Fensham peter (48 Ergebnisse)
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Hardcover. Zustand: Very Good. Dust Jacket Included. 358 pages, a very good hardback in a very good dust-jacket [071020163X].
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Zustand: Como nuevo. : Este libro explora las fortalezas y debilidades de las prácticas actuales en la enseñanza de ciencias en las escuelas, así como la investigación en educación científica. Ofrece un resumen del estado actual de la educación científica, abordando los desafíos y dilemas que enfrentan los educadores. Es una obr…a esencial para profesionales y académicos interesados en mejorar la enseñanza de las ciencias. EAN: 9781850003519 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Developments and Dilemmas in Science Education Autor: Peter Fensham Editorial: Routledge Idioma: en Páginas: 336 Formato: tapa blanda.
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Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes KönigreichAnybook.com
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:071020163X.
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paperback. Zustand: Good. Our good condition books are generally good for reading but not for gifting or collecting. They could have imperfections such as creasing, fanning, inscriptions, margin notes, yellowing, staining on edge or cover or pages, bumps, scuffs, etc etc (sometimes multiple of these). It's a wide category that e…ncompasses anything that isn't almost-new down to anything that is slightly better than poor. We would NOT recommend gifting Good books - these should be considered reading copies. Our books are dispatched from a Yorkshire former cotton mill. We list via barcode/ISBN so please note that the images are stock images and may not be the exact copy you receive, furthermore the details about edition and year might not be accurate as many publishers reuse the same ISBN for multiple editions and as we simply scan a barcode or enter an ISBN we do not check the validity of the edition data when listing. If you're looking for an exact edition please don't order (at least not without checking with us first, although we don't always have time to check). We aim to dispatch prompty, the service used will depend on order value and book size. We can ship to most countries, see our shipping policies. Payment is via Abe only.
Verlag: Tavistock Publications
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Zustand: New. pp. 370.
Verlag: Tavistock Publications 1964
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Zustand: Very Good. 1964. 1st Edition. Hardcover. 8vo. . Clean copy in original cloth with dustwrapper. . . . .
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Zustand: New. pp. 290.
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Zustand: New. In.
Verlag: Acer.
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Zustand: Gebraucht / Used. 1996. Paperback. xviii,330pp. Librarystamp on title page.
Verlag: Tavistock Publications
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unknown_binding. Zustand: Good. Zustand des Schutzumschlags: Includes dust jacket. First Edition. First Edition. The Dynamics of a Changing Technology: A Case Study in Textile Manufacturing examines how technological innovation reshapes the textile industry, focusing on shifts in production methods and industrial organization. T…hrough a detailed case study, it explores the impact of new machinery, processes, and management practices on efficiency and labor. The book highlights the broader economic and social implications of technological change within manufacturing. A valuable resource for readers interested in industrial development and the evolution of technology.
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Paperback. Zustand: Brand New. 370 pages. 8.50x5.43x0.87 inches. In Stock.
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Verlag: Tavistock Publications, London 1964
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Hardcover. Zustand: Very Good. Zustand des Schutzumschlags: Good. Dustwrapper slightly dirty. Books sent promptly by first class post.
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Zustand: New. pp. 268.
The Content Of Science: A Constructivist Approach To Its Teaching And learning
Peter J. Fensham; Richard F. Gunstone; Richard T. White all of Monash University, Australia. (Author)
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 292 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Zustand: New. A group of science educators have combined their findings in this volume. Each author has conducted research into his or her own area of science education and presents the implications of this research for a specific area of science teaching. Num Pages: 292 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JN…MT; PD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 157 x 271 x 19. Weight in Grams: 444. . 1994. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Zustand: Brand New. 272 pages. 8.50x5.43x0.63 inches. In Stock.
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 336 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Cloth. Zustand: Gut. 358 S. School Guter Zustand/ Good Ex-Library. Slightly bumped corners. ha1087222 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600.
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Zustand: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 358 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Originally published in 1986, this book presents three full case studies of secondary school communities in Australia: one city school in a working-class area, one community school serving a wide, more rural area, and a school w…ith an academic tradition in the suburbs of a large city. The material is drawn together to discuss and describe the issues revealed by the studies: these include discipline, boredom, staff-student relations, and the relevance of school work to the outside world. The book includes interviews with both students and teachers, recording the reactions of students to the way they are being taught, and their views on whether it is worth working hard at school when there is no certainly of a job at the end of it. The philosophy of the teachers emerges in the interviews, as do their views on the prospect of changing students' attitudes from those acquired at home, and on the need for vocational rather than academic courses. What also comes out in the interviews is their realistic attitudes to their students' future job prospects, and their views on alternative courses which could prepare the pupils for life rather than for a specific job.The book also includes an account of how the case studies were undertaken and reported. The methodological chapters set out some of the dilemmas and the possibilities in the study of such complex human situations.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New.
