Gregersen tammy macintyre peter (37 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 116 von 159. Buch 116 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters 2014
Serie: Second Language Acquisition, Buch 76 von 159. Buch 76 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Verlag: Multilingual Matters 2017
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Verlag: Channel View Publications Ltd 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Zustand: New. This book explores theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts and relationships that facilitate learning and present several new teaching ideas to develop and support them. Editor(s): MacInty…re, Peter D.; Gregersen, Tammy; Mercer, Sarah. Series: Second Language Acquisition. Num Pages: 400 pages. BIC Classification: CFDC; JMA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 236 x 245 x 30. Weight in Grams: 614. . 2016. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Capitalizing on Language Learners' Individuality: From Premise to Practice
Gregersen, Tammy (Corporate Author)/ Macintyre, Peter D. (Corporate Author)
Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Books 2013
Serie: Second Language Acquisition, Buch 76 von 159. Buch 76 von 159 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: Brand New. 259 pages. 6.25x6.20x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Zustand: New.
Research-driven Pedagogy: Implications of L2a Theory and Research for the Teaching of Language Skills
Polat, Nihat (Editor)/ Gregersen, Tammy (Editor)/ Macintyre, Peter (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 219 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
Positive Psychology in Sla
Macintyre, Peter D. (Editor)/ Gregersen, Tammy (Editor)/ Mercer, Sarah (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: Brand New. 388 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Ltd 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 116 von 159. Buch 116 von 159 - Second Language Acquisition
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Paperback. Zustand: Brand New. 384 pages. 9.25x6.00x1.00 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: MULTILINGUAL MATTERS 2016
Serie: Second Language Acquisition, Buch 101 von 159. Buch 101 von 159 - Second Language Acquisition
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Anbieter: moluna, Greven, , Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. This book explores theories in positive psychology and their implications for language teaching, learning and communication. Chapters examine the characteristics of individuals, contexts and relationships that facilitate learning and present several new tea.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters 2014
Serie: Second Language Acquisition, Buch 76 von 159. Buch 76 von 159 - Second Language Acquisition
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Publications 2013
Serie: Second Language Acquisition, Buch 76 von 159. Buch 76 von 159 - Second Language Acquisition
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Anbieter: Trendbee - Abdullah Battal, Erding, DeutschlandTrendbee - Abdullah Battal
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Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 290 Seiten; Der Artikel ist in einem sehr guten Zustand und wurde nach den Trendbee-QualitÃtssicherungsstandards umfassend geprÃft. EBE-0035-10-04-2021 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 444.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Verlag: Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Verlag: Multilingual Matters 2017
Serie: Second Language Acquisition, Buch 116 von 159. Buch 116 von 159 - Second Language Acquisition
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Verlag: Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Verlag: Springer International Publishing 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Addresses topics on the cutting edge of applied linguistics and language teacher educationCenters on innovative approaches to language teacher education with a global appealOffers contributions by leading academ.
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 157,95
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Innovative Practices in Language Teacher Education | Spanning the Spectrum from Intra- to Inter-personal Professional Development | Tammy S. Gregersen (u. a.) | Taschenbuch | Educational Linguistics | xiv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319847412 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Ver…lag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer 2018
Serie: Educational Linguistics, Buch 29 von 55. Buch 29 von 55 - Educational Linguistics
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 181,89
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume addresses innovations in language teacher education, offering a diversity of personal/psychological perspectives and topics in the theory and/or practice in language teacher education. The text deals with innovations in teaching for learn…ing, teacher autonomy, dynamic self-reflection, peace education, professionalism, action research, socio-emotional intelligence, embodiment, professional development, NeuroELT, and more. Organized in three sections, the chapters inspire readers to reflect upon what it means to grow as a teacher as they navigate the intra- to inter-personal continuum. The editors draw the main themes together and discuss them in light of an innovations framework developed by Rogers (including relative advantage, compatibility, complexity, trialability and observability) in order to express, in concrete terms, the ways in which each idea can be considered innovative. Throughout the anthology, the reader will find specific, novel ways in which to work towards good practice in language teacher education.
