Gläser zikuda michaela (42 Ergebnisse)
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Broschiert. Zustand: Gut. 304 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
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Zustand: Como nuevo. : Este libro, titulado 'Lehrerexpertise - Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns', explora en profundidad la experiencia de los profesores y su impacto en el éxito del aula. Editado por Michaela Gläser-Zikuda y Jürgen Seifried, el libro recopila once contribuciones que analizan las competencias prof…esionales, pedagógicas, didácticas y de diagnóstico de los docentes, así como aspectos de autorregulación y características de la personalidad. Los autores examinan cómo la experiencia del profesorado influye en el diseño y la gestión del aula, ofreciendo perspectivas valiosas para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.Publicado por Waxmann Verlag, este libro es una valiosa fuente de información para educadores, investigadores y cualquier persona interesada en comprender mejor el papel fundamental de los profesores en el sistema educativo. Con contribuciones de expertos en el campo, el libro ofrece una visión completa y actualizada de la experiencia de los profesores y su impacto en el éxito del aula. EAN: 9783830920038 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Lehrerexpertise - Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns Autor: Michaela Gläser-Zikuda| Jürgen Seifried Editorial: Waxmann Verlag Idioma: de Páginas: 264 Formato: tapa blanda.
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21 x 15 cm. Zustand: Gut. 263 Seiten ; Mit Abbildungen und Tabellen Softcover, Broschur in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. B11-01-08A|S Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380.
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Broschiert. Zustand: Gut. 299 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann entsprechende Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Aufgrund des Alters und der häufigen Nutzung können Stabilität, Einband sowie Papierqualität beeinträchtigt sein. Die Einbandkanten sind s…tark bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 595.
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Broschiert. Zustand: Gut. 299 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 580.
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Weitere BilderMixed Methods in der empirischen Bildungsforschung
Rohlfs, Carsten, Sascha Ziegelbauer und Michaela Gläser-Zikuda:
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24 x 17 cm. Zustand: Gut. 308 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Vorsatz mit leichtem Einriss an der unteren K…ante. DE-110-02 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 588.
Lernprozesse Dokumentieren, Reflektieren Und Beurteilen: Lerntagebuch Und Portfolio In Bildungsforschung Und Bildungspraxis
Hrsg. V. Michaela Gläser-Zikuda U. Tina Hascher; Gläser-Zikuda, Michaela; Hascher, Tina; Zikuda, Michaela Gläser-
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Im Rahmen von Professionalisierungsprozessen angehender Lehrkraefte wird der Foerderung und Anbahnung von Reflexionsfaehigkeit eine zentrale Rolle zugesprochen. Portfolioarbeit kann diese Reflexionskompetenz foerdern und gilt als ein Professionalisierungsinstru.
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Die Praxis Der Qualitativen Inhaltsanalyse
Hrsg. V. Philipp Mayring U. Michaela Gläser-Zikuda; Mayring, Philipp; Gläser-Zikuda, Michaela; Zikuda, Michaela Gläser-
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz, 2008
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Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 1. Auflage. 956 Seiten; Illustrationen; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1700.
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Paperback. Zustand: Brand New. 260 pages. German language. 6.02x0.55x9.09 inches. In Stock.
Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven
Frederking, Volker (Editor) / Hofmann, Florian (Editor) / Glaser-Zikuda, Michaela (Editor)
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Paperback. Zustand: Brand New. 250 pages. German language. 9.06x6.14x0.63 inches. In Stock.
Grundlagen und Anwendung von Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung (Methodenintegrative Sozialforschung)
Hagenauer, Gerda/ Gegenfurtner, Andreas/ Gläser-Zikuda, Michaela
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Paperback. Zustand: Brand New. 196 pages. German language. 8.27x5.83x0.46 inches. In Stock.
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Verlag: Beltz, 2008
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Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz, 2008
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paperback. Zustand: Wie neu. 299 Seiten; 9783407255020.1 Gewicht in Gramm: 1.
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hardcover. Zustand: Gut. 956 Seiten; 9783825286989.3 Gewicht in Gramm: 3.
Sprache: Deutsch
Verlag: Beltz, 2008
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Herausgebenden lehren und forschen an der Friedrich-Alexander-Universitaet Erlangen-Nuernberg. Prof. Dr. Michaela Glaeser-Zikuda hat den Lehrstuhl fuer Schulpaedagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung inne, Dr. Florian Hofmann ist dort Aka.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen | Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis | Michaela Gläser-Zikuda (u. a.) | Taschenbuch | 304 S. | Deutsch | 2007 | Klinkhardt, Julius | EAN 9783781515314 | Verantwortliche Person für die EU: Julius Klinkhardt GmbH & Co…. KG, Ramsauer Weg 5, 83670 Bad Heilbrunn, vertrieb[at]klinkhardt[dot]de | Anbieter: preigu.
Sprache: Deutsch
Verlag: Weinheim - Basel : Beltz Verlag,, 2008
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2., neu ausgestattete Auflage. 299 S., graphische Darstellungen, 24 x 16 cm, Kartoneinband Bibl.-Exemplar mit Schildern und Stempeln. Ecken etwas bestoßen, ansonsten ordentlicher Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 950.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Derzeit werden vielfältige Überlegungen angestellt, wie man Schule und Unterricht (um-)gestalten muss, um die Kompetenzentwicklung der Lernenden zielgerichtet zu unterstützen. Als eine zentrale Schlüsselgröße für Unterrichtserfolg werden die Lehrpers…on bzw. deren Expertise ausgemacht. Dabei ist der Terminus 'Lehrerexpertise' in vielfältiger Weise zu verstehen. Er umfasst sowohl fachliche als auch pädagogisch-didaktische und diagnostische Kompetenzen, aber auch Aspekte der Selbst- und Handlungsregulation oder Persönlichkeitsmerkmale.In dem vorliegenden Band werden verschiedene Aspekte der Lehrerexpertise beleuchtet. Im Anschluss an das von den Herausgebern organisierte Symposium zum Thema 'Lehrerexpertise - Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns', das auf der Frühjahrstagung 2007 der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) in Wuppertal stattfand, wurden insgesamt elf Beiträge rund um die Expertise von Lehrkräften zusammengestellt.Mit Beiträgen von Anne C. Frenzel, Stefan Fuß, Michaela Gläser-Zikuda, Thomas Götz, Hans Gruber, Tina Hascher, Franz Hofmann, Günter L. Huber, Isabelle Hugener, Eckhard Klieme, Kathrin Krammer, Miriam Leuchter, Frank Lipowsky, Anja Mindnich, Christine Pauli, Reinhard Pekrun, Kathrin Rakoczy, Kurt Reusser, Lutz Schumacher, Jürgen Seifried, Detlef Sembill, Josef Strasser, Eveline Wuttke.
