vermerke auf dem Titelblatt.Innen sauber und ohne Anstreichungen. Das Werk ist eine systematische Einführung in die ökonomischen Grundlagen chemischer Produktionspr…ozesse und zeigt, wie technische Entscheidungen, Kostenstrukturen und Marktbedingungen miteinander verflochten sind. Happel verbindet ingenieurwissenschaftliche Analyse mit betriebswirtschaftlichen Methoden und schafft damit eines der frühesten amerikanischen Standardwerke zur Prozessökonomie. Dieses Buch ist geschichtlich wichtig, weil es die Phase markiert, in der die chemische Industrie begann, technische Prozessgestaltung und ökonomische Bewertung als untrennbare Einheit zu begreifen. Wiley-Titel dieser Art prägten die internationale Sicht auf Kostenrechnung, Investitionsplanung und Wirtschaftlichkeit chemischer Anlagen und wurden in vielen Industriebetrieben als Referenz genutzt. John Happel war Professor für Chemieingenieurwesen an der New York University und ein bedeutender Vertreter der frühen amerikanischen Prozessökonomie. Er gehört zu jener Generation amerikanischer Chemieingenieure, die die ökonomische Analyse chemischer Prozesse erstmals systematisch in die technische Ausbildung integrierten. Seine Arbeiten sind bedeutsam, weil sie die Grundlage für moderne Kostenmodelle, Investitionsentscheidungen und Wirtschaftlichkeitsanalysen in der Prozessindustrie legten. Die Metallgesellschaft benötigte für ihre chemischen und metallurgischen Anlagen fundierte ökonomische Entscheidungsgrundlagen etwa für Investitionen, Prozessoptimierungen, Kostenanalysen und die Bewertung alternativer Produktionswege. Happels Werk bot einen klar strukturierten Rahmen, um technische Optionen wirtschaftlich zu beurteilen und damit die Rentabilität komplexer Anlagen und Projekte zuverlässig zu planen. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 540.
Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Zustand: New. KlappentextIn Ecocritical Perspectives in Teacher Education, Lupinacci, Happel-Parkins, and Turner share diverse approaches, ideas, and strategies from teacher educators who address the need for teachers to recognize and understan.
Sprache: Englisch
Verlag: Koninklijke Brill BV Nov 2022, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In Ecocritical Perspectives in Teacher Education, the editors share a collection of chapters from diverse critical scholars in teacher education. Teachers, and their students, are faced with demands that require teacher educators to work toward better preparing them to teach in a changed worl…d--a world where diversity, human rights, sustainability, and democracy must be paramount. This text calls together teacher educators who address the complex ways that social and environmental injustices--like racism, sexism, classism, ableism, and speciesism--weave together to produce dangerous conditions for all life. The volume shares with readers a glimpse into alternatives possible for teaching that are situational, local, and in support of social justice and sustainability. Contributors are: Marissa E. Bellino, Melissa Bradford, Greer Burroughs, Nataly Chesky, Brandon Edwards-Schuth, Alison Happel-Parkins, Kevin Holohan, Agnes C. Krynski, John Lupinacci, Emilia Maertens, Rebecca Martusewicz, Emma McMain, Michio Okamura, Clayton Pierce, Meneka Repka, Graham B. Slater, Silvia Patricia Solís, JT Torres, Rita Turner, Robert G. Unzueta and Mark Wolfmeyer.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
- Hardcover
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Brill, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Sprache: Englisch
Verlag: BRILL, 2022
Serie: Buch 23 von 24 - Constructing Knowledge: Curriculum Studies in Action
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Zustand: New. KlappentextIn Ecocritical Perspectives in Teacher Education, Lupinacci, Happel-Parkins, and Turner share diverse approaches, ideas, and strategies from teacher educators who address the need for teachers to recognize and understan.
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Verlag: Koninklijke Brill BV Nov 2022, 2022
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - In Ecocritical Perspectives in Teacher Education, the editors share a collection of chapters from diverse critical scholars in teacher education. Teachers, and their students, are faced with demands that require teacher educators to work toward better preparing them to teach in a changed world--a wo…rld where diversity, human rights, sustainability, and democracy must be paramount. This text calls together teacher educators who address the complex ways that social and environmental injustices--like racism, sexism, classism, ableism, and speciesism--weave together to produce dangerous conditions for all life. The volume shares with readers a glimpse into alternatives possible for teaching that are situational, local, and in support of social justice and sustainability. Contributors are: Marissa E. Bellino, Melissa Bradford, Greer Burroughs, Nataly Chesky, Brandon Edwards-Schuth, Alison Happel-Parkins, Kevin Holohan, Agnes C. Krynski, John Lupinacci, Emilia Maertens, Rebecca Martusewicz, Emma McMain, Michio Okamura, Clayton Pierce, Meneka Repka, Graham B. Slater, Silvia Patricia Solís, JT Torres, Rita Turner, Robert G. Unzueta and Mark Wolfmeyer.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Ein Monodrama ist ein Stueck, das mit nur einer Person auf der Buehne auskommt. Im Gegensatz zu seinem Stiefbruder, dem Monolog, kann das Monodrama fuer sich alleine stehen und, anders als sein kleiner Bruder, das Minidrama, sogar abendfuellend sein. In Buchfor.
Verlag: Prentice-Hall, 1965
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