Erhardt matthias (14 Ergebnisse)
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24 x 17 cm. Zustand: Sehr gut. Erziehung Schule Gesellschaft; Band 43. 172 Seiten. Softcover. Illustrierter Vorderdeckel. Innen wie außen in sehr gutem Zustand erhalten. B06-03-05F|R5 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 362.
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Verlag: Impressum, 2021
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Broschiert. Zustand: Wie neu. 173 S. Einband leicht berieben, sonst gutes Exemplar. - Die Arbeit, geht von der grundlegenden These aus, dass das heutige bayerische Gymnasium in seiner Konzeption und Struktur veraltet ist und deswegen nur eingeschränkt seinem (höheren) Bildungsauftrag nachkommen kann. Im ersten Teil der Arbeit wi…rd in Rückgriff auf die historische Entwicklung der Schulart und die Bildungsexpansion der letzten 30 Jahre dargestellt, wie sehr das Gymnasium in Bayern traditionellen Mustern verhaftet ist und welche Gründe für den Gymnasialbesuch heute maßgeblich sind. Am Beispiel der Oberstufe des bayerischen Gymnasiums wird im zweiten Teil der Arbeit aufgezeigt, dass die kultusministeriellen Vorgaben und Erwartungen im Hinblick auf den umfassenden formalen und materialen Bildungsauftrag in der aktuellen Struktur nicht erfüllt werden können. Dies liegt vor allem in der Vorstellung einer Bildung des Individuums begründet, bei der gleichzeitig auf ein Universitätsstudium und einen möglichen Übertritt ins Berufsleben vorbereitet werden soll. Abschließend wird ein neues Modell einer Oberstufe auf den verschiedenen strukturellen Ebenen des Schulsystems beschrieben, das vor dem Hintergrund einer bildungstheoretischen Fundierung der Schulart sowohl wissenschaftspropädeutische Aufgaben wahrnehmen als auch eine Hinführung auf die Arbeitswelt leisten kann. Die daraus resultierenden Konsequenzen für das gesamte Schulsystem werden am Ende aufgezeigt. Minimale Gebrauchsspuren, Einband berieben und bestossen, sonst aber gut und sauber. ISBN 3899135067 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Der Skeptische Blick: Unzeitgemäße Sichtweisen Auf Schule Und Bildung
Erhardt, Matthias (Editor) / Hörner M.A., Frank (Editor) / Uphoff, Ina Katharina (Editor) / Witte, Egbert (Editor)
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Der skeptische Blick: Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildung
. Ed(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert
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Zustand: New. Editor(s): Erhardt, Matthias; Horner, Frank; Uphoff, Ina Katharina; Witte, Egbert. Num Pages: 339 pages, 28 black & white illustrations, biography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 18. Weight in Grams: 492. . 2011. 2011th Edition. paperback. . . . . Books ship from t…he US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknüpf…te Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen.Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping.wbv Media GmbH, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld 208 pp. Deutsch.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Der Sammelband zeigt, wie Lehrkräftebildung Nachhaltigkeit und sozialunternehmerisches Denken verbinden kann. Ausgehend von globalen Herausforderungen und den Sustainable Development Goals werden Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und Social Entrepreneurship Education (SEE) als verknüp…fte Ansätze der Lehrkräfteprofessionalisierung in diesem Band entfaltet. Im Fokus stehen dabei Future Skills und die Frage, wie (angehende) Lehrkräfte als Multiplikator:innen für Selbstwirksamkeit und nachhaltiges Handeln befähigt werden können. Ziel ist der Transfer in Schulen, Hochschulen und andere Organisationen.Der Band bündelt Forschung und Praxis in drei Teilen: theoretische Modellierungen und Voraussetzungen, Good-Practice-Formate sowie Befunde zur Wirksamkeit. Beschrieben werden u. a. die Materialnutzung sowie Lehr-/Lernformate, die partizipative Projekte, Wettbewerbe, problembasiertes Lernen und Service Learning umfassen - mit Methoden wie Design Thinking, Effectuation oder Prototyping.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Lehrkräftebildung für nachhaltige Entwicklung | Bildung für nachhaltige Entwicklung und Social Entrepreneurship Education verknüpfen | Anna Benning (u. a.) | Taschenbuch | Berufsbildung, Arbeit und Innovation | 208 S. | Deutsch | 2026 | wbv Media GmbH | EAN 9783763979035 | Verantwortliche Person für di…e EU: w GmbH & Co. KG, W. Arndt Bertelsmann, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld, service[at]wbv[dot]de | Anbieter: preigu.
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Zustand: Sehr gut. Auflage: 1. 253 Seiten als Mängelexemplar gestempelt, Schnitt etwas vergilbt u. Cover leicht berieben, Buch ist leicht verlagert (schief), kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370 19,2 x 13,8 x 2,2 cm, Gebundene Ausgabe.
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 340 | Produktart: Bücher | Die Beiträge renommierter Erziehungswissenschaftler aus den Bereichen der Medien-, Schul- und Allgemeinen Pädagogik sowie der Bildungsphilosophie analysieren die Themenfelder Musealisierung, Transzendentalskepsis, Bildlichkeit, Schulkritik und Bildungsroman.Bei alle…r Heterogenität der Fragestellungen treffen sich die Beiträge in ihrem kritisch-skeptischen Blick auf gegenwärtige Tendenzen innerhalb der bundesrepublikanischen Bildungslandschaft.
