Feng teng mark (86 Ergebnisse)
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward); Sparks, Richard L.; Biedroń, Adriana; Teng, Mark Feng
Sprache: Englisch
Verlag: De Gruyter Mouton 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Buch 15 von 22. Buch 15 von 22 - Trends in Applied Linguistics
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy
Wen, Zhisheng/ Sparks, Richard L./ Biedron, Adriana/ Teng, Mark Feng
Sprache: Englisch
Verlag: Mouton De Gruyter 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Buch 15 von 22. Buch 15 von 22 - Trends in Applied Linguistics
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Cognitive Individual Differences in Second Language Acquisition: Theories, Assessment and Pedagogy: 19 (Trends in Applied Linguistics [TAL], 19)
Wen, Zhisheng (Edward), Sparks, Richard L., BiedroD, Adriana, Teng, Mark Feng
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Verlag: De Gruyter Mouton 2024
Serie: Trends in Applied Linguistics, Buch 15 von 22. Buch 15 von 22 - Trends in Applied Linguistics
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Paperback. Zustand: Brand New. 192 pages. 9.21x6.14x0.41 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Informed by theory, research, and classroom practice, the volume provides a systematic overview of critical L2 writing issues. Additionally, with the aim to support instruction across all levels of education for Chinese speakers, this book introduces… pre-service and in-service teachers to new teaching ideas, techniques, and practice.
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Paperback. Zustand: Brand New. 242 pages. 9.00x6.00x9.02 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This Element offers a comprehensive guide to incorporating metacognitive strategies into the teaching of reading, writing, vocabulary, and listening. It stands as a bridge between theoretical frameworks and actionable teaching practices, enabling educators to enhance their students' language…proficiency in a holistic manner.
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