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The Content of Science: a Constructivist Approach to Its Teaching and Learning
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Content of Science: a Constructivist Approach to Its Teaching and Learning
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
EUR 5,43
EUR 5,77 Versand
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In den WarenkorbZustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 1994
ISBN 10: 0750702214 ISBN 13: 9780750702218
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 6,63
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. First published in 1994. Leading scholars in science education from eight countries on four continents and ex-pert practising science teachers (primary and secondary) wrote about the teaching and learning of particular science content or skills, and hence how different science content requires different sorts of teaching and learning. Having shared the papers, they then met to discuss them and subsequently revised them. The result is a coherent set of chapters that share valuable insights about the teaching and learning of science. Some chapters consider the detail of specific topics (e.g. floating and sinking, soil and chemical change), some describe innovative procedures, others provide powerful theory. Together they provide a comprehensive analysis of constructivist learning and teaching implications. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Alienation from Schooling.
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 7,30
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 358 pages, a very good hardback in a very good dust-jacket [071020163X].
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Developments and Dilemmas in Science Education
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 10,29
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In den WarenkorbZustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Como nuevo. : Este libro explora las fortalezas y debilidades de las prácticas actuales en la enseñanza de ciencias en las escuelas, así como la investigación en educación científica. Ofrece un resumen del estado actual de la educación científica, abordando los desafíos y dilemas que enfrentan los educadores. Es una obra esencial para profesionales y académicos interesados en mejorar la enseñanza de las ciencias. EAN: 9781850003519 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Developments and Dilemmas in Science Education Autor: Peter Fensham Editorial: Routledge Idioma: en Páginas: 336 Formato: tapa blanda.
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Alienation from Schooling
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 5,79
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In den WarenkorbZustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:071020163X.
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Developments And Dilemmas In Science Education: 23 (Contemporary Analysis in Education Series)
Anbieter: Sell Books, Elland, YORKS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 9,58
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In den Warenkorbpaperback. Zustand: Good. Our good condition books are generally good for reading but not for gifting or collecting. They could have imperfections such as creasing, fanning, inscriptions, margin notes, yellowing, staining on edge or cover or pages, bumps, scuffs, etc etc (sometimes multiple of these). It's a wide category that encompasses anything that isn't almost-new down to anything that is slightly better than poor. We would NOT recommend gifting Good books - these should be considered reading copies. Our books are dispatched from a Yorkshire former cotton mill. We list via barcode/ISBN so please note that the images are stock images and may not be the exact copy you receive, furthermore the details about edition and year might not be accurate as many publishers reuse the same ISBN for multiple editions and as we simply scan a barcode or enter an ISBN we do not check the validity of the edition data when listing. If you're looking for an exact edition please don't order (at least not without checking with us first, although we don't always have time to check). We aim to dispatch prompty, the service used will depend on order value and book size. We can ship to most countries, see our shipping policies. Payment is via Abe only.
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The dynamics of a changing technology: A case study in textile manufacturing
Verlag: Tavistock Publications
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. 1964. 1st Edition. Hardcover. 8vo. . Clean copy in original cloth with dustwrapper. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Alienation From Schooling (1986) (Routledge Revivals)
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 39,43
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 370.
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The dynamics of a changing technology: A case study in textile manufacturing
Verlag: Tavistock Publications, 1964
Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Erstausgabe
Zustand: Very Good. 1964. 1st Edition. Hardcover. 8vo. . Clean copy in original cloth with dustwrapper. . . . .
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The Content Of Science: A Constructive Approach To Its Teaching And Learning
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 44,97
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 290.
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Alienation From Schooling (1986) (Routledge Revivals)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 43,61
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Science and Technology Education in the post-Compulsory Years.
Verlag: Acer.
Anbieter: Antiquariaat Ovidius, Bredevoort, Niederlande
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Zustand: Gebraucht / Used. 1996. Paperback. xviii,330pp. Librarystamp on title page.
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The dynamics of a changing technology: A case study in textile manufacturing
Verlag: Tavistock Publications
Anbieter: Chapter Two Books, Ammanford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 11,87
EUR 18,44 Versand
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In den Warenkorbunknown_binding. Zustand: Good. First Edition. First Edition. The Dynamics of a Changing Technology: A Case Study in Textile Manufacturing examines how technological innovation reshapes the textile industry, focusing on shifts in production methods and industrial organization. Through a detailed case study, it explores the impact of new machinery, processes, and management practices on efficiency and labor. The book highlights the broader economic and social implications of technological change within manufacturing. A valuable resource for readers interested in industrial development and the evolution of technology. Photograph available on request.
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,11
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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ALIENATION FROM SCHOOLING (1986)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 53,85
EUR 14,42 Versand
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 370 pages. 8.50x5.43x0.87 inches. In Stock.
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Alienation From Schooling (1986) (Routledge Revivals)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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The Dynamics of a Changing Technology: A case study in.
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 70,87
EUR 7,50 Versand
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 268.
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The Dynamics of a Changing Technology
Verlag: Tavistock Publications, London, 1964
Anbieter: JuddSt.Pancras, London, Vereinigtes Königreich
Verbandsmitglied: PBFA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
EUR 23,17
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. Dustwrapper slightly dirty. Books sent promptly by first class post.
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 68,24
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 292 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Developments And Dilemmas In Science Education (Contemporary Analysis in Education)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 76,19
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Dynamics of a Changing Technology: A case study in textile manufacturing
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 77,56
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. A group of science educators have combined their findings in this volume. Each author has conducted research into his or her own area of science education and presents the implications of this research for a specific area of science teaching. Num Pages: 292 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNMT; PD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 271 x 19. Weight in Grams: 444. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Dynamics of a Changing Technology: A Case Study in Textile Manufacturing
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 97,07
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 8.50x5.43x0.63 inches. In Stock.
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Developments And Dilemmas In Science Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 96,21
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Alienation From Schooling.
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge & Kegan Paul London, 1986
ISBN 10: 071020163X ISBN 13: 9780710201638
Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Cloth. Zustand: Wie neu. 358 S. School Guter Zustand/ Good Ex-Library. Slightly bumped corners. ha1087222 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600.
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The Dynamics of a Changing Technology: A case study in textile manufacturing
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 109,37
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 358 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1986, this book presents three full case studies of secondary school communities in Australia: one city school in a working-class area, one community school serving a wide, more rural area, and a school with an academic tradition in the suburbs of a large city. The material is drawn together to discuss and describe the issues revealed by the studies: these include discipline, boredom, staff-student relations, and the relevance of school work to the outside world. The book includes interviews with both students and teachers, recording the reactions of students to the way they are being taught, and their views on whether it is worth working hard at school when there is no certainly of a job at the end of it. The philosophy of the teachers emerges in the interviews, as do their views on the prospect of changing students' attitudes from those acquired at home, and on the need for vocational rather than academic courses. What also comes out in the interviews is their realistic attitudes to their students' future job prospects, and their views on alternative courses which could prepare the pupils for life rather than for a specific job.The book also includes an account of how the case studies were undertaken and reported. The methodological chapters set out some of the dilemmas and the possibilities in the study of such complex human situations.
