Duit reinders (40 Ergebnisse)
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Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Softcover. o.A. 379 S. Lager- und Gebrauchsspuren. Kapital und Ecken bestoßen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. 9780805818086 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 635.
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Zustand: sehr gut - gebraucht. 1. Gebundene Ausgabe Sehr guter Zustand, ohne Namenseintrag 1991 Umwelt: Physik, Ausgabe Nordrhein-Westfalen Zustand: 2, sehr gut - gebraucht, Gebundene Ausgabe Klett 1, 1991 , Umwelt: Physik, Ausgabe Nordrhein-Westfalen, Duit, Reinders.
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Zustand: New. pp. 392.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
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Hardcover. Zustand: Wie neu. 1. Auflage. New book, remains sealed in plastic. Language - English. Ships from Berlin.
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Zustand: New. Editor(s): Glynn, Shawn M.; Duit, Reinders. Num Pages: 392 pages. BIC Classification: JMR; JNU. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156. Weight in Grams: 730. . 2016. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Zustand: Brand New. 392 pages. 9.21x6.14x0.89 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Shawn M. Glynn, Reinders DuitScience -- and the technology derived from it -- is having a dramatic impact on the quality of our personal lives and the environment around us. Science will have an even greater impact on the lives of our students. T.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
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Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
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PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
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Zustand: New. In.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
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Zustand: NEW.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2017
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
- Hardcover
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Zustand: New. In.
Research in Science Education - Past, Present, and Future
Behrendt, Helga (Editor) / Dahncke, Helmut (Editor) / Duit, Reinders (Editor) / Gräber, Wolfgang (Editor) / Komorek, Michael (Editor) / Kross, Angela (Editor) / Reiska, Priit (Editor)
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EUR 154,28
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Paperback. Zustand: Brand New. 356 pages. 9.00x6.00x0.80 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Science -- and the technology derived from it -- is having a dramatic impact on the quality of our personal lives and the environment around us. Science will have an even greater impact on the lives of our students. The lives of scientifically literate students will be enriched by their under…standing, appreciation, and enjoyment of the natural world. To prosper in the near future, all students must become scientifically literate and embrace the notion of life-long learning in science. Without scientific literacy, it will become impossible for students to make informed decisions about the interrelated educational, scientific, and social issues that will confront them in the future. Intended for science teachers, teacher educators, researchers, and administrators, this volume is concerned with the innovative research that is reforming how science is learned in schools. The chapters provide overviews of current research and illustrate how the findings of this research are being applied in schools. This research-based knowledge is essential for effective science instruction. The contributors are leading authorities in science education and their chapters draw clear connections among research, theory, and classroom practice. They provide excellent examples from science classes in which their research has reformed practice. This book will help educators develop the scientific literacy of students. It bridges the gap between cutting-edge research and classroom practice to provide educators with the knowledge they need to foster students' scientific literacy.
Research in Science Education
. Ed(s): Behrendt, Helga; Komorek, Michael; Duit, Reinders; Graber, Wolfgang
- Hardcover
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EUR 170,00
EUR 9,09 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 15 verfügbar
Zustand: New. Includes a selection of contributions to the Second Conference of the European Science Education Research Association held in Kiel, in September 1999. This book provides a view of the science education research in Europe and also worldwide by looking at what has been achieved in the past decades and what has to be…done in the coming years. Editor(s): Behrendt, Helga; Komorek, Michael; Duit, Reinders; Graber, Wolfgang. Num Pages: 344 pages, biography. BIC Classification: JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 235 x 155 x 20. Weight in Grams: 675. . 2001. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 114,36
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 114,36
EUR 63,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering.
Multiple Representations in Physics Education (Models and Modeling in Science Education)
Treagust, David F. (Editor) / Duit, Reinders (Editor) / Fischer, Hans E. (Editor)
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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EUR 172,21
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 336 pages. 9.25x6.10x0.76 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: Antiquariat Renner OHG, Albstadt, DeutschlandAntiquariat Renner OHG
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Zustand: Gebraucht - Gut bis sehr gut
EUR 13,00
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Softcover. Zustand: Sehr gut. Tagungsband zum 20. IPN-Symposium aus Anlaß des 60. Geburtstages von Prof. Dr. Heinrich Stork. Kiel, IPN (1993). 143 S. OKart. IPN 135.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer International Publishing, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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EUR 150,48
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Zustand: New. Brings together in one book: research on multiple representations in physics education from physicists, physics educators, psychologists and teacher students in this disciplineThe research results and resulting rules for constructing and using mul.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, 2018
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
- Softcover
Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu
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EUR 140,10
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Multiple Representations in Physics Education | David F. Treagust (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319865089 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Sprache: Englisch
Verlag: Springer, Springer, 2017
Serie: Buch 10 von 12 - Models and Modeling in Science Education
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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EUR 160,49
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume is important because despite various external representations, such as analogies, metaphors, and visualizations being commonly used by physics teachers, educators and researchers, the notion of using the pedagogical functions of multiple represe…ntations to support teaching and learning is still a gap in physics education. The research presented in the three sections of the book is introduced by descriptions of various psychological theories that are applied in different ways for designing physics teaching and learning in classroom settings. The following chapters of the book illustrate teaching and learning with respect to applying specific physics multiple representations in different levels of the education system and in different physics topics using analogies and models, different modes, and in reasoning and representational competence. When multiple representations are used in physics for teaching, the expectation is that they should be successful. To ensure this is the case, the implementation of representations should consider design principles for using multiple representations. Investigations regarding their effect on classroom communication as well as on the learning results in all levels of schooling and for different topics of physics are reported. The book is intended for physics educators and their students at universities and for physics teachers in schools to apply multiple representations in physics in a productive way.
