Dieter katzenbach (38 Ergebnisse)

Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Zustand: Gut. 352 S. : graph. Darst. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber und kann entsprechende Merkmale aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 520.

20,5 x 15 cm. Zustand: Gut. Band 3. 243 Seiten Anwendungen der Psychoanalyse 3 - Innen sauberer, guter Zustand. Softcover, Broschur mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). Einband sehr gut erhalten B09-01-01D Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 314.…

21 x 15 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 590 Seiten Softcover. Original Broschur. Bibliotheksschild auf Vorderdeckel. Kanten und Ecken etwas stärker berieben bzw. bestoßen. Leicht staubschmutzig. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Sonst innen sauberer, sehr guter Zustand. Lebenswelten und Behinderung, Band 9. MIG-19-04A|A89 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 840.…

PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Paperback. Zustand: Brand New. German language. 8.39x5.87x0.79 inches. In Stock.

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Zustand: New. In English.

Zustand: Gut. 1... 214 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Mit Anstreichungen/Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 263 Taschenbuch, Maße: 14.81 cm x 1.17 cm x 21.01 cm. …

Zustand: New.

Paperback. Zustand: Brand New. 238 pages. German language. 6.69x0.67x9.29 inches. In Stock.

Paperback. Zustand: Brand New. 328 pages. German language. 6.69x0.87x9.41 inches. In Stock.

paperback. Zustand: Gut. 296 Seiten; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

paperback. Zustand: New.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der paedagogischen Fachkraefte ist dabei neben der Bereitstellung adaequ.

Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Inklusion ist als Thema aus dem deutschen Bildungssystem nicht mehr wegzudenken und trotzdem stellt sie weiterhin eine Herausforderung auf unterschiedlichen Ebenen dar. Die Qualifizierung der paedagogischen Fachkraefte ist dabei neben der Bereitstellung adaequ.

Softcover/Taschenbuch. Zustand: Wie neu. Wie neu.

Zustand: New.

Zustand: New.

Zustand: New. Dr. Dieter Katzenbach hat die Professur fuer Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Paedagogik und Didaktik bei kognitiven Beeintraechtigungen am Institut fuer Sonderpaedagogik der Universitaet Frankfurt am Main.Das Buch bietet einen Ueberblick ueber die .

paperback. Zustand: Gut. 214 Seiten; 9783980900898.3 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die zweite Förderlinie, über deren Ergebnisse hier berichtet wird, widmet sich dem Schwerpunkt der 'Förderbezogenen Diagnostik'. Die beiden hierzu erstellten Sammelbände folgen der gleichen Intention wie die vorangegangenen Bände zur Qualifizierung für Inklusion: Einer möglichst breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, BildungsverwaltungBildungspolitik und Bildungsforschung soll es ermöglicht werdensich einen raschen Überblick über die ZielSetzungen, die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 29 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte zu verschaffen. Dieser Band stellt die Projekte aus den Bereichen Professionalisierung, spezifische Unterstützungsangebote und Übergänge in die berufliche Bildung vor.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 238 pp. Deutsch. …

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Die zweite Förderlinie des Projekts Metavorhaben Inklusive Bildung (MInkBi) widmet sich dem Schwerpunkt der 'Förderbezogenen Diagnostik'. Die beiden Sammelbände wollen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung einen Überblick über die ZielSetzungen, die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 29 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte geben. Dieser Band stellt die Projekte aus den Kompetenzbereichen und der Fachdidaktik vor.Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster 327 pp. Deutsch.…

paperback. Zustand: Gut. 236 Seiten; 9783860998731.3 Gewicht in Gramm: 500.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems stellt nach wie vor eine große Herausforderung für die Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungspraxis dar. Das BMBF reagierte darauf mit der Schwerpunktsetzung auf inklusive Bildung im Kontext des Rahmenprogramms 'Empirische Bildungsforschung'. In den beiden Sammelbänden werden die Ergebnisse der zweiten Förderlinie, welche den Fokus auf 'Förderbezogene Diagnostik' setzt, vorgestellt. Sie ermöglichen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung, sich einen raschen Überblick über die Zielsetzungen, die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 28 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte zu verschaffen. Dieser Band befasst sich mit überfachlichen Aspekten, und zwar mit der Praxis der Diagnostik, der Professionalisierung der pädagogischen Fachkräfte, den Unterstützungsangeboten sowie den Übergängen in die berufliche Bildung.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen methodischen Ansätze der qualitativ-empirischen Sozialforschung im Bereich der Sonderpädagogik. Dazu werden unterschiedliche Erhebungs- und Auswertungsverfahren aus aktuellen sonderpädagogischen Forschungsprojekten exemplarisch vorgestellt. Mit der eingängigen Dreiteilung: Feldzugänge - Erhebungsmethoden - Auswertungsmethoden zeigt der Band auf anschauliche Weise, wie mit diesen Verfahren verstehende Zugänge zu unterschiedlichen Feldern und Zielgruppen der sonderpädagogischen Arbeit möglich werden. Gleichzeitig werden in den präsentierten Forschungsfeldern aber auch methodische Stolpersteine und auftauchende Probleme thematisiert. Das Buch liefert so auch wertvolle Hinweise zur Reichweite und Aussagekraft der behandelten Methoden. Das Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen methodischen Ansätze der qualitativ-empirischen Sozialforschung im Bereich der Sonderpädagogik. Dazu werden unterschiedliche Erhebungs- und Auswertungsverfahren aus aktuellen sonderpädagogischen Forschungsprojekten exemplarisch vorgestellt. Mit der eingängigen Dreiteilung: 'Feldzugänge - Erhebungsmethoden - Auswertungsmethoden' zeigt der Band auf anschauliche Weise, wie mit diesen Verfahren verstehende Zugänge zu unterschiedlichen Feldern und Zielgruppen der sonderpädagogischen Arbeit möglich werden. Gleichzeitig werden in den präsentierten Forschungsfeldern aber auch methodische Stolpersteine und auftauchende Probleme thematisiert. Das Buch liefert so auch wertvolle Hinweise zur Reichweite und Aussagekraft der behandelten Methoden.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Die Umsetzung eines inklusiven Bildungssystems stellt nach wie vor eine große Herausforderung für die Bildungspolitik, Bildungsverwaltung und Bildungspraxis dar. Das BMBF reagierte darauf mit der Schwerpunktsetzung auf inklusive Bildung im Kontext des Rahmenprogramms 'Empirische Bildungsforschung'. In den beiden Sammelbänden werden die Ergebnisse der zweiten Förderlinie, welche den Fokus auf 'Förderbezogene Diagnostik' setzt, vorgestellt. Sie ermöglichen einer breiten Leserschaft aus Bildungspraxis, Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Bildungsforschung, sich einen raschen Überblick über die Zielsetzungen, die Vorgehensweise und die Ergebnisse der 28 im Rahmen dieses Programms geförderten Projekte zu verschaffen. Dieser Band liefert Beiträge, in denen sich Diagnostik auf die Erfassung von Kompetenzen der Lernenden in bestimmten Entwicklungsdimensionen und / oder in fachdidaktischer Absicht bezieht.…

Taschenbuch. Zustand: Neu. Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung | Professionalisierung - spezifische Unterstützungsangebote - Übergänge in die berufliche Bildung | Katja Beck (u. a.) | Taschenbuch | 238 S. | Deutsch | 2025 | Waxmann Verlag | EAN 9783830949619 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.…